Annuncio Importante

Il COVID-19 pandemia sta mettendo un notevole stress su studenti universitari, molti dei quali sono preoccupati per la crescente pressione finanziaria causata dalla pandemia e la mancanza di facilmente accessibile di cura della salute mentale., Questi sono due dei risultati preoccupanti di un sondaggio di oltre 18.000 studenti universitari nei campus 14, pubblicato il 9 luglio dalla rete Healthy Minds, che ha rilevato che il tasso di depressione tra gli studenti universitari è aumentato dall’inizio della pandemia. L’indagine, condotta tra marzo e maggio di quest’anno in collaborazione con l’American College Health Association, si è concentrata sugli atteggiamenti, le preoccupazioni, i comportamenti preventivi degli studenti e la loro percezione di supporto dei college e delle università relative alla COVID-19.,

esperto di salute Mentale Sarah Ketchen Lipson—un Boston University School of Public Health, assistente professore di diritto sanitario, di politica e di gestione e di co-principal investigator nazionale le Menti Sane Studio—afferma risultati del sondaggio può aiutare a informare le decisioni da college e università leader che sono posizionati per l’attuazione di programmi e politiche di sostegno esigenze degli studenti durante l’estate e l’autunno 2020 semestre.

“C’è un forte motivo economico per investire in programmi e servizi per sostenere la salute mentale degli studenti”, afferma Lipson., “La nostra precedente ricerca ha dimostrato che i problemi di salute mentale come la depressione sono associati a un duplice aumento della probabilità di abbandonare il college.”

Lipson afferma che il rischio è significativamente diminuito quando gli studenti ricevono supporto, incluso il supporto attraverso risorse di salute mentale online, che sono molto richieste al momento attuale. I dati del sondaggio di marzo, aprile e maggio mostrano che il 60% degli studenti afferma che la pandemia ha reso più difficile per loro l’accesso ai servizi di salute mentale.,

“Anche con l’attuale incertezza finanziaria per gli istituti di istruzione superiore, gli investimenti per sostenere la salute mentale degli studenti, in particolare quelli che sfruttano la tecnologia mobile, dovrebbero essere prioritari”, afferma Lipson.

Il rapporto sui risultati del sondaggio ha rilevato che i sintomi delle condizioni di salute mentale sono stati elevati nelle popolazioni di studenti universitari da prima dell’inizio della pandemia. Ma rispetto all’autunno 2019, la prevalenza della depressione è aumentata mentre l’uso di sostanze è diminuito nella primavera 2020., E rispetto all’anno precedente, da marzo a maggio 2020 una percentuale più elevata di studenti ha riferito che la loro salute mentale ha avuto un impatto negativo sul rendimento scolastico.

“Confrontando i dati di Healthy Minds dall’autunno 2019 ai dati raccolti da marzo a maggio 2020, la nostra ricerca mostra un aumento dei tassi di depressione nelle popolazioni studentesche”, afferma Lipson., “Vediamo anche cambiamenti preoccupanti ai fattori di rischio che influenzano sia il benessere che la conservazione del college, così come quelli che rafforzano le disuguaglianze, in particolare per gli studenti di colore che affrontano barriere sistemiche alla persistenza del college e un minore accesso e qualità dei servizi di salute mentale.”

I dati non sono tutte cattive notizie: quasi il 70 per cento degli studenti intervistati ha dichiarato che la loro amministrazione del campus è stata di supporto o molto favorevole durante la pandemia, e il 78 per cento ha detto che i loro professori erano stati di supporto.,

“È incoraggiante vedere che un’alta percentuale di studenti si è sentita sostenuta dal proprio campus e in particolare dai membri della facoltà”, afferma Lipson. “Nel semestre primaverile, abbiamo visto molti esempi di facoltà flessibili con incarichi e valutazioni, e penso che la facoltà dovrà basarsi su questa flessibilità e sostegno mentre ci spostiamo nel semestre autunnale. Incoraggio facoltà di educare se stessi sulle risorse di salute mentale campus e processi di riferimento, e di esercitare la compassione quando l’insegnamento e il tutoraggio in queste condizioni veramente senza precedenti.,”

Il sondaggio Healthy Minds ha anche rilevato che circa il 15% degli studenti ritiene di aver avuto COVID-19, in base ai sintomi che hanno sperimentato, ma solo l ‘ 1% ha riportato un caso confermato dal test. Il sessanta per cento ha detto che erano suscettibili di contrarre il virus. Circa il 65 per cento è molto o estremamente preoccupato per quanto tempo durerà la pandemia, e il 64 per cento è molto o estremamente preoccupato per le persone che si preoccupano di contrarre COVID-19.,

Alla domanda su quanto seguissero da vicino le linee guida sulla salute pubblica, il 60% ha dichiarato di aver seguito molto da vicino le pratiche igieniche raccomandate e il 70% ha dichiarato di praticare il distanziamento fisico.

Il sondaggio ha anche chiesto agli studenti di discriminazione basata sulla razza. Sei per cento ha dichiarato di aver sperimentato la discriminazione basata sulla razza a seguito della pandemia, mentre il 41 per cento ha riferito di aver assistito alla discriminazione basata sulla razza (online o di persona).,

Lipson dice che i dati sottolineano la necessità di cambiamenti che possono far avanzare l’equità, soprattutto per gli studenti di colore, che sperimentano forze a livello di sistema che minano il benessere e le prestazioni accademiche.

“Alla BU”, dice, “dove siamo impegnati in nuovi modi nelle conversazioni sull’antirazzismo all’Università, una domanda importante da porre, che può guidare le decisioni in linea con i nostri valori è:” Che aspetto ha un approccio antirazzista per migliorare l’accesso ai servizi di salute mentale?,”In parole povere: abbiamo bisogno di ascoltare le esigenze di e poi investire in risorse che supportano il benessere degli studenti neri e altri studenti di colore nel campus.”

Esplorare Argomenti Correlati:

• Community Health Sciences
• Coronavirus
• Economia
• Istruzione
• Docenti
• Salute
• Sanità
• Psicologia
• Ricerca