Kaikki kodeissa, esikouluissa ja päivähoidossa ohjelmia tulisi pyrkiä vastaamaan kunkin näillä aloilla, kun opetus nuori lapsi.
kaikki, mitä lähetän tällä sivustolla, liittyy yhteen alla olevista verkkotunnuksista. Minä varmista, että on useita (ei kaikki aakkoset toimintaa, esimerkiksi), mutta on selvää, että Sosiaalinen/Emotionaalinen ja omatoimisuus/Mukautuva ei ole syvyys tai leveys kuin toiset.
1. Bruttomoottori:
tähän liittyy se, että opettelemme käyttämään kaikkia ”isoja” lihaksia kehossamme., Ryömiminen, kävely, juoksu, hyppiminen, hyppääminen ja kiipeily ovat kaikki esimerkkejä törkeästä moottoritoiminnasta. Karkeamotoristen toimintojen, mene tänne www.icanteachmychild.com/category/gross-motor-development/
2. Fine Motor:
Fine motor activities teach hand-eye coordination. Nämä toimet vaativat lasta oppimaan hallitsemaan tarkasti käsien lihaksia. Asioita, kuten väritys, kirjoittaminen, leikkaaminen saksilla, pinsettien avulla, repiminen paperi, jne. kaikki auttavat rakentamaan hienoja motorisia taitoja. Löydät paljon hienoja moottoritoimintoja Siirry tästä www.- jäät kiinni.,com/category/hieno-motorisia/
3. Kieli:
tämä verkkotunnus sisältää aakkoset, foneemisen tietoisuuden, suullisen ja kirjoitetun kielen. Vaikka pikkuinen ei pysty lukemaan moneen vuoteen, voit (ja ehdottomasti pitäisi) lukea hänelle. Myös asioista puhuminen koko päivän (vaikka se tuntuisi hölmöltä) on erityisen tärkeää. ABC: n oppiminen (samoin kuin jokaisen kirjaimen äänet) on toinen esimerkki kielitoiminnasta. Kielitoiminta löytyy täältä www.- jäät kiinni.,com/category/kieli-kehitys/
4. Cognitive:
This includes cause-and-effect, päättely, as well as early-math skills. Usko tai älä, vauva, joka jatkuvasti pudottaa lusikan tuolistaan, käyttää kognitiivisia kykyjään. Hän oppii, että kun hän pudottaa sen, voit poimia sen (syy-seuraus). Laskenta ja kuviointi sisältyvät myös tähän alaan esikoululaisille. Toiminta, johon liittyy kognitiivista kehitystä löytyy täältä www.icanteachmychild.com/category/cognitive-development/
5., Sosiaalinen/Emotionaalinen:
lapsesi on sosiaalinen olento! ”Leikin” opettelu (erityisesti muiden kanssa) on taito. Tämän alan” opettamiseen ” kuuluu myös sen varmistaminen, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi ja hoivatuksi. Tavat ja ystävällisten sanojen käyttäminen voivat olla myös esimerkkejä tästä alasta. Siirry tästä saadaksesi lisää tietoa ja ideoita sosiaalisesta / emotionaalisesta kehityksestä. www.icanteachmychild.com/category/socialemotional-development/
6., Self-Help/Mukautuva:
Toiminta tällä alalla ovat oppimisen mekko itselle, ruokkia itseään, wc, harjaamalla hampaat, uiminen, sitominen kengät, jne. Tähän alaan voitaisiin sisällyttää kaikki, mitä lapsen on tiedettävä aloittaakseen itsenäisyytensä.
tärkein asia tietää näistä verkkotunnuksista on, että ne ovat kaikki yhtä tärkeitä (siis piirakan yhtäläiset osat). Juokseminen, hyppääminen ja kiipeily ovat lapselle vain tärkeitä ABC: n oppimisessa. ennen kaikkea anna lapsesi olla lapsi!!! Loppujen lopuksi, jos heillä ei ole aikaa olla lapsi nyt, milloin he?,
kukin näistä aloista on myös yhteydessä toisiinsa. Kun vauva alkaa ryömiä (törkeä motorinen merkkipaalu), hän myös parantaa kognitiivisia kykyjään oppimalla ympäröivästä maailmasta. Uusien sanojen oppiminen kannustaa häntä osallistumaan enemmän sosiaalisiin tilanteisiin. Vain katsella lapsesi muutaman minuutin ja näet, miten kukin verkkotunnus vaikuttaa muihin.
7. Hengellinen & moraalinen:
lapsesi opettaminen rakastamaan ja tottelemaan Jumalaa on tärkeintä, mitä voit koskaan tehdä!, Oikean ja väärän eron tunnistaminen lankeaa paikalleen, jos opetat ja mallinnat samanaikaisesti Jumalan rakkautta. Mielestäni tämä on se ala, josta kulttuurimme nykyään puuttuu eniten. Ja jos vanhemmat eivät opeta sitä, kuka sitten???
Vastaa