På Potentielle Udvikling, som vi indarbejde Den TEACCH-Metoden, som tilbyder en indstilling med en bred vifte af struktureret undervisning i metoder til at fremme læring karakteristika for personer med autisme, herunder styrker i visuel behandling af oplysninger, og vanskeligheder med social kommunikation, opmærksomhed, og udøvende funktion., Denne form for Struktureret TEACCHing indeholder:
- Eksterne organisatoriske støtter til at løse udfordringer med opmærksomhed og udøvende funktion
- Visuel og/eller skriftlige oplysninger for at supplere den verbale kommunikation
- Struktureret støtte til social kommunikation
Struktureret TEACCHing er ikke en læseplan, men i stedet er en ramme til støtte for gennemførelsen af pædagogiske og terapeutiske mål., Denne ramme omfatter:
- Fysiske organisation
- Individualiseret tidsplaner
- Arbejde (Aktivitet) systemer
- Visuel struktur af materialer i opgaver og aktiviteter
målet med TEACCH Metode er at fremme meningsfuld engagement i aktiviteter, fleksibilitet, uafhængighed, og self-efficacy samt at hjælpe dem med at få en bedre forståelse af hans/hendes omgivelser.
Skriv et svar