Når du ansøger om et job som lærer, kan du blive spurgt om din undervisningsfilosofi. Dette er ikke den slags spørgsmål, du skal fumle eller improvisere på farten. Du vil se uforberedt på jobbet, hvis du ikke har et klar svar. Lærere forventes at kunne tale om deres filosofi.,
På den anden side, hvis du har en kortfattet og klar filosofi, vil ansættelseslederen blive imponeret over din evne til at tænke på metoderne og målene for din undervisningspraksis.
før jobsamtalen skal du sørge for at have en filosofi, som du pænt kan artikulere.
Hvad Intervieweren Virkelig Ønsker at Vide
intervieweren ønsker at vide, at du har et pædagogisk filosofi, at du kan formulere det, og at dine forestillinger om undervisning og læring er en god pasform for skolen.,
Hvad er en undervisningsfilosofi? Det er en forklaring på dine værdier og overbevisninger, som de vedrører undervisning. Din filosofi er ofte en kombination af metoder, du studerede på college eller kandidatskole og erfaringer under enhver erhvervserfaring siden da. Det kan også trække på din egen oplevelse af barndomsuddannelse enten som forælder eller som barn selv.
Hvis du ikke ved, hvad din undervisningsfilosofi er, kan du prøve at skrive et par centrale udsagn, som du mener er sande om uddannelse, og derefter fortsætte derfra.,
tænk på de metoder, du anvender i klasseværelset, og dine mål for dine elever. Overvej også, hvordan du har sat dine ideer om uddannelse til handling, og hvilke principper demonstreres af dit arbejde i klasseværelset.:
- hvad gør dig stolt over at være lærer?
- hvad lader dig vide, at du har gjort et godt stykke arbejde?
- hvilke standarder sætter du for dig selv, og hvorfor?
en personlig undervisningsfilosofi er anderledes end en pædagogisk teori, selvom de to er relaterede., Educationaldorf-eller Montessori-uddannelse involverer for eksempel meget forskellige tilgange til undervisning (pædagogik), end det almindelige amerikanske folkeskolesystem bruger, og alligevel kan lærere fra hvert system formulere meget lignende filosofier.
undervisningsmetoder ændrer sig ofte over en persons karriere, så gennemgå din filosofi fra tid til anden, opdater den og foretag ændringer, når det er nødvendigt.
Sådan svarer du “hvad er din undervisningsfilosofi?,”
Hvis du aldrig har sat din undervisningsfilosofi i ord, kan denne tre-trins proces hjælpe dig med at formulere din tro.
- Begynd blot med en eller to sætninger, der pænt indkapsler din tænkning.
- uddyb derefter, hvad din filosofi betyder praktisk.
- Medtag derefter et eksempel på, hvordan du anvender din undervisningsfilosofi i klasseværelset. Dette vil hjælpe med at gøre din filosofi endnu mere konkret.
del dog kun et eksempel, hvis du har tid nok., Hvis du allerede har talt i et par minutter, eller hvis du føler, at intervie .eren ønsker at komme videre, kan du springe over denne del.
Eksempler på Bedste Svar
lad os Nu anvende tre-trins system, og se på nogle eksempler på svar.
Jeg tror, at klasseværelset er et levende samfund, og at alle, fra rektor til studerende til forældre, skal bidrage for at opretholde en positiv atmosfære.
Udvid
hvorfor det virker: denne erklæring er enkel, ligetil og let at absorbere., Det tager en position, klasseværelset er et levende samfund, og alle bidrager, og formidler det godt. Selvom du ikke behøver at passe alt, hvad du mener om undervisning i en enkelt sætning, er det vigtigt at være i stand til at udtrykke den mest centrale del af dine ideer og prioriteringer som lærer. Lad resten være underforstået.
alle studerende er individer, og alle lærer på deres egen unikke måde. Jeg bruger flere undervisningsmetoder (Sproglig, visuel, auditiv, kinestetisk) for at nå eleverne, så ingen bliver efterladt.,
Udvid
Hvorfor Det Virker: Denne forklaring gør det klart, at denne lærer mener, at effektiv undervisning bringer alle sammen. Du kan også kort nævne uddannelsesteorier eller videnskabelige studier, der understøtter din filosofi, eller du kan henvise til andre undervisere, der eksemplificerer din filosofi. Du forsøger at gøre det klart for dine intervie .ere, at du tænker nøje over, hvordan du underviser og er veluddannet i uddannelsespraksis.
alle i klasseværelset bidrager som studerende, lærer og tænker., Jeg lærer af studerende så meget som de lærer af mig. En måde jeg understreger denne filosofi på i mine klasser er at indarbejde regelmæssig feedback fra studerende. For eksempel beder jeg eleverne om at udfylde en midtkursusvurdering af klassen, hvor de reflekterer over kursets mål og giver feedback om, hvorvidt kurset hjælper dem med at nå disse mål indtil videre. Studerende har været så indsigtsfulde, giver nyttige oplysninger til mig om, hvad der arbejder i klassen, og hvad jeg kan forbedre på. Jeg tror, at vi aldrig holder op med at lære, og jeg vil have, at mine studerende skal vide, at vi kan lære af hinanden.,
Udvid
hvorfor det virker: dette svar giver detaljer om, hvordan læreren ser deres rolle. Det viser også, at kandidaten er modtagelig for feedback og i stand til at indarbejde det i deres tilgang. Dette er et godt svar at give, hvis der er tid til at uddybe. Hvis du fornemmer, at intervie .eren ønsker at komme videre, skal du ikke give flere detaljer.
Tips til at give det bedste svar
Bestem din undervisningsfilosofi før intervie .et. Tænk på dine undervisningsmetoder og mål. Hvordan har du sat dine ideer til handling?, Hvilke principper demonstreres af dit arbejde? Husk, at en undervisningsfilosofi er anderledes end en pædagogisk teori.
kom til det punkt. Sørg for, at du er i stand til at formulere din tro kortfattet. Ideelt set ville du være i stand til at opsummere din undervisningsfilosofi i en sætning, hvis du skulle. (Selvom du bør have detaljer at tilbyde, hvis der er tid til at tale dybtgående.)
hvad man ikke skal sige
undgå ord. En dårligt organiseret eller mindre end kortfattet erklæring vil være svært for andre mennesker at forstå og kunne skade dig., Intervie .eren ønsker at se, at du forstår din undervisningsfilosofi og kan beskrive det godt.
Spring Klich theerne over. Undgå generiske og selvindlysende udsagn ,som ” alle fortjener en chance for at lære.”Sikker på, det er bredt og gælder for mange klasseværelsessituationer, men universaliteten og åbenhed gør sætningen til et problem. Kort sagt, hvis din filosofi er en truisme eller en Klich., er det indlysende, at du ikke har tænkt meget på det.,
Hvis din uddannelsesfilosofi faktisk er, at alle fortjener en chance (eller noget lignende), så sørg for at gøre din erklæring unik ved at forklare, hvordan du ser ligestillingsprincippet som relevant for uddannelse. En bestemmelse, der skal huskes, er, at hvis du ikke kan forestille dig, at nogen er uenig i din filosofi (det vil sige uenig Intelligent af velovervejede grunde), så har du sandsynligvis landet på en åbenlys truisme.
mulige opfølgende spørgsmål
- Hvorfor besluttede du at blive lærer?, – Bedste svar
- hvad er din klasseværelse management stil? – Bedste svar
- Hvordan håndterer du stress? – Bedste svar
- Fortæl mig om en tid, hvor du håndterede en udfordrende situation. – Bedste svar
- hvilke strategier bruger du til at motivere dine elever? – Bedste svar
- Hvordan har du brugt teknologi i klasseværelset? – Bedste Svar
Key Takeaways
Forbered dine svar forud for interviewet: Praksis, der beskriver dine holdninger, mål og metoder.,
vær kortfattet: Opsummer din filosofi i en sætning eller to. Kunne give flere detaljer, hvis det kræves.
undgå Klich .er: være i stand til at vise, hvordan din erklæring vedrører dit unikke synspunkt.,
Skriv et svar