lapsen elämän ensimmäiset vuodet ovat ratkaisevia heidän tulevaisuutensa määrittämisessä ja pitkälti kartoittavat heidän elämänsä kulkua. Kun lapsi liittyy esikouluun, kaksi sen elämän suurinta vaikuttajaa ovat sen vanhemmat ja kasvattajat. Sitten tulevat ikätoverit. Pois kaikki kolme, se on lähinnä kouluttaja on vastuu keksiä päiväkodin toimintaa tarpeeksi mielenkiintoisia lapsille jatkamaan jopa koulun jälkeen tunnin., Vanhempien roolit tulevat, kun lapset joutuvat kokeilemaan päiväkodin tiedeprojekteja kotonaan. Avoimen ympäristön tarjoaminen on talossa yhtä tärkeää kuin opetusinstituutissa. Toisin kuin vuosikymmeniä vallinnut koulutusjärjestelmä, tuleva koulutusjärjestelmä pyrkii kehittämään lasten loogista päättelyä sekä kognitiivisia kykyjä.
tässä STEM astuu sisään. STEM ehdottaa, että yritämme juurruttaa käytännön taitoja lapsiin alusta alkaen kuin odottaa, kunnes he ovat kasvaneet tarpeeksi, jotta heillä olisi oletetut ajattelukappaleet.,
lapset käyvät koulua 3-4-vuotiaina. Silloin heidän aivonsa kehittyvät kovaa vauhtia. Tärkeänä ponnisteluja osaksi päiväkodin toimintaa näinä alkuvaiheessa tutkijat ylittää yhteinen odotus. Lapsia on opetettava olemaan omaperäisiä ja mielikuvituksellisia, jotta he voivat kasvaa ja edetä maailmassa. Tästä syystä STEM-koulutus on sisällytettävä esiopetuksen opetussuunnitelmaan ja vuorostaan päiväkodin tiedehankkeisiin., Nykypäivän aika, on tärkeää, että siemenet luovuutta ja innovointia voidaan kylvää tällä prime vaiheessa oppimista niin, että lapsi kasvaa ei vain olla järkevä aikuinen, mutta myös nopeuttaa kehittämiseen liittyviä ideoita. STEM on tapa, jolla opiskelijat voivat esittää näitä ideoita, kun taas lastentarha tiedeprojektit tarjoavat täydellisen alustan tehdä ideoita todellisuutta.
Jatka lukemista täältä jännittäviin päiväkotitoimintoihin, jotka ovat täydellisiä esitellä taaperoille STEM.
Psst. Jotain ennen lähtöäsi!,
Jos haluat lukea lisää STEM-koulutuksesta ja nykymaailmasta, tutustu myös näihin blogeihin!
Vastaa