Coeducation

Coeducation, uddannelse af mænd og kvinder i de samme skoler. Et moderne fænomen, det blev vedtaget tidligere og mere bredt i USA end i Europa, hvor traditionen viste sig at være en større hindring.

Coeducation blev først introduceret i Vesteuropa efter reformationen, da visse protestantiske grupper opfordrede til, at piger såvel som drenge skulle læres at læse Bibelen. Praksis blev især markeret i Skotland, de nordlige dele af England, og koloniale ne.England, hvor små børn af begge køn deltog dame skoler., I sidste halvdel af det 18.århundrede blev piger gradvist optaget på byskoler. Society of Friends i England såvel som i USA var pionerer inden for coeducation, som de var i universel uddannelse, og, i Quauaker bosættelser i de britiske kolonier, drenge og piger deltog generelt i skolen sammen. De nye gratis offentlige elementære eller almindelige skoler, som efter den amerikanske Revolution erstattede kirkeinstitutioner, var næsten altid coeducational, og i 1900 var de fleste offentlige gymnasier også coeducational., Mange private gymnasier fra starten indrømmede kvinder (den første var Oberlin College i Oberlin, Ohio), og mange statsuniversiteter fulgte deres eksempel. Ved udgangen af det 19.århundrede, 70 procent af amerikanske colleges var coeducational. I anden halvdel af det 20.århundrede blev mange institutioner for videregående uddannelse, der udelukkende havde været for personer af et køn, coeducational.

i Vesteuropa var de vigtigste eksponenter for primær og sekundær coeducation de skandinaviske lande., I Danmark strækker coeducation sig tilbage til det 18. århundrede, og i Norge blev coeducation vedtaget ved lov i 1896. I Tyskland var det på den anden side indtil de afsluttende årtier af det 19.århundrede praktisk taget umuligt for en pige at få en gymnasial uddannelse, og da pigers gymnasier blev introduceret, var deres status ringere end skoler for drenge. På nuværende tidspunkt i mange store kommuner, såsom Bremen, Hamborg og Berlin, er coeducation på primærniveau reglen; på sekundærniveau har der været ringe ændring.,

antagonismen mod coeducation i England og på det europæiske kontinent faldt hurtigere i videregående uddannelse end i sekundær. I England blev Girton College i Cambridge etableret for kvinder i 1869, og London School of Economics blev åbnet for kvinder i 1874. Tyskland er tilladt kvinder at matriculate i 1901, og i 1910 kvinder, der har været indlagt på universiteter i Nederlandene, Belgien, Danmark, Sverige, Norge, Schweiz, Østrig-Ungarn, Frankrig og Tyrkiet.,

siden Anden Verdenskrig er coeducation blevet vedtaget i mange udviklingslande; Kina og Cuba er fremragende eksempler. Der er imidlertid mange andre lande, hvor social konditionering og religiøse sanktioner har begrænset dens succes., I de fleste arabiske lande, for eksempel, Piger har en tendens til at falde ud af coeducational skoler i en alder af puberteten.