uno de los mayores desafíos que enfrentan los estudiantes es adaptarse a las expectativas de lectura universitaria. A diferencia de la escuela secundaria, se espera que los estudiantes en la Universidad lean más Materiales «académicos» en menos tiempo y generalmente recuerden la información tan pronto como la próxima clase.
el problema es que muchos estudiantes pasan horas leyendo y no tienen idea de lo que acaban de leer. Sus ojos se mueven a través de la página, pero su mente está en otro lugar. El resultado final es perder tiempo, energía y frustración having y tener que leer el texto de nuevo.,
aunque a los estudiantes se les enseña a leer a una edad temprana, a muchos no se les enseña cómo participar activamente con el texto escrito u otros medios. La anotación es una herramienta que le ayuda a aprender a interactuar activamente con un texto u otros medios.
vea el siguiente video sobre cómo anotar un texto.
anotar un texto u otro medio (por ejemplo, un video, una imagen, etc.) se trata tanto de ti como del texto que estás anotando. ¿Cuáles son sus respuestas a los escritos, afirmaciones e ideas del autor? ¿Qué estás pensando al considerar el trabajo? ¡Haz preguntas, desafía, piensa!,
cuando anotamos el trabajo de un autor, nuestra mente debe encontrar la mente del autor, abierta y libremente. Si conocieras al autor en una fiesta, ¿qué te gustaría decirles; qué te gustaría preguntarles? ¿Qué crees que dirían en respuesta a tus comentarios? Puedes ser crítico con el texto, pero no tienes que serlo. Si está anotando correctamente, a menudo comienza a obtener ideas que tienen poco o nada que ver con el tema que está anotando. Eso está bien: se trata de generar ideas e ideas propias., Vale la pena mantener cualquier buena idea porque puede ser un buen ensayo o trabajo de investigación más adelante.
El secreto está en el bolígrafo
Una de las formas en que los lectores competentes leen es con un bolígrafo en la mano., Saben que su propósito es mantener su atención en el material al:
- predecir de qué se tratará el material
- cuestionar el material para comprender mejor
- Determinar qué es importante
- Identificar el vocabulario clave
- resumir el material en sus propias palabras, y
- monitorear su comprensión (Comprensión) durante y después de interactuar con el material
lo mismo se aplica para ver imagen u otros medios.
Anotar un Texto
Revise el video, «Cómo Anotar un Texto.,»Preste atención tanto a cómo hacer anotaciones como a qué tipos de pensamientos e ideas pueden ser parte de sus anotaciones mientras lee activamente un texto escrito.
formato de asignación de ejemplo: anotación de un texto escrito
para la anotación de tareas de lectura en esta clase, citará y comentará un mínimo de cinco (5) frases, oraciones o pasajes de notas que tome en las lecturas seleccionadas.,aph #)
Ejemplo de Asignación de Formato: La anotación de los Medios de comunicación
además De la anotación de texto escrito, a veces usted tendrá asignaciones para anotar los medios de comunicación (e.,g., vídeos, imágenes u otros medios). Para la anotación de asignaciones de medios en esta clase, citará y comentará un mínimo de tres (3) declaraciones, hechos, ejemplos, investigaciones o cualquier combinación de los de las notas que tome sobre los medios seleccionados.
Aquí hay un formato de ejemplo para una asignación para anotar medios:
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