Vzdělávání má mnoho kritických problémů, i když pokud se budete dívat na večerní zprávy nebo 24/7 news kanály, budete s největší pravděpodobností vidět velmi málo, pokud jde o vzdělávání. Naše politické klima převzalo zprávy, a zdá se, jako by vzdělání opět zaujalo zadní místo k důležitým politickým událostem, stejně jako chlípné příběhy o hvězdách reality-televize., Někdy mě nutí přemýšlet, kolik vzdělání je ceněno?
každý rok kolem této doby zdůrazňuji některé kritické problémy, kterým čelí vzdělávání. Není to tak, že se snažím spěchat na prázdninovou sezónu tím, že ji zveřejním před 1.novým rokem. Ve skutečnosti se domnívám, že bychom se měli kriticky podívat na problémy, kterým čelíme ve vzdělávání, a vytvořit nějaký dialog a jednání kolem těchto otázek, a mluvit o nich dříve než později.
Jasně, skutečnost, že my vstupujeme do roku 2020 znamená, že se musíme podívat na některé z těchto otázek, s odstupem času, protože jsme je viděli předtím., Změnily se problémy minulosti nebo nadále ovlivňují náš život? Stejně jako u každého seznamu, všimnete si, že jeden chybí, o kterém si myslíte, že by měl být přidán. Prosím, neváhejte využít sociální média nebo pole komentář na konci tohoto blogu přidat ty, které se vám uvěřit, že by tam měl být.
12 otázek, kterým čelí vzdělávání
tyto otázky nejsou hodnoceny v pořadí podle důležitosti. Ve skutečnosti jsem vytvořil seznam asi 20 kritických otázek, ale chtěl jsem je zúžit na 12., Pohybují se od problémů, které ovlivňují náš život v negativním způsobem na problémy, které ovlivňují naše životy v pozitivním způsobem, a chtěl jsem, aby seznam problémů, mám pocit, pedagogové se domnívají, že jsou v jejich ovládání.
lepší část roku 2019 jsem strávil na cestách po USA, Kanadě, Evropě, Velké Británii a Austrálii. Problémy, které jsou uvedeny níže přišli ve většině těchto zemí, ale budou zvlášť důležité pro ty z nás, žijící v USA Existuje několik, které se zdají být konkrétně USA problém, a to bude jasné, když je vidíte.,
Zdraví & Wellness – Výzkum ukazuje, že mnoho našich studentů jsou ve stresu, úzkosti-naplněné, a na svůj bod zlomu. Učitelé a vůdci zažívají stejné problémy. Ať už je to kvůli sociálním médiím, přehlasování, nebo dopad testování vysokých sázek a tlaku na výkon, musí to být rok, kdy se pozornost stává ještě důležitější než v roce 2019., Ať už je to pomocí všímavosti aplikace a programy, nebo provádění dvojité vybrání v základní škole a časté mozek, zobáky po celý den, je čas školy jsou vzhledem k samostatnosti pomoci studentům najít větší rovnováhu.
Gramotnost – Máme příliš mnoho studentů není čtení s znalosti, a proto, s rizikem, že přijdou o příležitost dosáhnout svého plného potenciálu. Po celá desetiletí probíhají debaty o celém jazyce a fonice, zatímco naši studenti stále zaostávají. Je čas se hluboce zaměřit na výuku gramotnosti s vyváženým přístupem.,
vedení školy – mnozí vedoucí školy vstupují do pozice s velkou nadějí, že budou mít hluboký dopad, ale nejsou vždy připraveni na to, co najdou. Vedení školy má potenciál být úžasné. A když se zmíním o vedení školy,mám na mysli také předsedové oddělení, vedení PLC nebo vedoucí třídy. Bohužel ne všichni vůdci se cítí připraveni na tuto pozici. Vedení je o pochopení toho, jak přimět lidi, aby spolupracovali, měli hluboké pochopení učení a budování kapacity všech kolem nich., To znamená, že univerzitní programy, podavač programy a současných vůdců, kteří trenér ty, kteří chtějí být vůdci, je třeba najít způsoby, jak odhalit potenciální vůdce, aby všechny dobroty, stejně jako těžkosti, které přicházejí s postojem.
naše vnímání studentů – za poslední rok jsem se zapojil do zajímavého dialogu ve školách. Jednou z oblastí zájmu jsou pedagogové vnímání (tj.) mají své studenty., Někdy jsme snížit naše očekávání studentů, protože na pozadí pocházejí, a jindy jsme se držet nedostupný očekávání, protože věříme, že naši studenti jsou příliš rozmazlené. A co je ještě horší, slyšel jsem, že pedagogové mluví o určitých studentech velmi negativně, s jasnou zaujatostí, která musí stát v cestě tomu, jak tyto studenty učí. Nechť je rok 2020 rokem, kdy se zaměřujeme na naše vnímání studentů a řešíme ty předsudky, které mohou krvácet do našeho učení a vedení.,
kultury vlastního kapitálu – už dávno jsem se dozvěděl, že historie, o které jsem se dozvěděl ve svém vzdělání K-12, byla bílou verzí toho všeho. Existuje více než jedna strana k těmto příběhům, a my potřebujeme všechny z nich pro hlubší pochopení světa. Přečtěte si tento silný host blog Michael Fullan a John Malloy pro hlubší pohled do kultur spravedlnosti.
navíc máme mezeru v úspěchu s některými marginalizovanými populacemi (tj.,, LGBTQ), kteří se ve škole necítí bezpečně. Nemá být Škola bezpečným místem, kde každý student dosáhne svého plného potenciálu?
studenti a školy, které navštěvují, musí být vybaveny spravedlivými zdroji a víme, že se to ještě neděje. Můj zdroj vždy přehodnocuje školy.
okresní úřad / vztahy na úrovni budov-existuje příliš mnoho školních čtvrtí s velkým odpojením mezi okresním úřadem a vedoucími na úrovni budov., Rok 2020 musí být rokem, kdy více okresních úřadů najde rovnováhu mezi top-down initaitivy, které se odehrávají, a vytvoří více prostoru pro dialog s vedoucími budov a učiteli. Školní čtvrti se pravděpodobně nikdy nezlepší, pokud budou lidé neustále informováni, co mají dělat, a nebudou mít příležitost sdílet kreativní stránku, která je pravděpodobně najala na prvním místě.
politika-je to volební rok. Připravte se na vlnu všeho, co s ní přichází. Negativní kampaně a špatné chování dospělých současně říkáme studentům, aby si navzájem respektovali., Je pro nás důležité otevřít tento dialog v našich učebnách a mluvit o tom, jak s respektem souhlasit nebo nesouhlasit. Navíc, musíme se ptát, jak kampaně a konečný prezidentské rozhodnutí bude mít dopad vzdělávání, protože posledních pár vzdělání sekretářky se nám všem moc fandit.
Naše Vnímání Učitelů – v posledních několika desetiletích došlo k jednání ve vzájemné úsilí k tomu, aby učitelé vypadají, jako by si vybral výuky, protože nemohli dělat nic jiného., Ať už je to v politické rétorice nebo prostřednictvím mediálních a televizních programů, náš dialog nebyl laskavý a vedl k negativnímu vnímání učitelů. Tato rétorika byla nejen škodlivá pro školní klima, ale změnila některé učitele na pasivní účastníky své vlastní profese. Učitelé jsou vzdělaní, pracovití odborníci, kteří se snaží pomoci splnit akademické a sociálně-emocionální potřeby svých studentů, což není vždy snadné.
Vaping-mnoho středních a středních škol v USA., že pracuji s zažívají příliš mnoho studentů, kteří vape, a někteří z těchto studentů dělají to ve třídě. Ve skutečnosti, tento příběh NBC ukazuje, že došlo k významnému nárůstu používání vapingu mezi dospívajícími. Navíc tento příběh ukazuje, že vaping je hlavní zdravotní krize, a to bude trvat rodiče, školy, a společnost dát důlek v něm.
čas na úkol vs. zapojení studentů – příliš dlouho jsme se dohodli na slovech jako „čas na úkol“, což často odpovídá tomu, že studenti jsou pasivní ve svém vlastním učení., Je čas zaměřit se na zapojení studentů, což nám umožňuje přejít od povrchu k hlubokému učení na úrovni a dále k přenosu level learning. Pomáhá také vyvážit sílu v místnosti mezi dospělými a studenty.
Učitelé Se zbraněmi – musím být upřímný s vámi; tohle nebylo snadné přidat do seznamu, a to je moc AMERICKÝ problém. Nedávno jsem viděl tento příběh na NBC Nightly News se Lester Holt, který byl zaměřen na učitele v Utahu jsou školeni střílet v případě aktivního střelce v jejich škole., To je příběh, který uvidíme více v roce 2020.
Změny Klimatu – Ať už je to proto, že byli inspirováni Greta Thunberg (Time osobnost Roku) nebo let jednání o klimatu ve škole a doma, mladí lidé budou i nadále stoupat, a aby změna klimatu, kritické vydání v roce 2020. Letos jsme viděli stávku tisíců studentů, a to po posledním Thunbergově uznání jistě vzroste.
Na konci-je vždy zajímavé přemýšlet o roce a začít sestavovat seznam kritických otázek., Vím, že to může být skličující na pohled, a začít vidět, kde jsme se vešly do toho, ale vždy jsem věřil, že vzdělání je o přijetí na některé zásadní problémy, a proměnili je kolem, aby se jim lépe. Každého, kdo se dostane do výuky musí věřit, že mohou zlepšit vzdělávací zkušenost pro své studenty, a to je jen několik míst, kde začít.
Peter DeWitt, ed.D.je autorem několika knih včetně Coach it Further: využití umění koučování ke zlepšení vedení školy (Corwin Press., 2018) a instruktážní vedení: vytváření praxe z teorie (Corwin Press. 2020). Spojte se s ním na Twitteru, Instagram nebo prostřednictvím své stanice YouTube.
foto s laskavým svolením Getty Images.
Napsat komentář