Olvasási Stratégia Sorozat: Hogyan tanítsuk meg a Diákokat, hogy Szintetizáló Olvasás Közben

, Mielőtt időt tárgyaljuk részletesebben, mi az a szintézis, beszéljünk arról, hogy mi NEM:

Egy szintézis NEM ugyanaz, mint egy összefoglaló. A szintézis tartalmazhat egy összefoglaló részeit, vagy a szövegből való visszajátszást, de messze túlmutat ezen az összefoglalón vagy a felidézésen. Az összefoglaló szintézishez vezethet, de nem ott, ahol megáll., Szintetizáló előírja, hogy az olvasó, hogy ezt az összefoglalót, vagy részleges elmesélte, s hozzá saját gondolatok, tapasztalatok, vélemények, értelmezések, kapcsolatok, hogy létrehoz egy új, nagyobb ötlet … ez túlmutat a szöveg. Még inkább, egy igazi szintézis ötvözheti és integrálhatja az ötleteket több szövegből, hogy új nagy ötleteket alkosson.

a szintetizálás egy folyamatban lévő folyamat, amely úgy épül fel és növekszik, ahogy az olvasó mélyebben belemerül a szövegbe. Debbie Miller, a Reading with Meaning (affiliate link) szerzője összehasonlítja a szintetizációt azzal, hogy kavicsot csepegtet a nyugodt víz területére., Először van egy kis hullám, ahol a kavics belép a vízbe. Ez a kezdeti gondolkodásunkat jelenti, amikor elkezdjük olvasni. Kicsi, mert csak kis mennyiségű információnk van. Azonban, ahogy olvassuk, a gondolkodásunk növekszik, bővül, csakúgy, mint a hullámok nőnek nagyobb. Új információkat gyűjtünk, új gondolatokat és ötleteket alkotunk, és fejlesztjük gondolkodásunkat. Minden új gondolat kibővül az előző gondolattól. Amikor elérjük a könyv végét, az utolsó gondolatunk marad. Ezt a végső gondolatot mindaz tájékoztatta és befolyásolta, amit korábban más szövegekben olvastunk és olvastunk.,

a szintetizálásra gondolva a szakértők egyetértettek abban, hogy a hallgatók 3 típusú szintetizációt tudnak készíteni., Összefoglaló formában:

1. egy új megértése, amit egy olvasó nem tekinthető előtt, amíg a szöveg elolvasása

2. egy mélyebb megértés, egyre inkább tudatában vagy elismerő egy ötlet, miután elolvasta a szöveget

3. egy megváltozott, megértés, gondolkodás másképp eredményeként a szöveg

mind A három típusú, az eredmény szintetizáló növekedést jelent a tudás az olvasó., Itt többet megtudhat a szintetizálás 3 típusáról.

kitalált szövegekben az olvasók új, elmélyített vagy megváltozott megértést alkotnak a könyv karakteréről és eseményeiről. A nonfiction, egy olvasó szintézis gyakran a megértés, hogy dolgozzon ki, amikor tanulmányozzuk a témát több könyv, cikkek, több média források. Mi össze mindent, amit tanultunk, hogy a téma egy teljes szintézis., Például, amikor arra kérjük a hallgatókat, hogy fejezzenek be egy kutatási projektet, arra kérjük őket, hogy szintetizálják azokat az információkat, amelyeket több forrásból tanultak.

bármely műfajban a szintézis a legerősebb, ha szöveges bizonyítékokkal támasztják alá őket. Azt akarjuk, hogy a diákok képesek legyenek rámutatni a szöveg részleteire, amelyek segítették őket abban, hogy új, elmélyült vagy megváltozott megértést alakítsanak ki.,

A szintetizálás bevezetése a diákoknak

a szintetizálás fogalmának bemutatásakor vegye figyelembe néhány konkrét példát, amelyeket megadhat a diákjainak. Mint korábban említettük, a szintézis összehasonlítása a kavics által alkotott hullámokkal szilárd példa. Ez az analógia segít a diákoknak megérteni, hogy egy szintézis arról szól, hogy gondolkodásunk hogyan növekszik és változik az idő múlásával. A ripple kép egy vizuális emlékeztető a diákok számára, hogy a gondolkodásunk kicsiben kezdődik, majd egy szöveg során növekszik.