læseforståelse Strategi-Serien: Hvordan Underviser Studerende til at Syntetisere, Mens du Læser

Før vi bruger tid på at diskutere i detaljer, hvad en syntese er, lad os tale om, hvad det IKKE er:

En syntese er IKKE det samme som et resumé. En syntese kan omfatte dele af et resum.eller en fortælling fra teksten, men det går langt ud over dette resum. eller fortælling. Et resum.kan føre til en syntese, men det er ikke, hvor det stopper., Syntetisering kræver, at læseren tager det resum or eller delvis fortælling og tilføjer deres egne tanker, oplevelser, meninger, fortolkninger og forbindelser for at generere en ny og større ID. – det går ud over teksten. Endnu mere, en sand syntese kan blande og integrere ideer fra på tværs af flere tekster til at danne nye store ideer.

syntetisering er en løbende proces, der bygger og vokser, når en læser bliver dybere ind i teksten. Debbie Miller, forfatter af Reading Meaningith Meaning (affiliate link) sammenligner syntetisering med at droppe en sten i et område med roligt vand., Først er der en lille krusning, hvor småsten kommer ind i vandet. Dette repræsenterer vores første tænkning, når vi begynder at læse. Det er lille, fordi vi kun har en lille mængde information. Men som vi læser, vokser og udvider vores tænkning, ligesom krusninger vokser større. Vi indsamler nye oplysninger, danner nye tanker og ideer og udvikler vores tænkning. Hver ny tanke udvider sig fra den tidligere tanke. Når vi når slutningen af en bog, står vi tilbage med vores endelige tanke. Denne sidste tanke er blevet informeret og påvirket af alt, hvad vi har læst og tidligere har læst i andre tekster.,

når man tænker på syntese, er eksperter enige om, at der er 3 typer synteser, som eleverne kan lave., En syntese kan form:

1. en ny forståelse, noget en læser har ikke overvejet før, indtil læse teksten

2. ser en dybere forståelse af, at blive mere opmærksom eller anerkendende på en idé efter at have læst en tekst

3. en ændret forståelse, at tænke anderledes som følge af den tekst

I alle tre typer, resultatet af syntese er en stigning i viden for læseren., Du kan lære mere om de 3 typer syntetisering her.

i fiktive tekster syntetiserer læserne for at danne en ny, uddybet eller ændret forståelse af karakteren og begivenhederne i bogen. Inden for nonfiction er en læsers syntese ofte den forståelse, vi udvikler, når vi studerer et emne gennem flere bøger, artikler og multimedieressourcer. Vi sammensætter alt, hvad vi har lært om dette emne i en komplet syntese., For eksempel, når vi beder eleverne om at gennemføre et forskningsprojekt, beder vi dem om at syntetisere de oplysninger, de har lært fra flere kilder.

i alle genrer er synteser stærkest, når de understøttes med tekstmæssige beviser. Vi ønsker, at studerende skal være i stand til at påpege detaljerne fra teksten, der hjalp dem med at danne den nye, uddybede eller ændrede forståelse.,

introduktion af syntetisering til studerende

når du introducerer begrebet syntetisering til dine studerende, skal du overveje nogle konkrete eksempler, som du kan give dine studerende. Som nævnt tidligere er sammenligning af en syntese med krusninger dannet af en sten et solidt eksempel. Denne analogi hjælper eleverne til at forstå, at en syntese handler om, hvordan vores tænkning vokser og ændrer sig over tid. Ripple-billedet er en visuel påmindelse for studerende om, at vores tænkning starter lille og vokser i løbet af en tekst.