Kaikkialla käännyt ympäri verkossa, siellä on joitakin asiantuntija kertoo sinulle, että voit oppia tekemään X -, Y-ja Z jos haluat vain osallistua tämän webinaarin, seminaari, turvautuminen, valmennus ohjelma, opetusohjelma tai muiden loistava esitys. Se on aina niin houkuttelevaa. Montako kertaa olet tullut harjoituksesta käsin kosketeltuna?
kuinka monta kertaa olet lähtenyt toteuttamaan oppimaasi?,
vaikka osaat tehdä jotain hyvin, se ei tarkoita, että voit opettaa sitä muille. Saatat olla asiantuntija, guru, Internet-markkinointinero tai minkä tahansa menestyvän yrittäjän. Ja ehkä haluat auttaa muita toistamaan menestyksesi, olipa kyse jaloista tai puhtaasti rahallisista aikeista. Mutta se ei ole niin helppoa kuin läpsiminen yhteen muutamia webinaareja, video ja ebook. Edes kahdenkeskinen valmennusohjelma ei välttämättä tee temppua.
hyvä uutinen on, että prosessi voit seurata, luoda koulutusohjelma, joka toimittaa tulokset ihmiset odottavat., Jos ihmiset oppivat jotain hyödyllistä, he tulevat hakemaan lisää.
mitä tarvitaan sellaisen oppimisohjelman luomiseen, joka tuottaa?
mukana on muutamia keskeisiä vaiheita, jotka ovat kaiken koulutuksen selkäranka. Lisäksi opetuksen suunnittelun maailmassa, sitä kutsutaan ADDIE-malli:
- Analysoi
- Suunnittelu
- Kehittää
- Toteuttaa
- Arvioida
Analysoi
Tämä on ensimmäinen ja kriittisin askel. Arvioi kohdeyleisösi tarpeet, missä he ovat nyt ja minne heidän pitää mennä., Kysy itseltäsi:
- mitä he jo osaavat tehdä?
- mitä heidän pitää pystyä tekemään menestyäkseen?
- mitä tällä alalla jo menestyvät ihmiset tekevät?
- mikä on ero sen välillä, mitä oppijat voivat nyt tehdä ja mitä heidän pitää pystyä tekemään?
sinun ei tarvitse edes olla aiheen asiantuntija selvittääksesi tämän. Istukaa alas jonkun kanssa, joka on jo menestynyt ja hajottakaa kaikki, mitä he tekevät.
kaiken analyysisi pitäisi johtaa erilaisiin oppimistavoitteisiin. Mitä ihmiset voivat tehdä ohjelman lopussa?, Äläkä käytä sanaa ”tietää”. Jo se, että osaa tehdä jotain, on hyödytöntä, jos sitä ei itse pysty toteuttamaan.
esimerkiksi, sano, että haluat opettaa ihmisiä tekemään affiliate-tuloja Pinterestissä ja olet suunnattu täydellisille aloittelijoille. Tiedät omasta kokemuksestasi, että yksi perustaidoista liittyy suoran linkin korvaamiseen PIN-koodilla affiliate-linkillä. Tässä on sekä hyviä että huonoja esimerkkejä, että tavoite:
Hyödytön tavoite:
”Osallistujat tietävät, miten luoda affiliate-linkit niiden nastat.,”
Parempi tavoite:
”Osallistujat voivat korvata suoria linkkejä affiliate linkit niiden nastat.”
- Paras oppimisen tavoite:
”Osallistujat muokkaa vähintään yhden pin olemassa olevaan hallituksen ja aseta niiden affiliate-linkkiä.”
mikä siinä viimeisessä tavoitteessa on niin hienoa? Yleisösi kävelee pois taidolla, jota he voivat käyttää välittömästi. Hehän ovat tehneet sen jo kerran., Ja jos he myös hylkäävät suunnitelman siitä, miten he aikovat käyttää tuota taitoa, olet kultainen.
Suunnittelu
Kun olet kirjoittanut oman oppimisen tavoitteet, voit saada liiketoiminnan suunniteltaessa koulutusta. Mitä näiden tavoitteiden saavuttaminen vaatii?
Kysy itseltäsi nämä kysymykset:
- Mitkä ovat parhaat menetelmät oppimisen saavuttamiseksi jokainen minun tavoitteet?
Vihje: Vain koska haluat tehdä webinaarin ei tarkoita että se on paras menetelmä.,
- Mitä ihmisten pitää ensin tietää tai olla paikoillaan, ennen kuin he voivat tarttua seuraavaan tavoitteeseen?
Vihje: saatat olla pyytää ihmisiä tekemään jotain omaa. ennen osallistuvat koulutukseen.
- minkälainen toiminta auttaa ihmisiä saavuttamaan jokaisen tavoitteen?
Vihje: Aina kun saat jonkun todella toteuttaa taito koulutuksen aikana, sitä parempi tulos tulee olemaan.
- millaiset takeawayt auttavat varmistamaan, että ihmiset jatkavat oppimansa toteuttamista?,
Vihje: Jos kaikki muu epäonnistuu, ottaa ihmiset kävellä pois oman toimintasuunnitelma on yksi parhaista reittejä menestykseen.
Get creative and think beyond the webinar, workbook, video norm.
esimerkiksi, toimintaa Pinterest koulutus voisi sisältää, että ihmiset löytää Pinterest levyt, jotka ovat niiden markkinarako ennen koulutusta ja huomata, mitä erikoista niissä on. Tai sitten voisi jopa tutustua hulluimpiin lautoihin ja käydä aivoriihen siitä, miten niitä voisi rahastaa.
D. I. E.
Tämä on, jossa kaikki herää eloon., Kun olet tehnyt hyvää työtä analysoida ja suunnitella oman koulutuksen, sinun täytyy vain luoda, toteuttaa se, ja mitata tuloksia niin, että voit pitää parantaa.
koulutuksen kehittäminen voitaisiin jopa ulkoistaa, jos on tehnyt riittävän yksityiskohtaisen työn suunnittelussa. Vielä parempi, löytää joitakin PLR aiheesta, niin voit muokata ja lisätä sitä luoda koulutusta. Selaa aiheita täällä Business Content PLR joitakin ideoita.
lopulta, juokse treenisi ja saat palautetta tuloksista., Tee kysely, lähetä seurantasähköposteja, tarkista kuukauden tai kahden tai kolmen päästä, ryhtyivätkö ihmiset toimiin. Jos saavutit oppimisessa haluamiasi tuloksia, tunnet olosi hyväksi. Ja jos yhdistit koulutuksen jonkinlaiseen markkinointi-ja myyntisuppiloon, olet todennäköisesti nähnyt sielläkin hienoja tuloksia.
Oletko aiemmin vetänyt menestyksekästä valmennusta? Mitä teit varmistaaksesi, että ihmiset panevat oppimansa täytäntöön?
Vastaa