Marina: Miksi se tapahtuu ja mitä tehdä asialle (keskiaika 6 jotta 8)

posted in: Articles | 0

Miksi grade kouluikäisten kitistä

grade-ikäisen perustuu aikuiset lähes kaiken — ruoan, juoman, rakkaus, raha, lelut, kuljetus, you name it. Hänen on saatava aikuisen huomio saadakseen tarvitsemansa tavarat, ja se voi olla haaste. Kitistä on ääni lapsi, joka tuntee itsensä voimattomaksi ja on pitching hänen pyytää korkeampia ja korkeampia ääniä saada joku maksamaan huomiota häneen.,

”Lapsia tehdä, mikä toimii, ja whiner etsii vastausta — mitään vastausta,” sanoo Jane Nelsen, co-author Positiivinen Kurinalaisuutta A-Z. Joten jos myönteinen vastaus ei ole tulossa, negatiivinen yksi riittää hyvin.

Mitä tehdä valittamisen suhteen

määrittele se. Ennen kuin kiinnität ei valittamista nappia ja piirrät viivan hiekkaan, varmista, että lapsesi ymmärtää, mistä puhut. Useimmat alakoululaiset tunnistavat valittamisen, mutta tarkista, tietääkö lapsesi, mikä on hänen vinkuva äänensä.,

Label ruikuttaa, kun sen kuulee, ja pyytää alakoululaista käyttämään säännöllistä ääntään sen sijaan. Jos hänellä on vaikeuksia kuulla eroa, osoita se hänelle (pilkkaamatta häntä).

jotkut asiantuntijat ehdottavat lapsen nauhoittamista sekä keskivaikeana että normaalin keskustelun aikana. Kun olette hyvällä tuulella, soittakaa nauha ja puhukaa siitä. Selitä, että valittaminen kuulostaa kamalalta ja saa ihmiset lopettamaan kuuntelemisen.,

On hauska pelata-toimii ”hyvä” ja ”ei niin hyvä” ääniä yhdessä — kuuleminen teidän whiniest todennäköisesti saada hyvä nauraa teidän luokka-ikäisen.

tunnusta lapsesi huomion tarve. Grade kouluikäisten joskus turvautua valittaminen, kun he ovat yrittäneet ja epäonnistuneet saada vanhemman korvaan. Siksi sen kuulee usein, kun yrittää jutella kaverin kanssa, keskittyä televisio-ohjelmaan tai pitää kirjaa siitä, missä on resepti., Lyhyesti sanottuna aina kun keskityt johonkin muuhun ja ala-asteikäinen tarvitsee (tai luulee tarvitsevansa) apuasi, on paras aika valittaa.

aina kun lapsesi pyytää jotain miellyttävällä tavalla, yritä vastata hänelle mahdollisimman välittömästi. Tietenkin, et halua kannusta luokan-ikäisen ”tarpeeseen” aina, kun voit lakko jopa keskustelun jonkun kanssa, niin varmista, että olet selittää hänelle: ”Jos se on todella tärkeää, kohteliaasti keskeyttää minut, ilman valitusta, ja en halua laittaa sinut pois. Mutta jos voit odottaa, tee se!,”

Jos olet keskellä jotain, ottaa toisen tunnustaa hänen tarvitse, antaa hänelle ballpark arvio, kun vastaat (”Kulta, tiedän, että tarvitset apua läksyjen kanssa — anna minun lopettaa näitä ruokia ja tulen sinne viidessä minuutissa”), ja seurata läpi.

varmista, että odotus on realistinen pituus: Voit odottaa teidän grade-ikäisen olla kärsivällinen noin niin monta minuuttia, kun hän on vanha (seitsemän minuuttia 7-vuotias, esimerkiksi). Älä vain sano ”myöhemmin”, joka on epämääräinen parhaimmillaan-voit asettaa ajastimen ja kertoa hänelle annat hänelle täyden huomion sen laukeamisen jälkeen., Ja muista kehua häntä odottamisesta, kun hän onnistuu.

näytä hänelle parempi tapa puuttua ongelmaan. Joskus lapset kitistä, koska he eivät voi täysin ilmaista tunteitaan, niin auttaa luokan-ikäisen tunnistaa ne, kun voit.

saatat sanoa hänelle esimerkiksi: ”huomaan, että olet järkyttynyt. Johtuuko se siitä, ettei Jared voi yöpyä täällä?”Tämä auttaa sinua saamaan keskustelun käyntiin.

arvosana-ikäisen on tarpeeksi vanha ymmärtämään, miten sinusta tuntuu, valittaminen, vaikka paras aika puhua siitä, se ei ole, kun hänen sävy on lisääntynyt., Kun olette molemmat rauhallisia, sanokaa hänelle: ”en pitänyt tavasta, jolla pyysitte jalkapalloon iltapäivällä. Jos todella haluat jotain, sinulla on paremmat mahdollisuudet kanssani, jos pyydät mukavalla äänellä.”

muista kaivertaa säännöllisesti yhteen lukemaan, pelaamaan peliä tai vain puhumaan — ilman, että lapsesi joutuu ensin valittamaan. Kiitä häntä, kun hän muistaa pyytää nätisti. Kun hän näkee, että muut menetelmät julki hänen tarvitsee tuottaa tuloksia ja että valittaminen ei — se vinkuu tulee laantuvan.

vältä laukaisimia. Lapset kärttyilevät ja vinkuvat usein nälkäisinä tai väsyneinä.,

Kun nälkäinen lapsi ruokaostokset ennen illallista ja odottaa häntä hyväksymään se, että evästeet voivat pilata hänen ruokahalu on kuin laittaisi uusi trampoliini keittiössä ja odottaa häntä hypätä, kunnes kohokas on valmis: Se on idioottivarma resepti katastrofi. Ruoki häntä ennen lähtöäsi tai pakkaa mukaan terveellisiä välipaloja, joita hän voi syödä matkalla tai kaupassa.

samoin elämä helpottuu molemmille, jos pitkän päivän päätteeksi ei voi raahata häntä asioille — tai edes pallopuistoon.

vastaa johdonmukaisesti., Olipa hänen vaatimuksensa kohtuullinen tai ei, on tärkeää kertoa luokanopettajalle, että hänen tapansa kysyä ei vain leikkaa sitä.

Sano jotain, ”en voi ymmärtää sinua, kun puhut noin. Käyttäkää normaalia ääntänne, niin kuuntelen mielelläni, mitä sanotte.”Pidä äänensävysi ja kasvonilmeesi neutraalina (itsesi ärsyttäminen vain ruokkii tulta).

Jotkut lapset reagoivat paremmin visuaalisia vihjeitä: Yritä pitää kädet korville ja pelttarin silmäsi pilkata kipu viestittää, että kuulet valittaminen (cup korvat ja hymy tyynesti, kun et).,

tärkeintä on, että Hoet tai teet samaa, äläkä anna periksi.

”Kuvittele itsesi Las Vegasin kolikkopeliksi”, sanoo veteraaniäiti Lisa Levi. ”Lapsesi vetää vivusta ja vetää vivusta uudelleen. Yksi voitto — jopa 12 tappion jälkeen-näyttää hänelle, että hedelmäpeli on hyvä veto rahan tekemiseen, eikä sitä halua hänen oppivan.”

yhtä tärkeää Kuin vastaa johdonmukaisesti kitistä on tunnustaa kytkin: Kun lapsesi ei käytä hänen normaalilla äänellä, se on tärkeää reagoida välittömästi, jotta hän oppii, että tämä toimii., Älä kuitenkaan tunne velvollisuudeksesi antaa hänelle, mitä hän haluaa, jos hän kysyy valittamatta. Ole empaattinen ja arvostava: ”olen pahoillani, ettet voi puhua puhelimessa nyt, mutta on nukkumaanmenoaika. Kiitos, että pyysit niin kauniisti!”

Be — tai ainakin teeskennellä olevansa — nonchalant, kun vinkuminen menee ylikierroksille. Grade-ikäisen pitäisi jo tietää, että valittaminen — jopa julkisesti — tulee saada häntä mihinkään, mutta jos hän jäi, että opetus, nyt on aika opettaa häntä.

riippumatta siitä, missä olet, kenen kanssa olet tai millaista sävyä lapsesi käyttää, pidä viileänä., Älä räjäytä tai anna periksi (”Oh, anna mennä, tee mitä haluat!”). Vaikka se saisi välittömän helpotuksen tuosta ärsyttävästä vinkumisesta, pitkällä aikavälillä maksat kuulemalla siitä yhä enemmän.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *