Kirjoittaminen 102

Kritiikki – analyysi kirjallisen tekstin vaikka eri linssit, jotka korostavat tekijän asenne, tarkoitus, ja näkökulmasta

Osa hauskaa lukea hyvää kirjallisuutta etsii kaikki sen merkityksiä ja viestejä. Koska ihmiset ovat kirjoittaneet kirjallisuutta, kriitikot ovat tulkinneet sitä …. palaamme antiikin Kreikkaan ja Roomaan., Kirjallisuuskritiikki on rajoittunut useiden vuosisatojen ajan joihinkin peruslähtökohtiin, joihin liittyy historiallisia, moraalisia ja elämäkerrallisia näkökulmia. Mutta 20-luvulla, kriittisiä lähestymistapoja on tullut paljon monipuolisempaa, koska valtava kasvu koulutettuja ihmisiä ja heidän hyvin erilaisia reaktioita kirjallisuutta. Koska sen merkitys, Mitä kirjallisuus on ja mitä se voi olla tai pitäisi olla, on muuttunut, niin on myös kriitikoiden vastaukset siihen.

Alla on hahmoteltu sinulle puoli tusinaa tai niin, ”koulut” kirjallisuuden kritiikkiä tällä hetkellä katsotaan voimassa akateemisessa maailmassa., Kriittinen näkökulma on yksinkertaisesti linssi, jonka läpi katsomme pala kirjallisuutta, jonka avulla tämä objektiivi muodon reaktio työhön. Nämä eri koulukunnat eivät ole eksklusiivisia – itse asiassa useimmat kriittiset esseet käyttävät ideoita monentyyppisestä kritiikistä. Mutta riippuen siitä, mitä työtä olet lukemassa, ja mitä omia ajatuksia siitä, mitä hyvä kirjallisuus pitäisi tehdä, tai omia ajatuksia elämästä ja maailman, jotkut kriittinen menetelmät toimivat paremmin kuin toiset tai enemmän hyödyllistä ymmärrystä työtä., Kirjallisuuskritiikin tavoitteena on aina auttaa ymmärtämään ja arvostamaan teosta kokonaisvaltaisemmin riippumatta siitä, mitä lähestymistapaa (es) käytämme.

seuraavat määritelmät on selostettu alkaen Käsikirjan Kriittisiä Lähestymistapoja Kirjallisuuteen, 4. painos, Guerin, Työ, Morgan, Reesman & Willingham. New York: Oxford Univ. Press, 1999

Traditional Critical Approaches

1. Historical-elämäkerrallinen. Tämä lähestymistapa näkee kirjallisen teoksen kuvastavan kirjailijan elämää ja aikoja tai teoksen henkilöhahmojen elämää ja aikoja., Kriitikot käyttää tämän koulukunnan tutkia, miten juoni tiedot, asetukset, ja hahmot työn heijastavat tai ovat edustavia tapahtumia, asetukset, ja ihmiset tekijän elämän tai suora seuraus — tai reaktio– kulttuuri, jossa kirjailija asui.
2. Moraalifilosofinen. Tämä lähestymistapa katsoo, että suurempi toiminto kirjallisuutta on opettaa moraalia ja koetin filosofisia kysymyksiä, kuten etiikka, uskonto, tai ihmisyyttä vastaan., Kirjallisuutta tulkitaan aikakauden tai ryhmän filosofisen ajattelun, kuten kristinuskon, eksistentialismin, buddhalaisuuden jne.yhteydessä. Usein kriitikot näkevät teoksessa viittauksia muihin teoksiin, ihmisiin tai tapahtumiin tästä näkökulmasta, tai näkevät teoksen allegorisena.
3. formalistinen kritiikki. Tällaisen kritiikin avulla lukija näkisi teoksen itsenäisenä ja omavaraisena taiteellisena kohteena., Tämä lähestymistapa on myös joskus nimitystä ”Uusi Kritiikki”, koska se tuli takaisin muodissa 1960-70-luvulla, mutta se oli alun perin seuraus ”Taidetta taiteen Vuoksi” – liike 1800-luvun lopulla. Kaavamainen kriitikot olettavat, että kaikki tarpeellinen analysointi työ on läsnä työn itse, ja sivuuttaa mitään yhteyttä mahdollisia ulkopuolisia vaikutteita, kuten kirjoittajan oman elämän tai historiallisen ajan. Kritiikissä pidetään erottamattomina asioina sitä, mitä teos sanoo ja miten se sanoo. Se keskittyy tiiviiseen lukemiseen, jossa sanat ja niiden erilaiset merkitykset ovat herkkiä., Se etsii rakenteet, kuviot, kuvat ja kuviot, ja figuratiivisia kieli yhdessä rinnakkain kohtauksia, sävy, ja muut kirjallisuuden tekniikoita, jotta voidaan tehdä johtopäätöksiä siitä, merkityksen työn.

uudemmat lähestymistavat kirjallisuuskritiikkiin

1. psykologinen kritiikki. Tämä lähestymistapa käsittelee kirjallisuusteosta ensisijaisesti siksi, että se on kirjailijan persoonallisuuden, ajattelutavan, tunteiden ja halujen ilmaisu – kuvitteellisessa muodossa., Se edellyttää myös, että tutkimme hahmojen psykologiaa ja niiden motiiveja selvittääksemme teoksen merkitykset. Tämä koulu kritiikkiä sai aloittaa työn Sigmund Freud, joka sisällytetään merkitystä tajuton tai sub-tajuissaan ihmisen käyttäytymistä. Joitakin tyypillisiä ”arkkityyppinen” Freudilaisia tulkintoja ovat: kapina isää vastaan, id vs. superego, kuolema-toivotan voimia, tai seksuaalinen sorto. Modernien teosten hahmojen unet, visualisoinnit ja fantasiat kumpuavat yleensä Freudilaisista käsitteistä.
2. feministi / Sukupuolikritiikki., Tämä lähestymistapa pyytää meitä käyttämään monenlaisia kysymyksiä, jotka liittyvät sukupuoleen, jotka koskevat tekijän, teoksen itse, lukija, ja yhteiskuntien kirjoittaja ja lukija, määrittää asenne työtä feministi jatkumo. Nämä kriitikot väittävät, että voidakseen saavuttaa pätevyys, kirjallisuuden kritiikkiä, joka väittää universaalisuus on oltava naisellinen tietoisuus, koska vasta hyvin hiljattain, ja monissa tapauksissa vielä tänään, kirjallisuuden ja kritiikki on ollut miesvaltainen, ja siksi välttämättä vinossa heidän näkökulmasta., Feministiset kriitikot näyttävät kehittämiseen mies-ja naishahmoja ja heidän motiivinsa nähdä, miten kirjailija ja hänen tai hänen kertaa vaikuttanut sukupuolten roolit työssä.
3. sosiologinen / marxilainen kritiikki. Tämä näkökulma katsoo erityisesti näkökohtia poliittisen tekstin sisältöä; kirjailija; historiallinen ja sosiokulttuurinen konteksti, työn; ja kulttuurinen, poliittinen ja henkilökohtainen tilanne lukijan suhdetta tekstiin., Nämä kriitikot pyrkivät keskittymään teoksen yleisiin teemoihin, koska ne liittyvät taloudelliseen luokkaan, rotuun, sukupuoleen sekä sorto-ja/tai vapautustapauksiin. Kirjailija, kriitikko ja lukijaharha tutkitaan.