I” Migliori interessi del bambino ” Fattori

In che modo i giudici prendono decisioni relative alla custodia, al tempo di genitorialità e alla tutela?

I migliori interessi dei fattori del bambino sono 12 cose che i giudici considerano nei casi che coinvolgono figli minori. I fattori possono essere utilizzati in casi come la custodia, il tempo di genitorialità e le tutele minori.

Se si desidera modificare la custodia o il tempo di genitorialità, è molto importante iniziare con gli articoli che cambiano un ordine di custodia e come un giudice decide una mozione per cambiare il tempo di genitorialità., Il giudice deve seguire un processo molto specifico in questi casi, e i migliori interessi dei fattori bambino non saranno considerati fino a quando il giudice prende alcune decisioni iniziali. Questo articolo fornisce informazioni sui fattori che un giudice prenderà in considerazione nel processo, ma non vi darà tutte le informazioni necessarie per chiedere un cambiamento in tempo di custodia o genitorialità.

Per saperne di più su custodia e genitorialità tempo generalmente leggere Panoramica di un caso di custodia Michigan e Custodia e genitorialità tempo.,

Per saperne di più sulle tutele minori, leggi Ottenere una tutela minore limitata (in arrivo), Ottenere una tutela minore completa (in arrivo) e terminare una tutela minore (in arrivo).

I “Migliori interessi del bambino” Fattori

Ci sono 12 fattori che il giudice utilizza al momento di decidere quali custodia, tempo di genitorialità, o accordi di tutela sono nel “migliore interesse del bambino.”Ecco i fattori con domande di esempio che il giudice potrebbe chiedere su ciascuno di essi. Ogni fattore è importante, ma il giudice non deve pesarli tutti allo stesso modo., Il giudice potrebbe decidere alcuni dei fattori nel tuo caso sono più importanti di altri. Il giudice deve prendere in considerazione e prendere una decisione su ciascun fattore.

Fattore (a). L’amore, l’affetto e altri legami emotivi esistenti tra le parti coinvolte e il bambino:

• Con chi è legato il bambino?

• A chi va il bambino con un problema?

• In che modo ogni genitore si relaziona con il bambino?

• Quanto tempo trascorre ogni genitore con il bambino ogni giorno?

• Quanto spesso ogni genitore prepara i pasti del bambino?,

• Quanto spesso ogni genitore fa il bagno al bambino, lo mette a letto e legge le storie del bambino?

• I genitori sono in grado di separare i bisogni del bambino dai propri?

• Quanto è affettuoso il bambino con ciascun genitore?

Fattore (b). La capacità e la disposizione delle parti coinvolte di dare al bambino amore, affetto e guida e di continuare a educare e crescere il bambino nella religione o credo del bambino, se del caso:

• Chi rimane a casa dal lavoro se il bambino è malato?,

• Chi di solito gestisce problemi di scuola e compiti a casa?

• Chi di solito gestisce sport e altre attività?

• In che modo ogni genitore disciplina il bambino?

• In che modo ogni genitore parla al bambino?

• Quanto spesso ogni genitore coinvolge il bambino con nonni, zii, zie e altri?

• Chi porta il bambino in chiesa o in altri eventi religiosi (se la famiglia è religiosa)?

Fattore (c)., La capacità e la disposizione delle parti coinvolte di fornire al bambino cibo, vestiti e cure mediche o altre cure correttive riconosciute dalle leggi di questo stato al posto delle cure mediche e di altri bisogni materiali:

• Chi acquista vestiti, giocattoli,cibo, ecc. per il bambino?

• Chi si occupa di eventuali esigenze particolari del bambino?

• Qual è la capacità di guadagno di ciascun genitore?

• Chi ha flessibilità nelle ore di lavoro?

• Quanto è stabile il lavoro di ciascun genitore?

• Chi può fornire l’assicurazione sanitaria per il bambino?,

• Chi prende l’appuntamento dal medico per il bambino e porta il bambino dal medico?

• Chi organizza l’assistenza all’infanzia?

• Se un genitore guadagna più dell’altro, il mantenimento dei figli può essere usato per rendere le cose più uguali?

• Se c’è un ordine di mantenimento dei figli, il genitore paga il supporto? Se non c’è ordine, i genitori provvedono ai bisogni del bambino?

Fattore (d)., Il periodo di tempo in cui il bambino ha vissuto in un ambiente stabile e soddisfacente e l’opportunità di continuarlo:

• Chi fornisce un ambiente domestico stabile, sicuro e sicuro per il bambino?

• Chi può fornire maggiore stabilità al bambino?

• Uno dei genitori si è spostato di recente e, in caso affermativo, perché? Come si è adattato il bambino alla mossa?

Fattore (e). La permanenza, come nucleo familiare, della casa o delle case di custodia esistenti o proposte:

• Chi è nel nucleo familiare di ciascun genitore?,

• Il bambino vivrà con fratelli o fratellastri?

Fattore (f). L’idoneità morale delle parti coinvolte:

• Uno dei genitori ha avuto una relazione extraconiugale di cui il bambino era a conoscenza?

• Ci sono stati abusi fisici o verbali, abuso di alcol o droghe, scarsa guida record, abuso fisico o sessuale del bambino, precedenti penali, o altri comportamenti negativi da entrambi i genitori?

• In che modo questi comportamenti hanno influenzato il bambino?

• Questi comportamenti hanno avuto un’influenza significativa sulle capacità genitoriali di quel genitore?,

Fattore (g). La salute mentale e fisica delle parti coinvolte:

• Entrambe le parti hanno un problema di salute fisica o mentale che interferisce in modo significativo con la loro capacità di prendersi cura del bambino?

Fattore (h). Casa del bambino, la scuola, e la comunità record:

• In che modo ogni genitore incoraggiare e influenzare la frequenza a scuola?

• Chi partecipa a conferenze e attività scolastiche?

• Chi si assicurerà che il bambino veda e parli con i propri amici?,

• Chi supervisiona le responsabilità domestiche del bambino, come le faccende domestiche?

• Chi aiuta il bambino con i compiti?

Fattore (i). La preferenza ragionevole del bambino, se il giudice ritiene che il bambino sia abbastanza grande da esprimere una preferenza:

• Spetta al giudice decidere se un bambino è abbastanza grande da dichiarare una preferenza. Il giudice darà più peso a questo fattore con i bambini che sono più grandi o più maturi. Non c’è età in cui un bambino può decidere dove lui o lei vuole vivere.,

• La preferenza del bambino non sarà condivisa con nessuno, inclusi avvocati, genitori o fratelli.

• In che modo ciascun genitore coopererà con il calendario dei genitori?

• Uno dei genitori critica l’altro genitore di fronte al figlio?

• Ogni genitore incoraggerà una relazione tra il bambino e l’altro genitore?

Fattore (k)., Violenza domestica, indipendentemente dal fatto che la violenza sia stata diretta contro o testimoniata dal bambino:

• Uno dei genitori ha minacciato, emotivamente abusivo, verbalmente abusivo o fisicamente violento?

• C’è stato un modello di violenza domestica, compresi gli abusi fisici e non fisici?

Fattore (l). Qualsiasi altro fattore che il giudice ritiene rilevante:

• Se un bambino ha bisogni speciali, come fa ogni genitore a prendersi cura di tali bisogni?

• Uno dei genitori ha minacciato di rapire il bambino?,

• Il genitore ha perso le visite con il figlio o non è riuscito a restituire il figlio dalle visite?

• Ci sono fratelli o altri bambini la cui custodia è rilevante per l’accordo di custodia di questo bambino?

• Ci sono altri significativi o nuovi coniugi la cui relazione con il bambino influisce sul miglior interesse del bambino?

• Esiste la possibilità che due o più bambini possano essere separati?

• Quanto distanti vivono i genitori? Soprattutto per quanto riguarda gli orari dei genitori.