Psaní 102

Literární Kritika – analýza literárního textu i když různé čočky, které zdůrazňují autorský postoj, účel, a perspektivy

Součástí zábavy, čtení dobré literatury hledá všechny jeho významy a vzkazy. Vzhledem k tomu, že lidé píší literaturu, kritici ji interpretují…. vracíme se až do starověkého Řecka a Říma., Po mnoho staletí byla literární kritika omezena na některé základní přístupy zahrnující historické, morální a biografické perspektivy. Během 20. století se však kritické přístupy staly mnohem rozmanitějšími kvůli obrovskému nárůstu vzdělaných lidí a jejich široce rozmanitým reakcím na literaturu. Jak se změnil význam toho, co literatura je a může být nebo by měla být, tak i reakce kritiků na ni.

níže je uvedeno pro vás šest z tuctu „škol“ literární kritiky, které v současné době akademický svět považuje za platné., Kritickým hlediskem je jednoduše čočka, skrze kterou se díváme na kus literatury, což umožňuje této čočce utvářet naši reakci na dílo. Tyto různé školy nejsou exkluzivní-ve skutečnosti většina kritických esejů používá myšlenky z několika typů kritiky. Ale v závislosti na tom, co práce, kterou právě čtete, a to, co vaše vlastní představy o tom, co dobré literatury by měl dělat, nebo své vlastní představy o životě a světě, některé kritické metody budou pracovat lépe než ostatní, nebo být více užitečné pro pochopení díla., Cílem literární kritiky je vždy pomoci nám porozumět a ocenit práci plněji, bez ohledu na to, jaký přístup(es) používáme.

následující definice jsou parafrázoval z Příručky Kritické Přístupy k Literatuře, 4. vydání, Guerin, Práce, Morgan, Reesman & Willingham. New York: Oxford Univ. Tisk, 1999

tradiční kritické přístupy

1. historicko-biografické. Tento přístup vidí literární dílo jako odraz autorova života a časů nebo života a časů postav v díle., Kritici pomocí této myšlenkové školy zkoumat, jak děj, detaily, nastavení, a postav díla odrážejí nebo jsou reprezentativní události, nastavení, a lidé v autorově životě nebo přímý následek — nebo reakci k– kultura, ve které autor žil.
2. morálně-Filozofické. Tento přístup zastává názor, že větší funkcí literatury je učit morálku a zkoumat filozofické otázky, jako je etika, náboženství nebo povaha lidstva., Literatura je interpretována v kontextu filozofického myšlení období nebo skupiny, jako je křesťanství, existencialismus, Buddhismus atd. Často kritici uvidí v práci narážky na jiná díla, lidi nebo události z tohoto pohledu, nebo vidí práci jako alegorickou.
3. formalistická kritika. Pomocí tohoto typu kritiky by čtenář viděl dílo jako nezávislý a soběstačný umělecký objekt., Tento přístup je také někdy označována jako „Nová Kritika“, protože to se vrátil v módě v letech 1960-70. letech, ale to byl původně výsledkem „umění pro Umění“ pohyb pozdních 1800s. Formalistické kritici předpokládají, že vše, co je nezbytné pro analýzu práce je přítomen v práci sám a brát v úvahu veškeré souvislosti na možné vnější vlivy jako autor vlastní život, nebo historických dobách. Tato kritika považuje to, co dílo říká a jak to říká, za neoddělitelné problémy. Zaměřuje se na úzké čtení, s citlivostí na slova a jejich různé významy., Hledání struktur, vzorů, obrazů a motivů, a obrazného jazyka spolu s juxtapozici scén, tón, a další literární techniky s cílem dospět k závěrům o smyslu práce.

novější přístupy k literární kritice

1. psychologická kritika. Tento přístup se zabývá literární dílo primárně jako je výraz – ve fiktivní podobě – autorova osobnost, myšlení, pocity a touhy., Vyžaduje také, abychom zkoumali psychologii postav a jejich motivy, abychom zjistili význam práce. Tato škola kritiky začala prací Sigmunda Freuda, který zahrnoval význam nevědomí nebo podvědomí v lidském chování. Některé typické“ archetypální “ freudovské interpretace zahrnují: vzpouru proti otci, id versus superego, síly přání smrti nebo sexuální represe. Sny, vizualizace a fantazie postav v moderních dílech obvykle vycházejí z freudovských konceptů.
2. feministická / genderová kritika., Tento přístup nás žádá, používat širokou škálu otázek týkajících se pohlaví, týkající se autora, dílo samotné, čtenář, a společností, autor a čtenář, aby se zjistilo postoj práci na feministické kontinua. Tito kritici by se argumentovat, že v zájmu dosažení platnosti, literární kritika, která tvrdí, univerzálnosti musí obsahovat ženské vědomí, protože až do velmi nedávné době, a v mnoha případech ještě dnes, děl literatury a kritiky byly dominují muži, a proto nutně zkreslený, v jejich pohledu., Feministické kritiky podívejte se na vývoj mužských a ženských postav a jejich motivy, aby viděli, jak autor a jeho nebo její násobek vliv na genderové role v práci.
3. Sociologická / marxistická kritika. Tento názor se domnívá, určité aspekty politického obsahu textu; autor; historické a sociálně-kulturní kontext díla; a že kulturní, politické a osobní situace čtenáře ve vztahu k textu., Tito kritici se obvykle zaměřují na Celková témata práce, protože se týkají ekonomické třídy, rasy, pohlaví a případů útlaku a/nebo osvobození. Autorská, kritická a čtenářská zaujatost je prozkoumána.