Aihe Harjoituksia
A-Osa: Oikea Numerot
määritä merkintätapa luettelossa kuvatut elementit.
1.Tunnit kellossa.
2.Viikonpäivät.
3.Ensimmäiset kymmenen kokonumeroa.
4.Ensimmäiset kymmenen luonnollista numeroa.
5.Ensimmäiset viisi positiivista parillista kokonaislukua.
6.Ensimmäiset viisi positiivista outoa kokonaislukua.
määrittää, ovatko seuraavat reaaliluvut kokonaislukuja, rationaalisia vai irrationaalisia.
8.-3
10.-5
11.0.36
12.0.3
13.1.001000100001…
14.1.001
15.e=2.,71828…
16.7=2.645751…
17.-7
22,8,675, 309
True or false.
23.Kaikki kokonaisluvut ovat rationaalilukuja.
24.Kaikki kokonaisluvut ovat kokonaislukuja.
25.Kaikki rationaaliluvut ovat kokonaislukuja.
26.Jotkut järjettömät luvut ovat rationaalisia.
27.Kaikki päättyvät desimaaliluvut ovat rationaalisia.
28.Kaikki irrationaaliset luvut ovat todellisia.
B-Osa: Oikea Numero Line
Valita sopiva mittakaava ja kuvaaja seuraavat sarjaa reaalilukuja lukusuoralla.
29.{-3, 0 3}
30.{-2, 2, 4, 6, 8, 10}
31.{-2, -13, 23, 53}
32.,{-52, -12, 0, 12 , 2}
33.{-57, 0, 27 , 1}
34.{ -5, -2, -1, 0}
35.{ -3, -2, 0, 2, 5}
36.{-2.5, -1.5, 0, 1, 2.5}
37.{0, 0.3, 0.6, 0.9, 1.2}
38.{-10, 30, 50}
39.{-6, 0, 3, 9, 12}
40.{-15, -9, 0, 9, 15}
C-Osa: Tilaus-Real Numerot
Täytä tyhjä <, = tai >.
41.-7 ___ 0
42.30 ___ 2
43.10 ___-10
44.-150 ___-75
45.-0.5 ___-1.5
46.0___ 0
47.-500 ___ 200
48.-1 ___-200
49.-10 ___-10
50.,-40 __ _ _ _ -41
totta tai epätosi.
51.5≠7
52.4=5,
53.1≠1
54.-5>-10
55.4≤4
56.- 12≥0
57.-10=-10
58.3>3
59.-1000<-20
60.0=0,
61.Luettele kolme kokonaislukua alle -5.
62.Luettelo kolmesta kokonaisluvusta on suurempi kuin -10.
63.Luettele kolme rationaalilukua alle nollan.
64.Luettele kolme nollaa suurempaa rationaalilukua.
65.Luettelo kolmesta kokonaisluvusta välillä -20 ja -5.
66.Luettele kolme rationaalilukua välillä 0 ja 1.,
käännä jokainen lauseke englanninkieliseksi lauseeksi.
67.10<20.
68.-50≤-10
69.-4≠0
70.30≥-1
71.0=0,
72.e≈2.718
Käännä seuraava matemaattinen selvitys.
73.Negatiivinen seitsemän on alle nolla.
74.Kaksikymmentäneljä ei vastaa kymmentä.
75.Nolla on suurempi tai yhtä suuri kuin negatiivinen.
76.Neljä on suurempi tai yhtä suuri kuin negatiivinen kaksikymmentäyksi.
77.Negatiivinen kaksi on yhtä kuin negatiivinen kaksi.
78.Negatiivinen kaksituhatta on alle negatiivinen tuhat.,
osa D: Vastakohdat
yksinkertaistaa.
79.- (-9)
80.- (-35)
81.- (10)
82.- (3)
83.- (5)
84.- (34)
85.- (-1)
86.- (- (-1)
87.- (- (1))
88.- (- (-3)
89.−(−(−(-11)))
90.Mikä on -12
91: n vastakohta.Mikä on π: n vastakohta ?
92.Mikä on vastakohta-0.01.
93.Is vastakohta -12 pienempi tai suurempi kuin -11?
94.Is vastakohta 7 pienempi tai suurempi kuin -6?
Täytä tyhjä <, = tai >.
95.-7 ___−(-8)
96.,6 ___−(6)
97.13 ___−(-12)
98.−(-5) ___−(-2)
99.-100 ___−(−(-50))
100.44 ___−(-44)
Osa E: Absoluuttinen Arvo
Yksinkertaistaa.
101.|20 /
102.|-20|
103.|-33|
104.|- 0, 75 /
105.|-25|
106.|38/
107.|0 /
108.|1 /
109.− / 12 /
110.−|-20|
111.− / 20 /
112.−|-8|
113.− / 7 /
114.−|-316|
115.−(−|89|)
116.|- (-2)/
117.−|−(-3)|
118.- (- |5/)
119.−(−|-45|)
120.−|- (-21)/
121.abs (6)
122.abs (-7)
123.- abs (5)
124.- abs(-19)
125.,− (−abs(9))
126.- abs (- (- 12))
Määritä tuntematon.
127.| ? | = 9
128.| ? |=15
129.| ? / = 0
130.| ? |=1
131.| ? /=-8
132.| ? |=-20
133.|?|-10 = -2
134.|?|+5=14.
Täytä tyhjä <, = tai >.
135.|-2| ____ 0
136.|-7| ____ |-10|
137.-10 ____−|-2|
138.|-6| ____ |−(-6)|
139.−|3| ____ |−(-5)|
140.0 ____−|−(-4)|
Osa F: keskustelualue Aiheet
141.Tutki ja keskustele luvun nollan historiasta.
142.,Tutkia ja keskustella eri numerointijärjestelmiä kautta historian.
143.Tutkimus ja keskustella määritelmä ja historia π .
144.Tutki irrationaalisten lukujen historiaa. Joka hyvitetään todistaa, että neliöjuuri 2 on irrationaalinen ja mitä hänelle tapahtui?
145.Tutki ja keskustele itseisarvon historiasta.
146.Keskustele” vain tehdä se positiivinen ” määritelmä itseisarvo.
Vastaa