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a pandemia está poniendo un estrés significativo en los estudiantes universitarios, muchos de los cuales están preocupados por las crecientes presiones financieras causadas por la pandemia y la falta de atención de salud mental de fácil acceso., Esos son dos de los hallazgos preocupantes de una encuesta de más de 18,000 estudiantes universitarios en 14 campus, publicada el 9 de julio por la red de mentes saludables, que encontró que la tasa de depresión entre los estudiantes universitarios ha aumentado desde el inicio de la pandemia. La encuesta, realizada entre marzo y mayo de este año en colaboración con la American College Health Association, se centró en las actitudes, preocupaciones, comportamientos preventivos de los estudiantes y su apoyo percibido de los colegios y universidades relacionados con la COVID-19.,Sarah Ketchen Lipson, experta en Salud Mental, profesora asistente de derecho, políticas y administración de la salud de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Boston e investigadora co-principal del estudio nacional Healthy Minds, dice que los hallazgos de la encuesta pueden ayudar a informar las decisiones de los líderes universitarios y universitarios que están en posición de implementar programas y políticas para apoyar las necesidades de los estudiantes durante el verano y en el semestre de otoño de 2020.

«Hay un fuerte argumento económico para invertir en programas y servicios para apoyar la salud mental de los estudiantes», dice Lipson., «Nuestra investigación previa ha demostrado que los problemas de salud mental como la depresión están asociados con un aumento de dos veces en la probabilidad de abandonar la Universidad.»

Lipson dice que el riesgo disminuye significativamente cuando los estudiantes reciben apoyo, incluido el apoyo a través de recursos de salud mental en línea, que están en alta demanda en el momento actual. Los datos de las encuestas de marzo, abril y mayo muestran que el 60 por ciento de los estudiantes dicen que la pandemia les ha dificultado el acceso a los servicios de salud mental.,

«incluso con la incertidumbre financiera actual para las instituciones de educación superior, las inversiones para apoyar la salud mental de los estudiantes, especialmente aquellas que aprovechan la tecnología móvil, deben ser priorizadas», dice Lipson.

el informe sobre los hallazgos de la encuesta señaló que los síntomas de las condiciones de salud mental han sido altos en las poblaciones de estudiantes universitarios desde antes del inicio de la pandemia. Pero en relación con el otoño de 2019, la prevalencia de depresión aumentó mientras que el uso de sustancias disminuyó en la primavera de 2020., Y en comparación con el año anterior, entre marzo y mayo de 2020, una mayor proporción de estudiantes informó que su salud mental impactó negativamente en su rendimiento académico.

«al comparar los datos de Healthy Minds del otoño de 2019 con los datos recopilados de marzo a mayo de 2020, nuestra investigación muestra tasas crecientes de depresión en las poblaciones estudiantiles», dice Lipson., «También vemos cambios preocupantes en los factores de riesgo que afectan tanto el bienestar como la retención universitaria, así como aquellos que refuerzan las desigualdades, particularmente para los estudiantes de color que enfrentan barreras sistémicas a la persistencia universitaria y menor acceso y calidad de los servicios de salud mental.»

los datos no son todas malas noticias: casi el 70 por ciento de los estudiantes encuestados dijo que su administración del campus ha sido de apoyo o muy apoyo durante la pandemia, y el 78 por ciento dijo que sus profesores habían sido de apoyo.,

«es alentador ver que una alta proporción de estudiantes se sienten apoyados por su campus y especialmente por sus miembros de la Facultad», dice Lipson. «En el semestre de primavera, vimos muchos ejemplos de profesores siendo flexibles con las asignaciones y calificaciones, y creo que los profesores necesitarán construir sobre esta flexibilidad y apoyo a medida que avanzamos hacia el semestre de otoño. Animo a los profesores a que se eduquen en los recursos de salud mental del campus y en los procesos de referencia, y a que ejerzan compasión al enseñar y guiar bajo estas condiciones verdaderamente sin precedentes.,»

la encuesta Healthy Minds también encontró que alrededor del 15 por ciento de los estudiantes creen que pueden haber tenido COVID-19, según los síntomas que experimentaron, pero solo el 1 por ciento informó de un caso confirmado por pruebas. El sesenta por ciento dijo que eran susceptibles de contraer el virus. Alrededor del 65 por ciento está muy O extremadamente preocupado por cuánto tiempo durará la pandemia, y el 64 por ciento está muy O extremadamente preocupado por las personas que les importa contraer la COVID-19.,

preguntó qué tan de cerca seguían las pautas de salud pública, el 60 por ciento dijo que seguían las prácticas de higiene recomendadas muy de cerca, y el 70 por ciento dijo que practicaban el distanciamiento físico.

la encuesta también preguntó a los estudiantes sobre la discriminación basada en la raza. El seis por ciento dijo que había experimentado discriminación basada en la raza como resultado de la pandemia, mientras que el 41 por ciento informó haber presenciado discriminación basada en la raza (en línea o en persona).,

Lipson dice que los datos subrayan la necesidad de cambios que puedan promover la equidad, especialmente para los estudiantes de color, que experimentan fuerzas a nivel del sistema que socavan el bienestar y el rendimiento académico.

«en BU», dice, «donde estamos involucrados de nuevas maneras en conversaciones sobre el antirracismo en la Universidad, una pregunta importante que hacer, una que puede guiar las decisiones en línea con nuestros valores es:» ¿cómo se ve un enfoque antirracista para mejorar el acceso a los servicios de salud mental?,»En pocas palabras: tenemos que escuchar las necesidades de y luego invertir en recursos que apoyen el bienestar de los estudiantes negros y otros estudiantes de color en el campus.»

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