La educación tiene muchos problemas críticos; aunque si observa noticias nocturnas o canales de noticias 24/7, lo más probable es que vea muy poco cuando se trata de educación. Nuestro clima político se ha apoderado de las noticias, y parece como si la educación una vez más toma un asiento trasero a los acontecimientos políticos importantes, así como a las historias salaces sobre las estrellas de la televisión de la realidad., A veces me pregunto cuánto se valora la educación.
cada año en esta época, destaco algunos problemas críticos que enfrenta la educación. No es que estoy tratando de correr la temporada navideña publicándola mucho antes del 1 de Año Nuevo. En realidad, creo que deberíamos tener una mirada crítica a los problemas que enfrentamos en la educación, y crear un diálogo y acción en torno a estos problemas, y hablar de ellos más pronto que tarde.
claramente, el hecho de que estemos entrando en 2020 significa que necesitamos mirar algunos de estos problemas con retrospectiva porque los hemos visto antes., ¿Han cambiado los problemas del pasado o continúan impactando nuestras vidas? Al igual que con cualquier lista, notará que falta una que cree que debe agregarse. Por favor, siéntase libre de usar las redes sociales o el cuadro de comentarios al final de este blog para agregar los que cree que deberían estar allí.
12 problemas que enfrenta la educación
estos problemas no están clasificados en orden de importancia. De hecho, desarrollé una lista de unos 20 temas críticos, pero quería reducirla a 12., Van desde temas que impactan nuestras vidas de manera negativa hasta temas que impactan nuestras vidas de manera positiva, y quería proporcionar una lista de temas que creo que los educadores creerán que están en su control.
he pasado la mayor parte del 2019 en la carretera viajando a través de los Estados Unidos, Canadá, Europa, el Reino Unido y Australia. Los problemas que se destacan a continuación han surgido en la mayoría de esos países, pero serán particularmente importantes para aquellos de nosotros que vivimos en los EE.UU. hay un par que parece ser específicamente un problema de los EE.UU., y que será obvio para usted cuando los vea.,
salud& Bienestar-La investigación muestra que muchos de nuestros estudiantes están estresados, llenos de ansiedad y en su punto de ruptura. Los maestros y líderes están experimentando esos mismos problemas. Ya sea debido a las redes sociales, el exceso de programación o el impacto de las pruebas de alto riesgo y la presión para realizar, este debe ser el año en el que la atención plena se vuelve aún más importante de lo que fue en 2019., Ya sea utilizando aplicaciones y programas de atención plena o la implementación de doble recreo en la escuela primaria y picos cerebrales frecuentes durante todo el día, es hora de que las escuelas tengan la autonomía para ayudar a los estudiantes a encontrar más equilibrio.
alfabetización-tenemos demasiados estudiantes que no leen con competencia y, por lo tanto, corren el riesgo de perder la oportunidad de alcanzar su máximo potencial. Durante décadas ha habido debates sobre el lenguaje completo y la fonética, mientras que nuestros estudiantes todavía se quedan atrás. Es hora de poner un enfoque profundo en la enseñanza de la alfabetización con un enfoque equilibrado.,
Liderazgo Escolar-muchos líderes escolares entran en la posición con grandes esperanzas de tener un impacto profundo, pero no siempre están preparados para lo que encuentran. El liderazgo escolar tiene el potencial de ser impresionante. Y cuando menciono el liderazgo escolar, también me refiero a los presidentes de Departamento, líderes de PLC o líderes de nivel de grado. Desafortunadamente, no todos los líderes se sienten preparados para el cargo. El liderazgo consiste en entender cómo hacer que las personas trabajen juntas, tener una comprensión profunda del aprendizaje y desarrollar la capacidad de todos los que los rodean., Esto significa que los programas universitarios, los programas de alimentación y los líderes actuales que entrenan a aquellos que quieren ser líderes, necesitan encontrar maneras de exponer a los líderes potenciales a toda la bondad, así como a las dificultades, que vienen con la posición.
nuestra percepción de los estudiantes – durante el último año he estado involucrado en un diálogo interesante en las escuelas. Una de las áreas de preocupación son los educadores de percepción (es decir, líderes, maestros, etc.).) tienen de sus estudiantes., A veces bajamos nuestras expectativas de los estudiantes debido a los antecedentes de los que provienen, y otras veces mantenemos expectativas inalcanzables porque creemos que nuestros estudiantes están demasiado mimados. Y lo que es peor, he escuchado a los educadores hablar de ciertos estudiantes de maneras muy negativas, con un claro sesgo que debe interponerse en la forma en que enseñan a esos estudiantes. Que 2020 sea un año en el que nos centremos en nuestra percepción de los estudiantes y abordemos esos sesgos que pueden sangrar en nuestra enseñanza y liderazgo.,
culturas de equidad-aprendí hace mucho tiempo que la historia que aprendí en mi educación de K – 12 fue una versión blanqueada de todo. Hay más de un lado en esas historias, y necesitamos todos ellos para una comprensión más profunda del mundo. Lea este poderoso blog invitado de Michael Fullan y John Malloy para una mirada más profunda en las culturas de la equidad.
Además, tenemos una brecha de logros con algunas poblaciones marginadas (es decir, los niños afroamericanos), y otros sectores marginados de la población (es decir,,, LGBTQ) que no se sienten seguros en la escuela. ¿No se supone que la escuela es un lugar seguro donde cada estudiante alcanza su máximo potencial?
Los estudiantes y las escuelas a las que asisten necesitan recursos equitativos, y sabemos que eso no está sucediendo todavía. Mi recurso de referencia es siempre repensar las escuelas.
relaciones a nivel de oficina del Distrito / edificio – hay demasiados distritos escolares con una desconexión importante entre la oficina del distrito y los líderes a nivel de edificio., 2020 tiene que ser el año en que más oficinas de Distrito encuentren un equilibrio entre las iniciativas de arriba hacia abajo que se llevan a cabo y la creación de más espacio para participar en el diálogo con los líderes de la construcción y los maestros. Los distritos escolares probablemente nunca mejorarán si a las personas se les dice constantemente qué hacer y no se les da la oportunidad de compartir el lado creativo que probablemente los contrató en primer lugar.
política-es un año electoral. Prepárate para la ola de todo lo que viene con él. Campañas negativas y mal comportamiento por parte de los adultos al mismo tiempo que les decimos a los estudiantes que sean respetuosos unos con otros., Es importante que abramos este diálogo en nuestras aulas y hablemos sobre cómo estar de acuerdo o en desacuerdo respetuosamente. Además, tenemos que preguntarnos cómo las campañas y la decisión presidencial final afectarán a la educación porque los últimos secretarios de educación no nos han dado mucho de qué alegrarnos.
nuestra percepción de los maestros-en las últimas décadas ha habido un esfuerzo concertado para hacer que los maestros parezcan que eligieron enseñar porque no podían hacer otra cosa., Ya sea en la retórica política o a través de los medios de comunicación y programas de televisión, nuestro diálogo no ha sido amable, y ha llevado a una percepción negativa de los maestros. Esta retórica no solo ha sido perjudicial para el clima escolar, sino que ha convertido a algunos maestros en Participantes pasivos en su propia profesión. Los maestros son profesionales educados y trabajadores que están tratando de ayudar a satisfacer las necesidades académicas y socioemocionales de sus estudiantes, lo cual no siempre es fácil.
vapeo-muchas de las escuelas intermedias y secundarias en los Estados Unidos., con los que estoy trabajando están experimentando demasiados estudiantes que vapean, y algunos de esos estudiantes lo están haciendo en clase. De hecho, esta historia de NBC muestra que ha habido un aumento importante en el uso del vapeo entre los adolescentes. Además, esta historia muestra que el vapeo es una crisis de salud importante, y se necesitarán padres, escuelas y la sociedad para hacer mella en ella.
Tiempo en la tarea vs. compromiso del estudiante – durante demasiado tiempo hemos acordado palabras como» tiempo en la tarea», que a menudo equivale a que los estudiantes sean pasivos en su propio aprendizaje., Es hora de que nos centremos en el compromiso de los estudiantes, lo que nos permite pasar del aprendizaje a nivel superficial al profundo y al aprendizaje a nivel de transferencia. También ayuda a equilibrar el poder en la sala entre adultos y estudiantes.
profesores con armas de fuego – tengo que ser honesto con usted; este no fue fácil de añadir a la lista, y es en gran medida un problema de EE.UU. Recientemente vi esta historia en NBC Nightly News con Lester Holt que se centró en los maestros en Utah que están siendo entrenados para disparar armas en caso de un tirador activo en su escuela., Esta es una historia que veremos más en 2020.
cambio climático-ya sea porque se inspiraron en Greta Thunberg (Time Person of the Year) o los años de escuchar sobre el cambio climático en la escuela y en el hogar, los jóvenes continuarán levantándose y haciendo del cambio climático un tema crítico en 2020. Vimos miles de estudiantes en huelga este año y eso seguramente aumentará después del último reconocimiento de Thunberg.
al final – siempre es interesante reflexionar sobre el año y comenzar a compilar una lista de temas críticos., Sé que puede ser desalentador mirar y comenzar a ver dónde encajamos en todo esto, pero siempre he creído que la educación consiste en abordar algunos de estos temas cruciales y cambiarlos para mejorarlos. Cualquiera que se meta en la enseñanza necesita creer que puede mejorar la experiencia educativa de sus estudiantes, y estos son solo algunos lugares para comenzar.
Peter Dewitt, Ed.D. es el autor de varios libros incluyendo Coach it Further: Using the Art of Coaching to Improve School Leadership (Corwin Press., 2018), y Instructional Leadership: Creating Practice Out of Theory (Corwin Press. 2020). Conéctate con él en Twitter, Instagram o a través de su estación de YouTube.
Foto Cortesía de Getty Images.
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