téma gyakorlatok
A. rész: valós számok
használja a set jelölést a leírt elemek listázásához.
1.Az óra egy óra.
2.A hét napjai.
3.Az első tíz egész szám.
4.Az első tíz természetes szám.
5.Az első öt pozitív egész szám.
6.Az első öt pozitív páratlan egész szám.
határozza meg, hogy a következő valós számok egészek, ésszerűek vagy irracionálisak-e.
8.-3
10.-5
11.0.36
12.0.3
13.1.001000100001…
14.1.001
15.e = 2.,71828…
16,7=2,645751 …
17.-7
22,8,675, 309
igaz vagy hamis.
23.Minden egész szám racionális szám.
24.Minden egész szám egész szám.
25.Minden racionális szám egész szám.
26.Néhány irracionális szám racionális.
27.Minden záró decimális szám racionális.
28.Minden irracionális szám valós.
B rész: valós számsor
válasszon ki egy megfelelő skálát, és grafikonozza a következő valós számokat egy számsoron.
29.{-3, 0 3}
30.{-2, 2, 4, 6, 8, 10}
31.{-2, -13, 23, 53}
32.,{-52, -12, 0, 12 , 2}
33.{-57, 0, 27 , 1}
34.{ -5, -2, -1, 0}
35.{ -3, -2, 0, 2, 5}
36.{-2.5, -1.5, 0, 1, 2.5}
37.{0, 0.3, 0.6, 0.9, 1.2}
38.{-10, 30, 50}
39.{-6, 0, 3, 9, 12}
40.{-15, -9, 0, 9, 15}
C rész: valós számok rendelése
töltse ki az üreset<, =, vagy>.
41.-7 _ _ _ 0
42.30 _ _ _ 2
43.10 ___-10
44.-150 _ _ _ -75
45.-0.5 _ _ _ _ -1.5
46.0_ _ _ 0
47.-500 _ _ _ 200
48.-1 _ _ _ -200
49.-10 _ _ _ -10
50.,-40 __ _ -41
igaz vagy hamis.
51,5≠7
52,4=5
53,1≠1
54.-5>-10
55,4≤4
56.-12≥0
57.-10=-10
58,3 > 3
59.-1000 <-20
60.0=0
61.Sorolja fel a -5-nél kisebb három egész számot.
62.Sorolja fel a -10-nél nagyobb három egész számot.
63.Soroljon fel három racionális számot nullánál kisebbre.
64.Soroljon fel három, nullánál nagyobb racionális számot.
65.Soroljon fel három egész számot -20 és -5 között.
66.Soroljon fel három racionális számot 0 és 1 között.,
fordítsd le az egyes kijelentéseket angol mondatra.
67.10 < 20
68.-50≤-10
69.-4≠0
70,30≥-1
71,0=0
72.e≈2.718
lefordítani a következő egy matematikai nyilatkozatot.
73.Negatív hét kevesebb, mint nulla.
74.Huszonnégy nem egyenlő tíz.
75.A nulla nagyobb vagy egyenlő a negatívval.
76.Négy nagyobb vagy egyenlő negatív huszonegy.
77.A negatív kettő egyenlő a negatív kettővel.
78.A negatív kétezer kevesebb, mint negatív ezer.,
D rész: ellentétek
egyszerűsítés.
79.−(-9)
80.−(-35)
81.−(10)
82.−(3)
83.−(5)
84.−(34)
85.−(-1)
86.- (- (-1))
87.- (- (1))
88.- (- (-3))
89.−(−(−(-11)))
90.Mi az ellenkezője a -12
91.Mi a π ellentéte ?
92.Mi az ellenkezője -0.01?
93.Is az ellenkezője -12 kisebb vagy nagyobb, mint -11?
94.Is az ellenkezője 7 kisebb vagy nagyobb, mint -6?
töltse ki az üres<, =, vagy>.
95.-7 ___−(-8)
96.,6 ___−(6)
97.13 ___−(-12)
98.−(-5) ___−(-2)
99.-100 ___−(−(-50))
100.44 ___−(-44)
E rész: abszolút érték
egyszerűsítés.
101.|20 /
102.|-20 /
103.|-33 /
104.|-0, 75 /
105.|-25 /
106.|38 /
107.|0 /
108.|1 /
109.−|12|
110.− / -20 /
111.− / 20 /
112.− / -8 /
113.− / 7 /
114.− / -316 /
115.−(- |89|)
116.|- (-2)/
117.− / – (-3)/
118.−(- |5|)
119.−(- |-45|)
120.− / – (-21)/
121.abs(6)
122.abs(-7)
123.- abs(5)
124.- abs(-19)
125.,- (- abs (9))
126.- abs (- (-12))
határozza meg az ismeretlent.
127.| ? | = 9
128.| ? |=15
129.| ? | = 0
130.| ? |=1
131.| ? | = -8
132.| ? | = -20
133.|?|-10=-2
134.|?/+5=14
töltse ki az üres <, = , vagy >.
135.|-2| ____ 0
136.|-7| ____ |-10|
137.-10 ____−|-2|
138.|-6| ____ |−(-6)|
139.−|3| ____ |−(-5)|
140.0 ____−|−(-4)|
F rész: Vitafórum témák
141.Kutatás és a nulladik szám történetének megvitatása.
142.,A különböző számozási rendszerek kutatása és megvitatása a történelem során.
143.Kutatás és a π definíciójának és történetének megvitatása .
144.Az irracionális számok történetének kutatása. Ki az, aki bizonyítja, hogy a 2 négyzetgyöke irracionális, és mi történt vele?
145.Kutatás és az abszolút érték történetének megvitatása.
146.Beszéljétek meg az abszolút érték” csak tedd pozitívvá ” meghatározását.
Vélemény, hozzászólás?