Vi er super-glade for at har en Q&med En Emily Ingistov, den nye leder af Westchester Lutherske Skole! Luestchester Lutheran School er en privat kristen skole, der betjener førskole-8thGrade beliggende i 8estchester, CA. Emily har været et velkendt ansigt på skolen i årevis, og nu har hun tjent det øverste job. Tillykke, Emily!, –Christina
Spørgsmål: Efter at have modtaget din undervisning legitimationsoplysninger og en Master of Arts i grundskole fra Loyola Marymount University i 2003, begyndte at undervise på Westchester Lutheran School (WLS). Senest lærte du matematik til lønklasse 6-8. Du har også en administrativ legitimation og en kandidatuddannelse. Hvad er nogle af dine vigtigste kort-og langsigtede mål nu, hvor du er skoleleder?,
svar: mine kortsigtede mål inkluderer implementering af et ressourceprogram i dette skoleår for begavede studerende og studerende med særlige læringsbehov, forskønne vores campus med forbedringer af legepladsen og gårdspladsen og udvikle et campus-dækkende STEM-program. Mit langsigtede mål FORLSLS er at byde flere familier velkommen til vores vidunderlige skole, støtte løbende efteruddannelse og faglig udvikling for lærere, øge kommunikationen i hele skolen og fortsætte bestræbelserne på at integrere teknologi i klasseværelset og i vores studerendes hænder.,
spørgsmål: Hvordan vil du beskrive educationalls ‘ uddannelsesfilosofi? Hoslsls er vores motto at tro og opnå. Vi har undervist studerende siden 1950.svar: hos Answerls gør vi det til vores mission og mål at uddanne hele barnet, så hvert barn får muligheder og oplevelser til at opdage og udvikle deres unikke gaver og talenter i en kristen, plejende og omsorgsfuld atmosfære. Vi tilstræber høj akademisk succes og præstation gennem vores standardbaserede, differentierede undervisning., Vi ønsker, at vores studerende skal uddanne WLS ved at vide, at de har den tillid, viden, og færdigheder, der er nødvendige for at lykkes i verden.spørgsmål: Hvad synes du er nogle af de mest innovative tendenser, der sker inden for uddannelse lige nu? Er der nogen, du gerne vil indarbejde i læseplanen på ?LS?
svar: en innovativ tendens, jeg ser inden for uddannelse, er vægten af et STEM-program, så studerende er verdens ledere inden for videnskab, teknologi, teknik og matematik. Hos Sciencels vil vi udvide og forbedre vores STEM-program og portaler til videnskab., Dette er, hvor den studerende vil opbygge og lære gennem hands-on-aktiviteter om energi-og miljømæssige bevarelse, ved at installere solpaneler, at skabe et batteri fra en kartoffel, installation af regn samling tønder, kompostering bakker, solar ovne, og udvikle en skole-dækkende program for genbrug. Ud over dette, vi vil have en STEM quuad for vores 6th-8thgrade studerende, hvor matematik, videnskab, og teknologi pensum vil blive integreret til at fremme elevernes læring. Integrationen af teknologi på tværs af pensum er en anden vigtig uddannelsesmæssig tendens, vi omfavner.,
spørgsmål: Hvad er kvaliteter, du leder efter hos ansøgere? Hvad med forældrene?
svar: vi leder efter studerende, der er ivrige efter at lære, forstå nye koncepter og vokse i et omsorgsfuldt, kristent miljø, hvor alle medlemmer værdsættes og respekteres for unikke forskelle, svagheder og styrker. Hoslsls sætter vi en ære i vores stærke tradition for akademisk ekspertise. Vi søger studerende, der er ivrige efter at blive udfordret og engageret i deres læringsoplevelse., Vi byder forældre velkommen, der forstår og værdsætter forestillingen om, at det tager en landsby at opdrage et barn og ønsker at bidrage med medlemmer af vores skolesamfund gennem de mange frivillige aktiviteter, vi tilbyder. Vi ser forældre som partnere i at uddanne vores studerende.spørgsmål: skal familier tilhøre den Luestchester lutherske kirke for at tilmelde sig skolen?
svar: Vi byder velkommen og værdsætter alle studerende med forskellig etnisk baggrund og tro på .estchester Lutheran School. Man behøver ikke at være medlem af kirken for at deltage i vores skole eller være af den lutherske tro.,
spørgsmål: Over halvfems procent af skolens ottende gradere accepteres af deres første valg private gymnasium. Kan du tale om, hvordan du hjælper med at forberede børn til at ansøge om private gymnasier? Hvad er nogle af de private gymnasier dine elever deltage?
Svar: Over halvfems procent af vores studerende accepteres ikke kun i gymnasiet efter eget valg, men mange af dem modtager også avanceret placering ved indgangen, herunder æresprogrammer, og modtager akademiske stipendier for deres ekspertise og præstation., Vores studerende deltager typisk på følgende skoler efter eksamen: Loyola H. S., Marymount H. S., St. Monica ‘ s Catholic H. S., Notre Dame Academy, Notre Dame H. S., Pacifica Christian H. S., St. John Bosco, Bishop Montgomery, Harvard .estlake, Windind .ard og Vista Mar. Vores studerende er meget forberedt på rigor af high school. Studerende læres tidsstyring gennem balancering af strenge akademikere, forskellige atletik og fritidsaktiviteter. Vi giver ledelsesmuligheder, herunder studerende klubber som Math Mentor Club, pige op, og studerende regering., Studerende tager spansk i grundskole-og mellemskoleår på .ls, som ofte placerer studerende i avanceret placering i gymnasiet. Mange studerende placerer sig i Æresgeometri, Hæder engelsk, og Hæder biologi som nybegyndere i gymnasiet og er meget succesrige på disse kurser. Vi er stolte af vores studerende og alt det, de har opnået, mens de var på .ls. De fortsætter med at forbløffe os og gøre os stolte af deres fortsatte resultater i gymnasiet og mange prestigefyldte universiteter., Hos .ls, vi giver de studerende det fundament og de færdigheder, der er nødvendige for at nå deres professionelle ambitioner og mål. Tro og opnå!Emily Ingistov, der er hjemmehørende i Sacramento, ankom til Los Angeles i 1997 efter eksamen fra Saint Francis High School for at forfølge en grad i statsvidenskab fra Loyola Marymount University. Det var i løbet af denne tid på LMU, at Fru Ingistov opdagede hendes professionelle kald til at blive lærer, mens du udfylder et arbejde-studiet ved Cowan Avenue Skolen som et sted Koordinator i de offentligt finansierede program Amerika Læser. Fru., Ingistov dimitterede Cum Laude med en Bachelor of Arts grad i Statskundskab i 2001. Efter eksamen, hun gik ind og afsluttede en undervisningsoplysninger og Masters of Arts i grundskoleuddannelse på LMU, mens hun samtidig underviste i 1.og 3. klasse på Visitation School i .estchester. Hun blev optaget i Kappa Delta Pi, et internationalt æresamfund inden for uddannelse. I 2003 sluttede Fru Ingistov sig til Luestchester Lutheran School for at undervise i 5.klasse. I løbet af denne tid fandt hun en kærlighed til at undervise i matematik og blev matematiklærer for lønklasse 6-8 i 2009. Fru., Ingistov opnåede et tilskud til at gennemføre et kandidatprogram for at tjene hendes Administrative legitimationsoplysninger og kandidatuddannelser i skoleadministration fra National University i 2009. Hun blev optaget i Pi Lambda Theta, et internationalt æresamfund inden for uddannelse. Fru Ingistov er forpligtet til social retfærdighed og akademisk ekspertise. Hun er klar til at foretage ændringer på et højere niveau som den nye skoleleder på Luestchester Lutheran School, der stolt serverer førskoleelever i 8.klasse med al religiøs og etnisk baggrund.for mere information, besøg Luestchester Lutheran School.,
for alle de seneste Los Angeles private school Nyheder og begivenheder, følg ud over brochuren på Facebook eller T !itter!
Skriv et svar