nagyon izgatottak vagyunk, hogy egy Q& A-t mutatunk be Emily Ingistovval, a Westchesteri evangélikus iskola új vezetőjével! A Westchester Lutheran School egy magán keresztény iskola, amely az óvodát szolgálja-8thgrade Westchesterben található, ca. Emily évek óta ismerős arc az iskolában, most pedig megszerezte a legjobb munkát. Gratulálok, Emily!, – Christina
kérdés: miután 2003-ban megkapta a Loyola Marymount Egyetemen a tanári oklevelet és a művészeti mesterképzést, a Westchesteri Evangélikus iskolában (WLS) kezdett tanítani. Legutóbb a 6-8. évfolyamon tanított matematikát. Ön is rendelkezik adminisztrációs megbízólevéllel és a tudomány mesterével. Mik a legfontosabb rövid és hosszú távú céljaid most, hogy te vagy az iskola vezetője?,
válasz: rövid távú céljaim közé tartozik egy erőforrás program megvalósítása ebben a tanévben a tehetséges diákok és a speciális tanulási igényű diákok számára, campusunk szépítése a játszótér és az udvar játékterének fejlesztésével, valamint egy egyetemi szintű STEM program fejlesztése. A hosszú távú cél a WLS isten több család a csodálatos iskola, támogatja a folyamatos továbbképzés, szakmai fejlődés, a tanárok, növeli iskolai szintű kommunikáció, továbbra is erőfeszítéseket kell integrálni a technológia az osztályteremben, s kezébe a diákok.,
kérdés: hogyan írná le a WLS oktatási filozófiáját? A WLS-ben a mottónk A hit és az eredmény. 1950 óta oktatjuk a diákokat.
Válasz: A WLS, hogy a küldetés, cél, hogy a nevelés az egész gyermek olyan, hogy minden gyermek nyújtott lehetőségeket, élményeket, hogy felfedezzék, valamint fejlesszék egyedi tehetségesek Keresztény, gondoskodó, törődő légkör. A színvonalas, differenciált oktatásainkon keresztül célunk a magas tudományos siker és eredmény elérése., Azt akarjuk, hogy a diákjaink, hogy a végzős WLS tudva, hogy a bizalom, tudás, készségek szükségesek a sikerhez a világon.
Kérdés: Ön szerint mi a leginnovatívabb trend az oktatásban? Van olyan, amit szeretne beépíteni a tantervbe a WLS-ben?
Válasz: Egy innovatív tendenciát látok az oktatás területén a hangsúly a SZÁR programot úgy, hogy a diákok vezetői a világ, a tudomány, a technológia, mechanika, matematika. A WLS-nél bővítjük és fejlesztjük a STEM programunkat és Portáljainkat a tudomány felé., Ez az, ahol a diákok építeni és tanulni gyakorlati tevékenységek az energia és a környezetvédelem telepítésével napelemek, ami egy akkumulátort egy burgonya, telepítése eső gyűjtő hordók, Komposztáló ládák, napkemencék, és a fejlődő iskolai szintű újrahasznosítási program. Ezen felül lesz egy STEM quad a 6-8. osztályos diákjaink számára, ahol a matematika, a tudomány és a technológia tantervét integrálják a hallgatói tanulás előmozdítása érdekében. A technológia integrálása a tantervben egy másik fontos oktatási trend, amelyet átfogunk.,
kérdés: milyen tulajdonságokat keres a kérelmező hallgatókban? Mi van a szülőkkel?
válasz: olyan hallgatókat keresünk, akik szívesen tanulnak, megértenek új fogalmakat, és olyan gondoskodó, keresztény környezetben nőnek fel, ahol minden tagot értékelnek és tisztelnek az egyedi különbségek, gyengeségek és erősségek miatt. A WLS-ben büszkék vagyunk az akadémiai kiválóság erős hagyományára. Olyan hallgatókat keresünk, akik szívesen vesznek részt a tanulási tapasztalataikban., Üdvözöljük azokat a szülőket, akik megértik és értékelik azt az elképzelést, hogy egy falunak szüksége van egy gyermek nevelésére, és az általunk kínált számos önkéntes tevékenység révén az iskolai közösség tagjai akarnak lenni. A szülőket partnerként látjuk a diákjaink oktatásában.
kérdés: a családoknak a Westchesteri evangélikus egyházhoz kell tartozniuk az iskolába való beiratkozáshoz?
válasz: üdvözöljük és értékeljük a különböző etnikai hátterű és vallású diákokat a Westchesteri Evangélikus iskolában. Az egyik nem kell tagja az egyháznak, hogy részt vegyen az iskolában,vagy az evangélikus hit.,
kérdés: az Iskola nyolcadik osztályosainak több mint kilencven százalékát első választásuk fogadja el. Tud beszélni arról, hogyan segít felkészülni a gyerekek alkalmazni a magán középiskolák? Melyek azok a magán középiskolák, amelyeken a diákok részt vesznek?
válasz: több mint kilencven százaléka a diákok nem csak elfogadják a középiskolában az általuk választott, de sokan közülük is kapnak speciális elhelyezést a bejáratnál, beleértve kitüntetéssel programok, és kap tudományos ösztöndíjat a kiválóság és a teljesítmény., Diákjaink jellemzően a következő iskolákba járnak a diploma megszerzése után: Loyola H. S., Marymount H. S., St. Monica katolikus H. S., Notre Dame Akadémia, Notre Dame H. S., Pacifica Christian H. S., St. John Bosco, Montgomery püspök, Harvard Westlake, Windward, és Vista Mar. A diákok nagyon felkészült a borzalmak a középiskolában. A diákok tanítják időgazdálkodás kiegyensúlyozása révén szigorú tudósok, különböző atlétika, és tanórán kívüli tevékenységek. Vezetői lehetőségeket biztosítunk, beleértve a hallgatói klubokat, mint például a matematikai Mentor Klub, a Girl Up, valamint a Hallgatói Önkormányzat., A diákok az általános és középiskolai években spanyolul tanulnak a WLS-ben, amely gyakran a középiskolában haladó szintű hallgatókat helyez el. Sok diák helyez kitüntetéssel geometria, kitüntetéssel angol, tiszteli a biológia, mint Gólya a középiskolában, és nagyon sikeres ezeken a kurzusokon. Büszkék vagyunk a diákjainkra és mindarra, amit a WLS-ben elért. Továbbra is meghökkent minket, és büszkék vagyunk a középiskolában és számos rangos egyetemen elért eredményeikre., A WLS-nél a hallgatók számára biztosítjuk a szakmai törekvéseik és céljaik eléréséhez szükséges alapokat és készségeket. Hinni és elérni!
a sacramentói születésű Emily Ingistov 1997-ben érkezett Los Angelesbe, miután elvégezte a Saint Francis középiskolát, hogy politológiai diplomát szerezzen a Loyola Marymount Egyetemen. Ez volt ez idő alatt LMU, hogy Mrs. Ingistov fedezte fel a szakmai hívás, hogy legyen egy tanár, miközben befejezte a munka-tanulmányi program Cowan Avenue School, mint a helyszínen koordinátor a kormány által finanszírozott program America olvasás. Mrs., Ingistov 2001-ben diplomázott Cum Laude-val a politikatudomány Bachelor of Arts fokozatával. Érettségi után, belépett pedig befejeződött a diplomámmal, valamint Masters of Arts-ban Elemi Oktatás diplomás program LMU, míg egyszerre tanítása 1., 3. osztály a Látogatási Iskola Westchester. Bekerült a Kappa Delta Pi-be, az oktatás nemzetközi tiszteletbeli társaságába. 2003-ban Mrs. Ingistov csatlakozott a Westchesteri Evangélikus iskolához, hogy 5. osztályt tanítson. Ez idő alatt szeretetteljesnek találta a matematika tanítását, 2009-ben pedig a 6-8.évfolyamok matematikatanára lett. Mrs., Ingistov 2009-ben a Nemzeti Egyetemen szerzett diplomát, hogy megszerezze az iskolai adminisztrációban szerzett adminisztratív megbízólevelét és tudományos mestereit. Bekerült a PI Lambda Theta-ba, az oktatás nemzetközi tiszteletbeli társaságába. Ingistov asszony elkötelezett a társadalmi igazságosság és a tudományos kiválóság mellett. Készen áll arra, hogy magasabb szinten változtasson, mint a Westchesteri evangélikus iskola új Iskolavezetője, amely büszkén szolgál minden vallási és etnikai háttérrel rendelkező óvodáskorú 8. osztályos hallgatóknak.
további információért látogasson el a Westchesteri Evangélikus iskolába.,
A legfrissebb Los Angeles-i magániskolai hírekért és eseményekért kövesse a Facebook vagy a Twitter Brosúráján túl!
Vélemény, hozzászólás?