Miten viittomakieli sai alkunsa?

posted in: Articles | 0

oletko koskaan nähnyt ihmisiä, syvä keskustelu toistensa kanssa ilman yhden äänen tulevan heidän huulet? Heidän kätensä ja sormensa liikkuvat eläimellisesti, kun he hiljaa ’puhuvat’ lauseita,joita joskus voi myös arvailla. Nämä ihmiset itse asiassa keskustelevat viittomakielellä, koska he ovat kuulo-tai puhevammaisia.

eri puolilla maailmaa ihmiset ovat kehittäneet viittomakielen kommunikoimaan keskenään ja muun maailman kanssa. Merkit ja eleet ovat aina olleet käytössä., Keskiajan munkit, jotka ovat vannoneet vaitiololupauksen, intiaanit, afrikkalaiset bushmannit ja muut osaavat sujuvasti eleitä ja viittomakielistä viestintää. Nämä voivat olla merkkejä, kuten ruoan tai veden pyytäminen. Englannissa keskiaikainen munkki kunnianarvoisa Bede laati numerokoodin manuaalisten merkkien perusteella.

englanti aakkoset viittomakielellä

Intian klassisen tanssijat myös käyttää rikas sanavarasto eleitä kutsutaan ’mudras’., Useimmat ’mudras’ kuvata toimet, kuten syöminen, kun taas toiset edustavat tunteita, eläimet, jopa jumalia ja jumalattaria. Esimerkiksi liittymällä peukalo, keskisormi ja nimetön sormi, kun taas kaksi muuta ovat täysin laajennettu, tanssija edustaa peura.

viittomakieli, kuin me sen tunnemme tänään, on peräisin 16-luvulla, kun italialainen lääkäri soitti Geronimo Cardano, päätti opettaa kuurot kirjoittamalla yhdistelmä symboleja ja yhdistämällä ne asia, jota he edustivat.,

Kuitenkin, todellinen läpimurto tapahtui vuonna 1755, kun ranskalainen pappi Abbé Charles Michel de L’Epée, perusti koulun kuurojen Pariisissa. Hän kehitti viestinnän kautta, eleet, käsimerkit, ja sormi oikeinkirjoitus on helppo viestintä. Abbe improvisoi järjestelmänsä tutkittuaan kuurojen käyttämiä merkkejä ja eleitä. Tästä tuli lopulta sormenpyörteinen versio aikansa puhutusta Ranskasta.

L ’ Epée-järjestelmästä tuli nykyisen Ranskan viittomakielen edeltäjä., Vuonna 1816, Tohtori Thomas Hopkins Gallaudet hyväksynyt tämän järjestelmän nähtyään Pariisissa. Vuonna 1817 perustettiin ensimmäinen pysyvä kuurojen koulu Hartfordiin Connecticutiin Yhdysvaltoihin. Viittomakieli yhdistettiin jo käytössä olleisiin erilaisiin eleisiin, jotka muodostivat niin sanotun amerikkalaisen viittomakielen.

samoihin aikoihin, vuonna 1778 Saksassa, Samuel Heinicke oli työskennellyt järjestelmä opettaa kuurot tiede huuli lukeminen. Heinicke kehitti suullisten kuvioiden kautta opetusjärjestelmän, jossa kuurot saattoivat ymmärtää sanoja tutkimalla puhujien huulten liikkeitä.,

tärkein osa manuaalinen viestintä on käyttää kädet ja sormet simuloida käsitteitä ja ideoita tai ilmaista sanoja läpi sormi oikeinkirjoitus.

jotkut eleet ovat universaaleja. Esimerkiksi sormen laittaminen päähäsi ja pyörittäminen sen ymmärretään yleisesti tarkoittavan ”hieman hullua”. Tai etusormi hieroi huulten poikki tarkoittamaan ”valehtelet”! Nykyajan viittomakielessä käytetään sekä yksikätisyyttä, kuten amerikkalaisessa järjestelmässä eli kaksoiskäden oikeinkirjoitusta, kuten brittiläisissä ja muissa eurooppalaisissa järjestelmissä.,

Koska jokaisella maalla on oma viittomakieli eleet, kansainvälinen viittomakieli kutsutaan Gestuno on kehitetty. Kansainvälisissä konferensseissa ja tapahtumissa Gestuno on löytänyt valmiin yleisön.

Kuuntele kirjoitettu viittomakieli

viittomakieli toimii kauniisti kahden ihmisen välillä, tietämättä kieltä. Mutta kun kuulon/puheen ollen henkilö, joka ei tiedä kanssa rekisteröidy haluaa puhua kuulo-näkövammainen, hän tarvitsee pitää joitakin asioita mielessä.,

hänen täytyy ensin kiinnittää henkilön huomio, jonka kanssa hän haluaa puhua, jotta henkilö voi nähdä puhujan. Puhu selvästi mumisematta äläkä koskaan käännä päätäsi pois puhuessasi. Jos henkilö ei näe huuliasi, voit yhtä hyvin puhua muurille.

ole tarkka ja jos sanomaasi ei ymmärretä, toista sanomasi huutamatta. Huutaminen vääristää suuta ja huulia ja huulten lukeminen vaikeutuu.

älä koskaan vähättele tai luovu lauseesta, jos luulet, ettei toinen ole ymmärtänyt., Vastuu viestinnästä on selvästi sinulla.

663 sanat |6 minuuttia
Luettavuus:luokka 8 (13-14-vuotiaat lapset)
Perustuu Flesch–Kincaid luettavuus tulokset

Filed under: 5ws ja h
Tunnisteet: #viittomakieli, #sormet #merkkejä,

saatat olla kiinnostunut myös näistä:
Miksi Rystyset Pop?
miten kynnet kasvavat?
Magneettiveitsi
Luolapiirroksista Lattiapiirroksiin
Voiko sammakko lentää?

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *