tiedätkö jonkun, joka luulee olevansa yksinkertaisesti täydellinen eikä hänellä ole vikoja? (No, tunnen muutamia ja joistakin jopa tulee äärimmäisen tärkeiden maiden presidenttejä).
hyvin, niin järkyttävältä ja pettymykseltä kuin se voi joillekin ihmisille tuntua: kukaan ei ole täydellinen!, Jotkut ovat liian pitkiä, jotkut liian lyhyitä, jotkut nauttivat countrymusiikista (ei mitään henkilökohtaista), jotkut lisäävät vettä hienoon viskiinsä (rehellisesti, miksi?) ja jotkut eivät juo kahvia.
johtopäätös on: meillä kaikilla on joitakin kielteisiä puolia! Ja tutkimus ei ole erilainen!
ja mitä pidetään tutkimuksen rajoittamisena?
rajoitus on mikä tahansa seikka, joka vaikeuttaa tutkimuksen ja sen tulokset.
tarkoittaako se, että jos tutkimuksessani on rajoituksia, se on hyödytöntä? Ei!!!!!!!!!!!,
Hyvin usein tutkijat (opiskelija tai vakiintunut tutkijat) ovat huolissaan selvästi kuvataan rajoitukset opintojaan. Miksi? Koska siellä on joskus harhaluulo, että jos tutkimuksen rajoitukset ovat liian selkeä, lukijat heikentää merkitystä työsi. Esimerkiksi, saatat olla peloissaan toiset ajattelevat:
”Miksi nämä havainnot merkitystä, jos on niin monia rajoituksia opiskella?”
no niin, ensin meidän tehdä joitakin asioita selväksi:
- JOKAINEN TUTKIMUS ON RAJOITUKSIA.,
- selventämällä tutkimuksen rajoituksia lukija voi ymmärtää paremmin, millä ehdoilla tuloksia on tulkittava.
- selvät kuvaukset tutkimuksen rajoituksista osoittavat myös, että tutkijalla on kokonaisvaltainen käsitys tutkimuksestaan. Ja tämä on jotain erittäin positiivista!
Toisin sanoen, selvästi kuvataan rajoitukset tutkimuksen pitäisi vain vahvistaa teidän työtä!
tarkista myös: Lue ”STEP BY STEP Thesis Guide”, jossa on paljon lisää vinkkejä!,
Video Sisältö: Tutkimuksen Rajoitukset
jos olet nauttia artikkelin, älä unohda katsoa videon lisää tukea siihen, miten käsitellä oman tutkimuksen rajoitukset.
Esimerkkejä Tutkimuksen Rajoitukset
Ok, sait sen niin pitkälle, että kukaan ei ole täydellinen, että jotkut oudot ihmiset tulevat presidentit ja että tutkimuksen rajoitukset olisi sisällytettävä teidän työtä.
kai seuraava kysymys olisi: mitä rajoituksia minun pitäisi mainita?,
Look, on erittäin vaikeaa kuvata kaikkia mahdollisia tutkimusrajoituksia. Se vaihtelee suuresti riippuen tutkimuksen tyypistä ja luonteesta.
Kuitenkin, tässä on joitakin esimerkkejä:
- otoskoko
- Usein tutkimuksissa haluavat ymmärtää tiettyyn aiheeseen (esim. Brasilian kuluttajien käsityksiä kohti tuote), mutta vain, suorittaa tutkimus, jossa 50 osallistujaa. Kun otetaan huomioon, että Brasilian väestössä on noin 200 miljoonaa ihmistä, voimmeko yleistää tuloksia vain 50 vastaajan perusteella? Selvästikään ei!, Mieti siis otoskokoasi suhteessa tutkimuksesi väkilukuun.
- Näytteen Profiili
- esimerkiksi monet akateemiset tutkimukset ovat käyttäneet opiskelija näytteenotto. Tästä on monia etuja, kuten helppo pääsy ja alhaiset tiedonkeruun kustannukset. Kuitenkin, käyttämällä puhtaasti opiskelijoiden näytteenotto on myös erittäin rajoittava, jos väestö tutkimuksen koostuu ihmisistä, joilla on erilaisia profiileja.
- Menetelmä
- Hyvin usein, menetelmä on tarkka tutkimuksen tavoitteena, mutta se sisältää myös monia rajoituksia., Esimerkiksi: Kuvittele haluavasi ymmärtää kuluttajien vessapaperin käyttöä (outo aihe, eikö olekin?) ja tutkija käyttää syvällisiä haastatteluja, sillä tutkimus on luonteeltaan tutkimuksellinen. Tuntisitko vastaajana olosi mukavaksi kuvailla vieraalle vessapaperin käyttöä? Luultavasti ei! Vastauksesi voivat siis olla hyvin puolueellisia sen mukaan, mitä häneltä odotetaan tai mikä on sosiaalisesti hyväksyttävää. Vastauksesi eivät siis ehkä aivan muistuta totuutta menetelmän vuoksi.,
- Tietojen Keruu Prosessi
- yllä olevassa esimerkissä, läsnäolo tutkija vaikuta vastauksiin, eikö? Mutta olisiko toisin, jos haastattelu olisi tehty puhelimitse? Ehkä kyllä. Miksi? Koska aihe on herkkä ja yksityinen (Kirjaimellisesti!). Kyse on siis siitä, että tapa, jolla tietoja kerätään, voi olla voimakas rajoitus. Jotkut tutkijat kerätä tietoja vilkasliikenteisillä alueilla, kuten juna-asemat, joissa on paljon häiriötekijöitä ja vastaajat ovat kiire. Onko tämä rajoitus? Varmasti!, Näin, sinun täytyy miettiä, onko tapa, jolla keräsit tietosi edustaa rajoitusta.
- Laitteet
- Kuvittele, että sinulle on kehittymässä tutkimuksessa, johon osallistui virtual reality (VR). Voit käyttää monia erilaisia VR-laitteita, jotka vaihtelevat erittäin kalliista (joilla on poikkeuksellinen upotuskokemus) halvempiin (jotka tarjoavat mukaansatempaavan kokemuksen, mutta eivät yhtä todellisia). Toisin sanoen käytetyn laitteen tyyppi vaikutti tutkimustuloksiin. Joten jos käytät laitteita (esim. laitteet, tuotteet, jne.,) sinun täytyy harkita, onko käytetty tyyppi rajoittaa tai vahvuus työsi.
- Aikaa
- Usein opiskelijat määräaika on puolestaan työssään. Muilla tutkijoilla on konferenssi-tai päiväkirjamääräaikoja. Toimisimmeko paremmin, jos meillä olisi enemmän aikaa? Tietysti! Onko meillä rajattomasti aikaa tehdä tutkimusta ja kerätä tietoja? Ei! Tästä syystä ”aika” on hyvin yleinen rajoitus monet tutkimukset.
- Ajoitus Tutkimus
- tutkitte ilmiö, kauan sen jälkeen, kun se tapahtui?, Keräsitkö tietojasi ajanjaksolla, joka ei jostain erityisestä syystä juuri sopinut vastaajille? Kaikki nämä ovat esimerkkejä siitä, miten ajoitus voisi rajoittaa voimakkaasti opiskelua.
- Taloudelliset Resurssit
- Rahat on aina ongelma (ainakin minulle. Jos se ei ole sinulle, meidän pitäisi olla ystäviä!)., Joskus meidän täytyy ostaa tarvittavat laitteet tutkia, palkata ihmisiä tiedonkeruun, ostaa erityinen tilasto-ohjelmisto, tai yksinkertaisesti palkita osallistujat kanssa tuotteita tai kylkiäisiä, jotka ovat olleet mukana tutkimuksessa. Kun taloudelliset resurssit ovat vähissä, kaikki nämä mahdollisuudet vaarantuvat. Näin ollen tällaiset rajoitukset saattavat näkyä tutkimuksen tuloksissa.
- Pääsy Kirjallisuus
- useimmissa tapauksissa, opinnot alkavat, kun tutkijat tunnistaa puutteet kirjallisuudessa ja yrittää käsitellä niitä., Kuilun tunnistaminen tai ymmärtäminen riippuu kuitenkin siitä, millä tasolla tutkijat pääsevät käsiksi olemassa olevaan kirjallisuuteen. Se, mikä voi tuntua tutkimusvajeelta, voi olla valtava väärinkäsitys yksinkertaisesti siksi, että henkilöllä ei ollut pääsyä laajempaan tieteelliseen kirjallisuuteen. Näin ollen myös kirjallisuuden saatavuus voi olla rajoittava tekijä.
- Ikä Data
- Jos tutkimus perustuu toissijaisia tietoja, maksaa ylimääräistä huolta tietojen ikä. Nykyoletusten tekeminen vanhojen tietojen perusteella on voimakas rajoitus.,
mihin Tutkimusrajoitukset tulisi sisällyttää opinnäytetyöhön?
Kun olet tehnyt ajattelu ja ottaen huomioon rajoitukset työsi, yksinkertainen voi herätä kysymys: Missä minun opinnäytetyön pitäisi sisältää tällaisia rajoituksia?
huomaa: ei ole erityistä muotoa, ja se voi vaihdella valvoja valvoja, ja joskus tietyt yliopistoilla voi olla omia ohjeita. Mutta yleensä rajoitukset ovat viimeinen osa opinnäytetyösi, ja ne näkyvät jälkeen johdon suosituksia.,
Ja miksi? Koska kuten edellä mainittiin, rajoitukset voivat johtua mistä tahansa osa työsi. Esimerkiksi:
- Pääsy kirjallisuus (literature review tai teoreettinen tausta)
- Menetelmää ja tiedonkeruu (metodologia)
- Tilasto-ohjelmisto (analyysi)
tästä syystä, se ei oikeastaan tee paljon järkeä olla sitä millään muulla osa työtä, mutta aivan LOPUSSA.
Got it? Hienoa! Ole nyt rehellinen työsi rajoituksille!, Arvostelijat ovat positiivisesti vaikuttuneita!
Lataa artikkeli
piditkö artikkelista ja haluaisitko sen mukaan? Yksinkertaista!
lataa: LiveInnovation.org -kirjoitan Tutkimusrajoituksia.pdf
final Thoughts
huomaa: kaikki ehdotukset tässä ovat henkilökohtaisia, Oman valvontatyylini mukaan. Voit keskustella niistä esimiehesi tai muiden tutkijoiden kanssa. Jokaisella on oma tyylinsä ja odotuksensa.
toivottavasti nämä vinkit ovat olleet sinulle hyödyllisiä ja toivottavat kaikkea hyvää!
Vastaa