pensamiento de orden superior: Taxonomía de Bloom

muchos estudiantes comienzan la Universidad usando las estrategias de estudio que usaron en la escuela secundaria, lo cual es comprensible: las estrategias funcionaron en el pasado, así que ¿por qué no funcionarían ahora? Como ya habrás descubierto, la universidad es diferente. Las clases pueden ser más rigurosas (pero pueden parecer menos estructuradas), su carga de lectura puede ser más pesada y sus profesores pueden ser menos accesibles., Por estas y otras razones, es probable que descubras que tus viejos hábitos de estudio no son tan efectivos como solían ser. Parte de la razón de esto es que usted puede no estar abordando el material de la misma manera que sus profesores. En este folleto, proporcionamos información sobre la taxonomía de Bloom, una forma de pensar sobre tus tareas escolares que puede cambiar la forma en que estudias y aprendes para alinearte mejor con la forma en que piensan tus profesores (y cómo califican).,

por qué el pensamiento de orden superior conduce a un estudio efectivo

La mayoría de los estudiantes informan que la escuela secundaria se trataba en gran medida de recordar y comprender grandes cantidades de contenido y luego demostrar esta comprensión periódicamente en pruebas y exámenes., La taxonomía de Bloom es un marco que comienza con estos dos niveles de pensamiento como bases importantes para empujar nuestros cerebros a otros cinco niveles de orden superior de pensamiento, ayudándonos a ir más allá de recordar y recordar información y avanzar más profundamente en la aplicación, el análisis, la síntesis, la evaluación y la creación, los niveles de pensamiento que sus profesores tienen en mente cuando diseñan exámenes y tareas de trabajo. Debido a que es en estos niveles superiores de pensamiento que nuestros cerebros verdadera y profundamente aprenden información, es importante que integren el pensamiento de orden superior en sus hábitos de estudio.,

las siguientes categorías pueden ayudarlo a evaluar su comprensión de lecturas, notas de clase y otros materiales del curso. Al crear y responder preguntas de una variedad de categorías, puede anticipar y prepararse mejor para todo tipo de preguntas de examen. A medida que aprendes y estudias, comienza haciéndote preguntas y usando métodos de estudio desde el nivel de recordar. Luego, muévete progresivamente a través de los niveles para profundizar tu comprensión, haciendo que tu estudio sea más significativo y mejorando tu retención a largo plazo.,

Nivel 1: recordar

Este nivel nos ayuda a recordar información fundamental o fáctica: nombres, fechas, fórmulas, definiciones, componentes o métodos.

Métodos de estudio	tipos de preguntas que debe hacerse
haga y use tarjetas didácticas para términos clave.	¿Cómo definirías…?
Haga una lista o línea de tiempo de los eventos principales.	enumere el _ _ _ _ _ _ _ _ _ en orden.
enumere las principales características de algo.	¿quiénes eran…?,

Nivel 2: entender

entender significa que podemos explicar ideas y conceptos principales y hacer significado interpretando, clasificando, resumiendo, inferiendo, comparando y explicando.

Nivel 3: Aplicar

La aplicación nos permite reconocer o usar conceptos en situaciones del mundo real y abordar cuándo, dónde o cómo emplear métodos e ideas.

métodos de Estudio	Tipos de preguntas para usted
Buscar ejemplos concretos de las ideas abstractas.	¿por Qué _________ trabajo?,
problemas de práctica laboral y ejercicios.	¿Cómo le cambio________?
escriba un manual de instrucción o una guía de estudio sobre el capítulo que otros puedan usar.	¿cómo desarrollarías un conjunto de instrucciones sobre…?

Nivel 4: Analizar

El análisis significa dividir un tema o idea en componentes o examinar un tema desde diferentes perspectivas. Nos ayuda a ver cómo el «todo» se crea a partir de las «partes.,»Es fácil perderse el panorama general al quedarse atascado en un nivel inferior de pensamiento y simplemente recordar hechos individuales sin ver cómo están conectados. El análisis ayuda a revelar las conexiones entre los hechos.

métodos de Estudio	Tipos de preguntas para usted
Generar una lista de factores que contribuyen.	¿cómo contribuye este elemento al todo?
determinar la importancia de diferentes elementos o secciones	¿Cuál es el significado de esta sección?,
Pensar desde una perspectiva diferente	¿Cómo _______ grupo de ver esto?

nivel 5: sintetizar

sintetizar significa considerar elementos individuales juntos con el propósito de sacar conclusiones, identificar temas o determinar elementos comunes. Aquí desea cambiar de «partes» a » todo.»

métodos de Estudio	Tipos de preguntas para usted
Generalizar la información de letures y lecturas.,	Desarrollar una propuesta en la que se…
Condensar y volver a establecer el contenido de una o dos frases.	¿cómo puedes parafrasear esta información en 1-2 oraciones concisas?
Compare y contraste.	Lo que hace ________ similar y diferente de __________?

Nivel 6: evaluar

evaluar significa hacer juicios sobre algo basado en criterios y estándares. Esto requiere verificar y criticar un argumento o concepto para formar una opinión sobre su valor., A menudo no hay una respuesta clara o correcta a este tipo de preguntas. Más bien, se trata de hacer un juicio y apoyarlo con razones y pruebas.

Métodos de estudio	tipos de preguntas que debe hacerse
decida si le gusta, no le gusta, está de acuerdo o no con un autor o una decisión.	¿Cuál es su opinión sobre ________? ¿Qué pruebas y razones apoyan su opinión?
considere lo que haría si se le pidiera hacer una elección.	¿cómo mejorarías esto?,
Determine qué enfoque o argumento es más efectivo.	¿qué argumento o enfoque es más fuerte? ¿Por qué?

Nivel 7: Create

crear implica juntar elementos para formar un todo coherente o funcional. La creación incluye la reorganización de elementos en un nuevo patrón o estructura a través de la planificación. Este es el nivel más alto y avanzado de la taxonomía de Bloom.,

Métodos de estudio	tipos de preguntas que debe hacerse
construya un modelo y utilícelo para enseñar la información a otros.	¿cómo puede crear un modelo y usarlo para enseñar esta información a otros?
diseñar un experimento.	¿qué experimento puede hacer para demostrar o probar esta información?
Escribe una historia corta sobre el concepto.	¿cómo se puede contar esta información en forma de una historia o poema?,

emparejar la taxonomía de Bloom con otras estrategias de estudio efectivas

mientras que el pensamiento de orden superior es una excelente manera de abordar el aprendizaje de Nueva información y el estudio, debe emparejarlo con otras estrategias de estudio efectivas.,herramientas y estrategias de er puede probar:

• estudiar más inteligente, no más difícil
• plantilla de estudio Simple
• usando mapas conceptuales
• Estudio grupal
• estrategias de estudio basadas en la evidencia video
• consejos de memoria Video
• todos nuestros recursos

otros recursos UNC

Si desea ayuda individual usando preguntas de orden superior (o con cualquier su éxito académico), consulte algunos de sus recursos de UNC:

• entrenamiento académico: haga una cita con un entrenador académico en el centro de aprendizaje para discutir sus hábitos de estudio uno a uno.,
• Horas de oficina: haga una cita con su profesor o TA para discutir el material del curso y cómo tener éxito en la clase.

obras consultadas

» Taxonomía de Bloom.»Recuperado de http://www.bloomstaxonomy.org/Blooms%20Taxonomy%20questions.pdf