chaque adulte possède et utilise à divers égards, un outil puissant, une théorie de l’esprit. La capacité de reconnaître les émotions, les intentions et les pensées des autres est une composante importante de la compétence sociale. L » utilisation de questionnaires de personnalité implique que les gens sont conscients de leurs traits de personnalité, émotions vécues, valeurs, et attitudes., Par conséquent, il est raisonnable de s’attendre à ce qu’un adulte normal soit conscient de ses capacités de lecture mentale et puisse estimer, par rapport aux autres, à quel point il est bon pour juger les traits, les états d’esprit, les émotions et les intentions d’une autre personne. Dans cette étude, nous avons démontré que les croyances d’une personne sur sa propre capacité de lecture mentale forment une dimension unique et unitaire., Si une personne croit qu’elle est compétente pour former des jugements sur les traits de personnalité d’une autre personne, elle a une opinion relativement élevée de ses capacités à lire les pensées et les émotions d’une autre personne. Cependant, les résultats de notre recherche montrent que la capacité de lecture mentale autodéclarée n’était pas corrélée avec la performance réelle., Ceux qui croient qu’ils sont bons à lire l’esprit des autres ne sont généralement pas (1) significativement meilleurs que les autres dans la reconnaissance des émotions exprimées dans le visage ou la parole, ni (2) supérieurs dans leur estimation des traits de personnalité d’un étranger. La capacité de lecture mentale autodéclarée était corrélée avec les traits de personnalité, mais pas avec l’intelligence mesurée psychométriquement. Au contraire, les performances réelles en lecture mentale étaient corrélées avec les scores de QI., Il est discuté pourquoi les individus sont relativement précis dans l’estimation de leur propre personnalité, mais manquent de métaconnaissance sur leurs capacités de lecture de l’esprit.
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