avez-vous déjà vu des gens profondément en conversation les uns avec les autres sans un seul son provenant de leurs lèvres? Leurs mains et leurs doigts bougent de manière animée alors qu’ils « parlent » silencieusement des phrases que vous pouvez parfois deviner. Ces personnes conversent en utilisant la langue des signes parce qu’elles ont une déficience auditive ou de la parole.
partout dans le monde, les gens ont développé la langue des signes pour communiquer entre eux et avec le reste du monde. Les signes et les gestes ont toujours été utilisés., Les moines médiévaux qui ont prononcé des vœux de silence, les Amérindiens, les bushmen africains et d’autres maîtrisent l’art des gestes et de la communication en langue des signes. Ceux-ci pourraient être des signes tels que demander de la nourriture ou de l’eau. En Angleterre, le moine Médiéval vénérable Bède a conçu un code numérique basé sur des signes manuels.
la danse classique Indienne également faire usage d’un riche vocabulaire de gestes appelé » mudras’., La plupart des « mudras » décrivent des actions, telles que manger, tandis que d’autres représentent des émotions, des animaux, même des dieux et des déesses. Par exemple, en joignant le pouce, le majeur et l’annulaire, tandis que les deux autres sont complètement étendus, le danseur représentent un cerf.
la langue des signes, telle que nous la connaissons aujourd’hui, est née au 16ème siècle quand un médecin italien appelé Geronimo Cardano, a décidé d’enseigner aux sourds en écrivant une combinaison de symboles et en les associant à la chose qu’ils représentaient.,
cependant, la véritable percée est survenue en 1755, lorsqu’un prêtre français, L’abbé Charles Michel de l’Epée, a fondé une école pour sourds à Paris. Il a développé une forme de communication à travers un système de gestes, de signes de la main et d’orthographe des doigts pour faciliter la communication. L’abbé a improvisé son système après avoir étudié les signes et les gestes existants utilisés par les personnes sourdes. C’est finalement devenu une version orthographiée du français parlé de l’époque.
le système L’Epée est devenu le précurseur de la langue des signes française moderne., En 1816, le Dr Thomas Hopkins Gallaudet adopta ce système après l’avoir vu à Paris. En 1817, la première école permanente pour les sourds a été établie à Hartford, Connecticut aux États-Unis. Cette langue des signes a été fusionnée avec divers gestes déjà utilisés pour former ce qui est devenu connu sous le nom de langue des signes américaine.
à peu près à la même époque, en 1778 en Allemagne, Samuel Heinicke travaillait sur un système pour enseigner aux sourds la science de la lecture labiale. Heinicke a développé un système d’enseignement à travers des modèles oraux dans lequel les personnes sourdes pouvaient comprendre les mots en étudiant les mouvements des lèvres des locuteurs.,
l’élément le plus important de la communication manuelle est l’utilisation des mains et des doigts pour simuler des concepts et des idées ou exprimer des mots par l’orthographe des doigts.
Certains gestes sont universels. Par exemple, mettre un doigt sur votre tête et le faire tournoyer est universellement compris comme signifiant « légèrement fou”. Ou l’index frotté sur les lèvres pour signifier « vous mentez »! La langue des signes moderne utilise à la fois une seule main, comme dans le système américain, ou l’orthographe à double main, comme dans les systèmes Britanniques et européens.,
étant donné que chaque pays a sa propre langue des signes avec des gestes, une langue des signes internationale appelée Gestuno a été développée. Lors de conférences et d’événements internationaux, Gestuno a trouvé un public prêt.
la langue des signes fonctionne à merveille entre deux personnes de connaissance de la langue. Mais quand une personne entendant / parlant qui ne connaît pas sign veut « parler » à une personne malentendante, il doit garder certaines choses à l’esprit.,
il doit d’abord attirer l’attention de la personne à qui il souhaite parler pour qu’elle puisse voir l’orateur. Parlez clairement sans Marmonner et ne détournez jamais la tête en parlant. Si la personne ne peut pas voir vos lèvres, vous pouvez aussi bien parler à un mur.
Soyez précis et si ce que vous dites n’est pas compris, répétez ce que vous avez dit sans crier. Crier déforme la bouche et les lèvres et il devient difficile de lire les lèvres.
Ne jamais rabaisser ou renoncer à une phrase, si vous pensez que l’autre personne n’a pas compris., La responsabilité de communiquer clairement vous incombe.
663 mots |6 minutes
la Lisibilité:Grade 8 (les enfants de 13-14 ans)
sur la Base de Flesch–Kincaid lisibilité
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