a házi feladat jó gyerekeknek? Itt van, amit a kutatás szerint

posted in: Articles | 0

ahogy a gyerekek visszatérnek az iskolába, a vita ismét felmelegszik arról, hogyan kell időt tölteniük, miután elhagyják az osztálytermet a napra.

A nem-házi politika egy második osztályos tanítója Texasban vírusként terjed a múlt héten, kereső dicséret a szülők szerte az országban, aki panaszkodik a munkaterhelés gyakran rendelt fiatal diákok., Brandy Young azt mondta a szülőknek, hogy idén hivatalosan nem ad házi feladatot, arra kéri a diákokat, hogy inkább vacsorázzanak a családjukkal,játsszanak kint, és korán lefeküdjenek.

De az a kérdés, hogy mennyi munka kell, hogy a gyermek csinálni az iskola előtt, továbbra is ellentmondásos, sok szülő a kérdést nem-házi politikák, aggódik a gyerekek elvesztése egy lehetséges tudományos előny., Itt van, amit tudnod kell:

a kérdés

évtizedek óta a házi szabvány “10 perces szabály”, amely napi maximum 10 perces házi feladatot ajánl osztályonként. A második osztályosoknak például minden este körülbelül 20 perc házi feladatot kell végezniük. A középiskolás időseknek minden este körülbelül két órás házi feladatot kell elvégezniük. Az Országos PTA és az Országos Oktatási Szövetség egyaránt támogatja ezt az iránymutatást.

de néhány iskola szünetet kezdett adni legfiatalabb diákjainak., A Massachusetts Általános Iskola bejelentette, hogy nem házi feladatot kísérleti program a következő tanév, meghosszabbítja az iskolai nap két órával, hogy több in-class oktatás. “Nagyon szeretnénk, ha a gyerekek 4 órakor hazamennének, fáradtan. Azt akarjuk, hogy az agyuk fáradt legyen” – mondta A Kelly Általános Iskola igazgatója, Jackie Glasheen egy helyi TV-állomással készített interjúban. “Azt akarjuk, hogy élvezzék családjukat. Azt akarjuk, hogy elmenjenek fociedzésre vagy fociedzésre, és azt akarjuk, hogy feküdjenek le. És ennyi.,”

egy New York-i állami általános iskola hasonló politikát hajtott végre tavaly, kiküszöbölve a hagyományos házi feladatokat a családi idő javára. A változás gyorsan találkozott felháborodást néhány szülő, bár szerzett támogatást más oktatási vezetők.

a házi feladatok új megoldásai és megközelítései közösségenként eltérőek, és ezeket a helyi vitákat bonyolítja az a tény, hogy még az oktatási szakértők sem értenek egyet azzal, hogy mi a legjobb a gyerekeknek.,

A kutatási

A legátfogóbb kutatás házi dátuma származik, egy 2006-os meta-analízis által Duke Egyetem pszichológia professzora Harris Cooper, akik bizonyítékot találtak arra, hogy egy pozitív összefüggés házi feladatot, valamint a hallgatói teljesítmény, vagyis a diákok, akik a házi feladatot csináltam meg jobban teljesített az iskolában. A korreláció erősebb volt az idősebb diákoknál-a hetediktől a 12. osztályig -, mint a fiatalabbaknál, akiknek gyenge volt a kapcsolat a házi feladat és a teljesítmény között.,

Cooper elemzése arra összpontosított, hogy a házi feladat hogyan befolyásolja például a tanulmányi eredményeket—a tesztpontszámokat. Beszámolója szerint a házi feladatokról azt is gondolják, hogy javítják a tanulási szokásokat, az iskolához való hozzáállást, az önfegyelmet, a kíváncsiságot és a független problémamegoldó képességeket. Másrészt az általa vizsgált tanulmányok azt mutatták, hogy a házi feladat fizikai és érzelmi fáradtságot okozhat, a tanulással kapcsolatos negatív attitűdöket táplálja, és korlátozza a gyermekek szabadidejét. Az elemzés végén Cooper javasolta a házi feladat ilyen lehetséges hatásainak további tanulmányozását.,

a házi feladat és a kisgyermekek teljesítménye közötti gyenge korreláció ellenére Cooper azt állítja, hogy kis mennyiségű házi feladat hasznos minden diák számára. A másodikosok nem csinálhatnak két órás házi feladatot minden este-mondta, de nem szabad házi feladatot sem végezniük.

a vita

nem minden oktatási szakértő ért egyet teljes mértékben Cooper értékelésével.

Cathy Vatterott, a Missouri-St. Egyetem oktatóprofesszora., Louis maximálisan támogatja a “10 perces szabályt”, de úgy gondolja, hogy nincs elegendő bizonyíték arra, hogy a házi feladat hasznos az általános iskolai hallgatók számára.

“a korreláció nem okozati összefüggés” – mondta. “A házi feladat eredményhez vezet, vagy a magas teljesítők több házi feladatot végeznek?”

Vatterott, a házi feladatok újragondolásának szerzője: a különböző igényeket támogató bevált gyakorlatok szerint nagyobb hangsúlyt kell fektetni a házi feladatok minőségének javítására, és támogatja a fiatalabb gyerekek házi feladatainak kiküszöbölésére irányuló erőfeszítéseket.,

“nem aggodalmak, hogy a diákok nem kezdem el a házi feladatot, amíg a negyedik osztály vagy ötödik osztály” – mondta, megjegyezve, hogy míg a vita házi kétségtelenül továbbra is, ő már észrevette, hogy egy trend felé korlátozása, ha nem iktatják, házi feladat az általános iskolában.

a kérdést évtizedek óta vitatják. Az 1999-es TIME cover ezt olvasta: “túl sok házi feladat! Hogy ez mennyire fáj a gyerekeinknek, és mit kell tenniük a szülőknek.”A kísérő történet megjegyezte, hogy a Szputnyik 1957-es elindítása a jobb matematikai és tudományos oktatás előmozdításához vezetett az Egyesült Államokban., Az ezt követő nyomás, hogy globális szinten versenyképes legyen, valamint az egyre igényesebb főiskolai felvételi folyamat, táplálta a házi feladat hozzárendelésének gyakorlatát.

“a panaszok ciklikusak, és most a ciklus azon részében vagyunk, ahol az aggodalom túl sok” – mondta Cooper. “Visszamehetsz az 1970-es évekbe, amikor rájössz, hogy aggályok merültek fel, hogy túl kevés volt, amikor aggódtunk globális versenyképességünk miatt.”

Cooper elismerte, hogy néhány diák valóban túl sok házi feladatot hoz haza, és a szüleiknek joguk van aggódni.,

“a házi feladat gondolkodásának jó módja a gyógyszerek vagy étrend-kiegészítők gondolkodása” – mondta. “Ha túl keveset vesz be, akkor nincs hatása. Ha túl sokat veszel be, megölhetnek. Ha megteszi a megfelelő összeget, jobb lesz.”

Get the Brief. Iratkozzon fel, hogy megkapja a legjobb történeteket, amelyeket most tudnia kell.

köszönöm!

az Ön biztonsága érdekében megerősítő e-mailt küldtünk a megadott címre., Kattintson a linkre az előfizetés megerősítéséhez, majd kezdje el hírleveleink fogadását. Ha 10 percen belül nem kapja meg a megerősítést, kérjük, ellenőrizze a spam mappát.

[email protected].

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük