hogyan lehet létrehozni egy gyilkos képzési programot…még akkor is, ha nem szakértő

posted in: Articles | 0

mindenhol, ahol online fordul, van néhány szakértő, aki azt mondja, hogy megtanulhat X, Y és Z-t csinálni, ha csak részt vesz ezen a webinar, szeminárium, ecourse, coaching program, bemutató vagy más ragyogó prezentáció. Mindig olyan csábító. Hányszor jöttél ki ebből a képzésből kézzelfogható eredménnyel?

hányszor mentél el, hogy megvalósítsd, amit megtanultál?,

csak azért, mert tudod, hogyan kell valamit jól csinálni, nem jelenti azt, hogy megtaníthatod másoknak. Lehet, hogy szakértő, guru, internetes marketing zseni vagy bármilyen sikeres vállalkozó. És talán segíteni akarsz másoknak, hogy megismételjék a sikeredet, akár nemes, akár tisztán monetáris szándékok révén. De ez nem olyan egyszerű, mint összeverni néhány webináriumot, egy videót és egy e-könyvet. Még egy egy-egy coaching program sem teheti meg a trükköt.

a jó hír az, hogy van egy folyamat, amelyet követhet egy olyan képzési program létrehozásához, amely az emberek elvárásainak megfelelő eredményeket hoz., És ha az emberek valami hasznosat tanulnak, többet fognak visszajönni.

mit kell tennie egy olyan tanulási program létrehozásához, amely biztosítja?

van néhány kulcsfontosságú lépés, amelyek az összes képzés gerincét képezik. Az oktatási tervezés világában ADDIE-modellnek hívják:

  • Analyze
  • Design
  • Develop

Analyse

Ez az első és legkritikusabb lépés. Értékelje a célközönség igényeit, hol vannak most, és hová kell menniük., Kérdezd meg magadtól:

  • mit tudnak már csinálni?
  • mit kell tenniük a sikerhez?
  • mit csinálnak az emberek, akik már sikeresek ezen a területen?
  • mi a különbség aközött, amit a tanulók most megtehetnek és ahhoz, hogy képesek legyenek?

nem is kell szakértőnek lennie a témában, hogy kitalálja ezt. Csak ülj le valakivel, aki már sikeres, és bontson le mindent, amit csinál.

az összes elemzésnek tanulási célokhoz kell vezetnie. Mit fognak tenni az emberek a program végén?, És ne használd a “tudom”szót. Csak tudni, hogyan kell csinálni valamit, haszontalan, ha valójában nem tudja végrehajtani.

például azt mondja, hogy meg akarja tanítani az embereket, hogyan lehet affiliate jövedelmet szerezni a Pinteresten, és teljes kezdőket céloz meg. A saját tapasztalataiból tudja, hogy az egyik alapvető készség magában foglalja a PIN-kód közvetlen összekapcsolását egy affiliate linkkel. Itt vannak mind jó, mind rossz példák erre a célra:

haszontalan célkitűzés:

“a résztvevők tudni fogják, hogyan lehet affiliate linkeket létrehozni pinjeikhez.,”

jobb célkitűzés:

“a résztvevők képesek lesznek a közvetlen linkeket partner linkekkel helyettesíteni pinjeikhez.”

  • Best learning objective:

“a Résztvevők legalább egy pin-kódot szerkesztenek egy meglévő táblán, és beillesztik affiliate linkjüket.”

mi olyan jó ebben az utolsó célkitűzésben? A közönség fog elsétálni a készség tudnak használni azonnal. Végül is egyszer már megtették., És ha ők is elsétálnak egy tervvel, hogy hogyan fogják használni ezt a képességet, akkor te arany vagy.

Design

miután megírta tanulási céljait,folytathatja a képzés tervezését. Mi kell ahhoz, hogy megvalósítsuk ezeket a célkitűzéseket?

tegye fel magának ezeket a kérdéseket:

  • melyek a legjobb tanulási módszerek az egyes céljaim eléréséhez?

tipp: csak azért, mert Webinárt szeretne csinálni, nem jelenti azt, hogy ez a legjobb módszer.,

  • mit kell tudniuk az embereknek, vagy először a helyükön kell lenniük, mielőtt kezelhetik a következő célt?

tipp: előfordulhat, hogy meg kell kérnie az embereket, hogy tegyenek valamit saját maguktól, mielőtt részt vesznek a képzésben.

  • milyen tevékenységek segítenek az embereknek az egyes célok elérésében?

tipp: Amikor valaki ténylegesen végrehajthat egy készséget a képzés során, annál jobb lesz az eredmény.

  • milyen elvitelek segítenek abban, hogy az emberek továbbra is végrehajtsák azt, amit tanulnak?,

Tipp: Ha minden más kudarcot vall, az, hogy az emberek elmennek a saját cselekvési tervükkel, az egyik legjobb út a sikerhez.

légy kreatív és gondolkodj a webináriumon, a munkafüzeten, a videó normán túl.

például, tevékenységek a Pinterest képzés magában, hogy az emberek megtalálják a Pinterest táblák, amelyek a fülke előtt, a képzés, valamint megjegyezni, mi a különleges őket. Vagy még a legőrültebb táblákat is felfedezheti, és brainstorming vitát folytathat arról, hogyan lehet pénzt keresni.

D. I. E.

Ez az, ahol minden életre kel., Miután jó munkát végzett a képzés elemzésével és tervezésével, csak létre kell hoznia, végre kell hajtania, és meg kell mérnie az eredményeket, hogy tovább fejlődhessen.

a képzés fejlesztése akár kiszervezhető is lehet, ha elég részletes munkát végzett a tervezésben. Még jobb, ha talál egy PLR-t a témában, akkor szerkesztheti, majd hozzáadhatja hozzá a képzés létrehozásához. Böngésszen a témák itt üzleti tartalom PLR néhány ötletet.

végül futtassa a képzést, és kapjon visszajelzést az eredményekről., Végezzen felmérést, küldjön nyomon követési e-maileket, nézzen vissza egy-két vagy három hónapon belül, hogy megnézze, hogy az emberek cselekedtek-e. Ha elérte a kívánt eredményeket a tanulás szempontjából, nagyszerűen érzi magát. És ha a képzést valamilyen marketing-és értékesítési csatornához kötötte, akkor valószínűleg ott is nagyszerű eredményeket ért el.

futottál már sikeres képzést a múltban? Mit tettél, hogy az emberek megvalósítsák, amit megtanultak?

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük