Writing 102 (Magyar)

posted in: Articles | 0

irodalmi kritika – az irodalmi szöveg elemzése, bár különböző lencsék, amelyek kiemelik a szerzői álláspontot, célt és perspektívát

a jó irodalom olvasásának öröme minden jelentését és üzenetét keresi. Mivel az emberek irodalmat írtak, a kritikusok értelmezték…. egészen az ókori Görögországig és Rómáig., Az irodalomkritika évszázadok óta csak néhány alapvető megközelítésre korlátozódik, amelyek történelmi, erkölcsi és életrajzi perspektívákat tartalmaznak. De a 20. században a kritikus megközelítések sokkal változatosabbá váltak a művelt emberek hatalmas növekedése, valamint az irodalomra adott széles körben változatos reakciók miatt. Ahogy az irodalom jelentése, és lehet, vagy kell is, megváltozott, úgy a kritikusok válaszai is.

Az alábbiakban az irodalomkritika tucatnyi “iskolája” közül hatot vázolunk fel, amelyeket az akadémiai világ jelenleg érvényesnek tart., A kritikus Nézőpont egyszerűen egy lencse, amelyen keresztül egy irodalmi darabot nézünk, lehetővé téve, hogy ez a lencse alakítsa a munkára adott reakciónkat. Ezek a különböző iskolák nem kizárólagosak – valójában a legkritikusabb esszék többféle kritika ötleteit használják. De attól függően, hogy milyen munkát olvas, és mi a saját elképzelése arról, hogy mit kell tennie a jó irodalomnak, vagy a saját elképzelései az életről és a világról, néhány kritikus módszer jobban működik, mint mások, vagy hasznosabb lesz a munka megértésében., Az irodalomkritika célja mindig az, hogy segítsen nekünk jobban megérteni és értékelni egy művet, függetlenül attól, hogy milyen megközelítést alkalmazunk.

a következő meghatározások az irodalom kritikus megközelítéseinek kézikönyvéből származnak, 4. kiadás, Guerin, Labor, Morgan, Reesman & Willingham. New York: Oxford Univ. Press, 1999

Traditional Critical Approaches

  1. Historical-Biographical. Ez a megközelítés úgy látja, hogy az irodalmi mű tükrözi a szerző életét, idejét, vagy a műben szereplő karakterek életét és idejét., A kritikusok ezzel is vizsgálni, hogy a telek adatai, beállításai, valamint a karakterek, a munka tükrözik, vagy képviselője események, a beállítások, az emberek pedig a szerző életét, vagy közvetlen folyománya—, vagy reakció, hogy a kultúra, amelyben a szerző élt.
  2. erkölcsi-filozófiai. Ez a megközelítés azt az álláspontot képviseli, hogy az irodalom nagyobb funkciója az erkölcs tanítása és a filozófiai kérdések, például az etika, a vallás vagy az emberiség természete., Az irodalmat egy időszak vagy csoport filozófiai gondolatának összefüggésében értelmezik, mint például a kereszténység, az egzisztencializmus, a buddhizmus stb. Gyakran a kritikusok a munkában más művekre, emberekre vagy eseményekre utalnak ebből a szempontból, vagy a munkát allegorikusnak tekintik.
  3. formalista Kritika. Az ilyen típusú kritikát használva az olvasó önálló és önellátó művészi tárgyként tekintene a műre., Ez a megközelítés is nevezik az “Új Kritika”, mert jött vissza a vogue-ban az 1960-as-70-es években, de ez eredetileg egy folyománya a “Művészet a művészetért” mozgalom az 1800-as évek végén. Formális kritikusok feltételezi, hogy minden szükséges elemzi a munka jelen van maga a munka, s figyelmen kívül hagyja kapcsolat lehetséges külső hatásoktól, mint például a szerző saját életét, vagy történelmi időkben. Ez a kritika elválaszthatatlan kérdésnek tekinti azt, amit egy mű mond, és azt, hogy hogyan fogalmazza meg. A szoros olvasásra összpontosít, a szavakra és azok különböző jelentéseire való érzékenységgel., Struktúrákat, mintákat, képeket és motívumokat, valamint figuratív nyelvet keres a jelenetek, a hang és más irodalmi technikák egymás mellé helyezésével, hogy következtetéseket vonhasson le a mű jelentéséről.

az irodalmi kritika újabb megközelítései

  1. pszichológiai Kritika. Ez a megközelítés elsősorban az irodalom munkájával foglalkozik, mivel a szerző személyiségének, gondolkodásmódjának, érzéseinek és vágyainak kitalált formája., Azt is megköveteli, hogy vizsgáljuk meg a karakterek pszichológiáját és motívumait annak érdekében, hogy kitaláljuk a munka jelentését. Ez a kritikai iskola Sigmund Freud munkájával kezdődött, amely beépítette a tudattalan vagy al-tudatos fontosságát az emberi viselkedésben. Néhány tipikus” archetipikus ” freudi értelmezés a következőket tartalmazza: lázadás egy apa ellen, id versus superego, halálvágy erők, vagy szexuális elnyomás. A modern művekben szereplő karakterek álmai, vizualizációi és fantáziái általában freudi fogalmakból erednek.
  2. feminista / nemi Kritika., Ez a megközelítés arra kér bennünket, hogy a nemhez, a szerzőhöz, a műhöz, az olvasóhoz, valamint a szerző és az olvasó társadalmaihoz kapcsolódó kérdések széles skáláját használjuk a munka feminista kontinuumra vonatkozó irányvonalának meghatározására. Ezek a kritikusok azzal érvelnek, hogy az érvényesség elérése érdekében az egyetemességet állító irodalmi kritikának tartalmaznia kell a női tudatosságot, mivel egészen a közelmúltig és sok esetben még ma is az irodalmi művek és a kritika férfiak uralták, ezért szükségszerűen ferde a perspektívájukban., A feminista kritikusok a férfi és női karakterek fejlődését és azok motívumait keresik, hogy lássák, hogyan befolyásolta a szerző és kora a műben a nemi szerepeket.
  3. szociológiai / marxista Kritika. Ez a nézőpont a szöveg politikai tartalmának, a szerzőnek, a mű történelmi és társadalmi-kulturális kontextusának, valamint az olvasó kulturális, politikai és személyes helyzetének a szöveghez való viszonyát vizsgálja., Ezek a kritikusok általában a munka általános témáira összpontosítanak, mivel a gazdasági osztályra, a fajra, a nemre, valamint az elnyomás és/vagy a felszabadulás eseteire vonatkoznak. A szerző, a kritikus és az olvasó elfogultságát vizsgálják.

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük