Coeducation, education of males and female in the same schools. Egy modern jelenség, amelyet korábban és szélesebb körben fogadtak el az Egyesült Államokban, mint Európában, ahol a hagyomány nagyobb akadályt jelentett.
A Koedukációt először Nyugat-Európában vezették be a reformáció után, amikor egyes protestáns csoportok sürgették, hogy a lányokat, valamint a fiúkat tanítsák meg a Biblia olvasására. A gyakorlat különösen Skóciában, Anglia északi részén és a gyarmati New Englandben jelent meg, ahol mindkét nembeli kisgyerekek vettek részt a dame iskolákban., A 18. század második felében a lányokat fokozatosan felvették a városi iskolákba. A Baráti Társaság Angliában és az Egyesült Államokban is úttörők voltak a koedukációban, mint az egyetemes oktatásban, és a brit gyarmatok Quaker településein a fiúk és a lányok általában együtt jártak iskolába. Az új, ingyenes állami elemi, vagy közös iskolák, amelyek az amerikai forradalom után kiszorították az egyházi intézményeket, szinte mindig koedukáltak voltak, és 1900-ra a legtöbb állami középiskola is koedukált volt., Sok magán főiskolák a kezdetektől fogva elismerte a nők (az első volt Oberlin College Oberlin, Ohio), és sok állami egyetem követte példájukat. A 19. század végére az amerikai főiskolák 70 százaléka koedukált volt. A 20. század második felében sok olyan felsőoktatási intézmény, amely kizárólag egy nemű személyek számára volt, koedukált.
Nyugat-Európában az elsődleges és másodlagos koedukáció fő kitevői a skandináv országok voltak., Dániában a koedukáció a 18. századra nyúlik vissza, Norvégiában a koedukációt 1896-ban törvény fogadta el. Németországban viszont a 19. század záró évtizedéig gyakorlatilag lehetetlen volt, hogy egy lány középfokú oktatást kapjon, és amikor a lányok középiskoláit bevezették, státuszuk alacsonyabb volt, mint a fiúk iskoláinál. Jelenleg számos nagy településen, például Brémában, Hamburgban és Berlinben az elsődleges szintű koedukáció a szabály; másodlagos szinten kevés változás történt.,
Angliában és az európai kontinensen a koedukáláshoz való antagonizmus gyorsabban csökkent a felsőoktatásban, mint a középfokú oktatásban. Angliában a Cambridge-i Girton College-ot 1869-ben alapították nők számára, a London School of Economics pedig 1874-ben nyílt meg a nők számára. Németország 1901-ben engedélyezte a nők beiratkozását, 1910-re pedig Holland, Belga, Dán, Svéd, Svájci, Norvég, Osztrák-Magyar, francia és török egyetemek felvételét.,
Dmn
a második világháború óta számos fejlődő országban elfogadták a koedukációt; Kína és Kuba kiemelkedő példák. Sok más ország van azonban, ahol a társadalmi kondicionálás és a vallási szankciók korlátozták a sikerét., A legtöbb Arab országban például a lányok hajlamosak a pubertás korában kilépni a koedukációs iskolákból.
Vélemény, hozzászólás?