předtím, Než jsme se trávit čas diskutovat podrobněji, co syntézy je, pojďme mluvit o tom, co to NENÍ:
syntéza NENÍ totéž jako shrnutí. Syntéza může obsahovat části souhrnu, nebo převyprávění z textu, ale to jde daleko nad rámec tohoto shrnutí nebo převyprávění. Shrnutí může vést k syntéze, ale není to tam, kde se zastaví., Syntetizovat vyžaduje čtenáře, aby se, že je celkové nebo částečné převyprávění a přidat své vlastní myšlenky, zážitky, názory, interpretace a spojení generovat nový a větší nápad … to jde mimo text. Ještě více, skutečná syntéza může kombinovat a integrovat nápady z více textů a vytvářet nové velké nápady.
syntéza je probíhající proces, který staví a roste, když se čtenář dostane hlouběji do textu. Debbie Miller, autorka čtení s významem (affiliate link) porovnává syntezaci s upuštěním oblázku do oblasti klidné vody., Nejprve je malá zvlnění, kde Oblázek vstupuje do vody. To představuje naše počáteční myšlení, když začneme číst. Je to malé, protože máme jen malé množství informací. Nicméně, jak čteme, naše myšlení roste a rozšiřuje se, stejně jako vlnky rostou větší. Shromažďujeme nové informace, vytváříme nové myšlenky a nápady a vyvíjíme naše myšlení. Každá nová myšlenka se rozšiřuje od předchozí myšlenky. Když dosáhneme konce knihy, zbývá nám naše poslední myšlenka. Tato závěrečná myšlenka byla informována a ovlivněna vším, co jsme četli a dříve četli v jiných textech.,
Při přemýšlení o syntéze, odborníci přišli se shodují, že tam jsou 3 typy syntéz, které studenti mohou dělat., Syntéza může tvořit:
-
nové porozumění, něco, co čtenář se nepovažuje za to, než se do čtení textu
-
hlubší porozumění, stále více vědomi nebo ocenit nápad po přečtení textu
-
změny chápání, myšlení jinak, jako výsledek text
všechny tři typy, výsledek syntézy je zvýšení znalosti pro čtenáře., Více o 3 typech syntézy se můžete dozvědět zde.
ve smyšlených textech čtenáři syntetizují, aby vytvořili nové, prohloubené nebo změněné porozumění o charakteru a událostech v knize. V literatuře faktu je syntéza čtenáře často pochopením, které rozvíjíme, když studujeme téma prostřednictvím několika knih, článků a multimediálních zdrojů. Vše, co jsme se o tomto tématu dozvěděli, jsme sestavili do úplné syntézy., Když například požádáme studenty o dokončení výzkumného projektu, žádáme je, aby syntetizovali informace, které se naučili z více zdrojů.
v jakýchkoli žánrech jsou syntézy nejsilnější, pokud jsou podporovány textovými důkazy. Chceme, aby studenti mohli poukázat na detaily z textu, které jim pomohly vytvořit nové, prohloubené nebo změněné porozumění.,
Představujeme Syntetizovat pro Studenty
Jak si zavést pojem syntézy, aby své studenty, zvážit některé konkrétní příklady, které můžete poskytnout svým studentům. Jak již bylo zmíněno dříve, srovnání syntézy s vlnami tvořenými oblázky je pevným příkladem. Tato analogie pomáhá studentům pochopit, že syntéza je o tom, jak naše myšlení roste a mění se v průběhu času. Obraz ripple je vizuální připomínkou pro studenty, že naše myšlení začíná malé a roste v průběhu textu.
Napsat komentář