Ragazzini che Agiscono nella Scuola: I primi 3 Problemi i Genitori si preoccupano Più

Se siete il genitore di un bambino che agisce a scuola, probabilmente avete chiesto, “Se mio figlio è fuori controllo ora, come posso essere in grado di affrontare con lui quando aveva dieci o un adolescente?”Una volta che un bambino o kindergartner diventa noto come un bambino che “gioca troppo ruvido” o “deve sempre avere la sua strada”, i genitori spesso trovano che gli inviti a playdates e feste di compleanno cominciano ad asciugarsi.,

Invece di sperare che tuo figlio sia ben voluto a scuola, potresti dire a te stesso: “Se solo Ben riuscisse a trovare un solo amico con cui giocare-e mantenere quell’amicizia per più di un giorno!”

” Se il mio bambino è fuori controllo ora, come sarò in grado di trattare con lui quando ha dieci anni—o un adolescente?”

Permettetemi di iniziare dicendo che molti dei comportamenti difficili che il tuo bambino mostra—tra cui spingere, colpire e rifiutarsi di condividere e fare a turno—sono perfettamente normali per il loro livello di sviluppo., Mentre hai ancora bisogno di affrontare questi problemi, penso che sia utile capire che sono molto comuni tra i bambini piccoli—e non sei certamente solo in quello con cui hai a che fare.

Personalmente credo che una delle chiavi per aiutare il vostro bambino a migliorare il loro comportamento a scuola sta nel farli lavorare su questo stesso comportamento a casa. La buona notizia è che come genitore, sei nella posizione migliore per allenare, insegnare e ritenerli responsabili del loro comportamento.,

Nella mia esperienza, di tutti i problemi che i genitori hanno preoccupazioni quando si tratta di giovani ragazzi a scuola, questi tre tendono ad essere più comuni, e quelli che i genitori si preoccupano di più:

“Mio Figlio è Troppo Aggressivo.”

Nessuno vuole che il loro bambino colpisca, urli o giochi troppo grossolanamente con gli altri, ma è importante rendersi conto che questo è tipico nei bambini piccoli—in parte perché la maggior parte dei bambini e degli asili non ha ancora adeguate capacità verbali per affrontare le proprie emozioni., Per un bambino piccolo, ragionare attraverso una situazione in cui sono sconvolti può essere molto impegnativo, se non del tutto impossibile. E per molti bambini, colpire, spingere e urlare sono le migliori capacità di problem solving che hanno a portata di mano.

Questo non vuol dire che dovresti scusare il comportamento aggressivo, o che non puoi allenare tuo figlio a comportarsi in modo appropriato da solo alla fine. Mentre è importante riconoscere che ciò che tuo figlio sta facendo è normale, devi anche usare regole e conseguenze per insegnare loro chiaramente come smettere di comportarsi in modo troppo aggressivo.,

Cosa possono fare i genitori: sta a te far sapere a tuo figlio che le loro azioni non saranno più tollerate. Quando le cose sono calme, scendere al loro livello, guardarli negli occhi e dire, “Colpire, mordere, calci e spingendo sono sbagliati e fanno male alle persone.”

Assicurati di dire loro quale sarà la loro conseguenza: “Se ti vedo ferire qualcuno, o se l’insegnante mi dice che hai colpito di nuovo qualcuno all’asilo oggi, la tua conseguenza sarà niente televisione quando arrivi a casa.,”

Mantieni le conseguenze a breve termine e dale a tuo figlio il prima possibile dopo che si sono comportati in modo inappropriato. Cerca di far trascorrere del tempo a tuo figlio con qualcuno vicino alla sua età. Guardali da vicino in modo che tu possa vedere quando tuo figlio sta iniziando a arrabbiarsi e allenarlo in quel momento a usare le sue parole.

Le conseguenze da sole non cambieranno il suo comportamento, ma usare le conseguenze per richiedere al bambino di praticare le abilità di cui ha bisogno per sviluppare cambierà i comportamenti.,

Credo anche che sia importante allenare il tuo piccolo a trovare la sua voce invece di scagliarsi contro gli altri. Tieni presente che ciò richiederà pratica e molta ripetizione. Si può iniziare insegnando il vostro bambino, pre-schooler o kindergartner un detto da usare a scuola oa casa quando sono arrabbiati e frustrati. Al posto di spingere, ad esempio, dì a tuo figlio di dire qualcosa del tipo: “Non mi piace!”o” Non ho intenzione di giocare con te se prendi i miei giocattoli!”Un’altra cosa buona da fare è mostrare a tuo figlio come andarsene quando è arrabbiato o arrabbiato., Essere sicuri di ruolo giocare questo con lui, e cambiare i ruoli in modo che possa vedere come ogni lato potrebbe reagire.

Raccomando anche che i genitori lavorino il più possibile con gli insegnanti dei loro figli: fai loro sapere che stai facendo del tuo meglio per frenare il comportamento aggressivo a casa. Spesso, l’insegnante avrà suggerimenti utili per provare, pure. La cosa importante è che si ottiene sulla stessa pagina e cercare di lavorare insieme con la scuola il più possibile.

“Mio figlio non condividerà o farà a turno.”

Ahhh, condivisione., Questa è una delle cose più difficili che affronterai quando si tratta di bambini piccoli, sia a casa che a scuola. È importante per te ricordare che tuo figlio è a un livello di sviluppo che rende la condivisione estremamente difficile. Poiché condividere con gli altri e fare a turno non è un comportamento che viene naturalmente ai bambini piccoli, è il tuo lavoro insegnare ai tuoi figli perché è così importante. Dopo tutto, imparare a condividere è fondamentale per la capacità di un bambino di fare e mantenere amici., Tieni presente che non puoi costringere i tuoi figli a condividere più di quanto tu possa costringerli a mangiare i loro broccoli—ma attraverso la pratica, possono imparare a farlo.

Cosa possono fare i genitori: Tieni presente che ci sono alcune cose che il tuo bambino non vorrà (e non dovrebbe) condividere: un trattamento speciale dato loro dalla nonna; un nuovo giocattolo dalla loro festa di compleanno; il loro animale di pezza preferito o la coperta di sicurezza. Va bene dire: “So che è speciale per te e non vuoi condividerlo.,”E dopo tutto, probabilmente non vorresti “condividere” l’anello che i tuoi genitori ti hanno dato quando ti sei diplomato al liceo, o quel nuovo paio di scarpe da sera che hai appena comprato.

Naturalmente, ci sono momenti in cui il bambino ha bisogno di condividere: se stanno accaparrando un pacchetto di pastelli mentre il loro migliore amico è seduto a mani vuote, per esempio, è il momento di intervenire. Insegna un po ‘di empatia dicendo:” Jamie, come ti sentiresti se Sarah avesse tutti i pastelli e non te ne darebbe? Riesci a pensare a come condividere i tuoi pastelli?,”Alcuni bambini possono rendersi conto che questo sembra egoista, mentre altri possono aggrapparsi a quei pastelli ancora più strettamente! Sentiti libero di dare a tuo figlio una scelta qui: “Jamie, puoi dare a Sarah cinque pastelli.”Se tuo figlio si rifiuta di lasciare andare i pastelli, dille che le darai dieci secondi per rilasciare i pastelli o la metterai in timeout. Lo stesso pensiero vale quando è il momento di fare a turno. “Jamie, è il turno di Sarah di scegliere un video successivo. Hai scelto tu l’ultima volta.”Se ne consegue un capriccio, il bambino dovrebbe affrontare una conseguenza come un time-out—o si può lasciare la data di gioco del tutto.,

Se si sente che il vostro bambino sta avendo un momento difficile condividere o fare a turno a scuola, ancora una volta, lasciate che il vostro insegnante di bambino sapere che si sta lavorando su questo problema specifico a casa, e chiedere consigli. A proposito, non darei a tuo figlio una conseguenza per questo quando tornano a casa—lascia che l’insegnante lo gestisca in classe. Quello che vorrei suggerire è che si parla con il vostro bambino in un momento di calma sulla condivisione e fare a turno. Si può dire qualcosa come, ” Sai, parte di essere un buon amico è imparare a condividere., A volte è una cosa difficile da fare, ma a turno è una grande parte di giocare con qualcun altro e fare nuove amicizie.”Potresti anche raccontare loro di un periodo in cui hai avuto un momento difficile a turno da bambino, e di come hai imparato ad affrontarlo. I bambini amano ascoltare storie sui loro genitori quando erano bambini; Ho scoperto che raccontare loro le tue esperienze può essere molto efficace nell’aiutarli a capire la situazione e migliorare il loro comportamento.,

Non posso nemmeno sottolinearlo abbastanza: quando vedi tuo figlio condividere o fare a turno bene, assicurati di complimentarmi con loro e di rafforzare il motivo per cui è importante: “Ho notato quanto bene stavi condividendo con Connor l’altro giorno. Dimostra che stai davvero cercando di essere un buon amico. Sono davvero fiera di te.”Questo rinforzo positivo fa la differenza nel mondo, specialmente con i bambini piccoli.

” Mio figlio ha difficoltà a fare—e mantenere—amici.”

Molti genitori mi dicono che i loro figli hanno difficoltà a fare e mantenere amici., Purtroppo, un bambino che è esigente o polemico con altri bambini si ritrova spesso sentirsi isolato come risultato. E questa è davvero la conseguenza naturale per questo tipo di comportamento—presto, altri bambini non vorranno più giocare con lui.

I bambini sono aggressivi o prepotenti per molte ragioni: alcuni diventano ansiosi quando sono in gruppo, mentre altri non hanno imparato i confini adeguati o le abilità sociali a casa. In entrambi i casi, è una buona idea intervenire e aiutare il bambino a cambiare il loro comportamento il prima possibile.,

Cosa possono fare i genitori: inizia ad essere onesto su quali abilità sociali manca al tuo bambino e poi prendi un impegno per aiutarli a risolvere questi problemi. Molti genitori mi dicono che il loro bambino osserva pochi confini con gli altri bambini a scuola: il loro bambino salterà nel mezzo dei giochi e cercherà di prendere il sopravvento, abbattere gli edifici Lego degli altri studenti o afferrare giocattoli dai compagni di classe. Mentre ancora una volta, questo tipo di comportamento è normale per questa fascia di età, non è qualcosa che si vuole andare deselezionata.,

Credo che questo problema possa essere risolto in gran parte creando confini migliori a casa. Che cosa questo significa è, cercare di non cedere se il vostro bambino piagnucola o supplica, e impostare regole ferme per loro. Quando il bambino prende in consegna una conversazione cena di famiglia o il gioco del loro fratello, ricordare loro che qualcun altro stava parlando, o che ora è il turno di loro fratello per fare il puzzle. E seguire attraverso le conseguenze che avete disposto per loro. Puoi dire: “Sai la conseguenza per aver rovinato il gioco di tua sorella quando ha un amico., Devi andare nella tua stanza per un time-out e rimanere lì per cinque minuti.”

So che i genitori possono diventare esausti quando si tratta di bambini piccoli che agiscono; ammettiamolo, è un lavoro duro! Ma voglio essere chiaro qui: può sembrare una piccola cosa nel momento in cui non si riesce a essere coerenti, ma considerare questo: ogni volta che si cede quando il bambino agisce fuori, si stanno ponendo le basi per il futuro agire fuori durante il loro sviluppo., E quando non ti aspetti che si comportino correttamente all’interno delle proprie relazioni a casa, la verità è che stai anche ostacolando la loro capacità di agire in modo appropriato con i loro amici a scuola.

Allenare il tuo bambino verso un comportamento migliore

Se hai un bambino piccolo che agisce a scuola, renditi conto che potrebbe aver bisogno di un po ‘ di coaching extra mentre cerca di cambiare il suo comportamento. Ti consiglio di iniziare spiegandogli che tipo di comportamento ti aspetti che abbia., In un momento di calma, puoi dire: “Mi aspetto che quando sei qui a casa o con gli amici a scuola praticherai la condivisione, non colpirai e non sarai prepotente.”Premiare il vostro bambino per il buon comportamento è anche la chiave. Suggerisco sempre ai genitori di usare un grafico a casa quando stanno cercando di aiutare a migliorare il comportamento del loro bambino, perché è un eccellente motivatore. Il grafico potrebbe avere sezioni in alto che dicono: “Gioca bene con la sorellina”; “Condivide e fa a turno” o ” Usa una voce interna.”Siediti con tuo figlio e mostragli il grafico—puoi persino crearlo insieme., Assicurati di dirgli: “Se riesci a fare queste cose, otterrai un adesivo per il tuo grafico ogni giorno. Quando si raggiunge 10 adesivi, si otterrà una sorpresa speciale.”Quando tuo figlio è in grado di raggiungere questi obiettivi, assicurati di dirgli che ottimo lavoro ha fatto. Sottolinea specifiche come: “Mi è piaciuto molto guardare te e Gracie a turno con le vernici. Sembra che tu stia lavorando sodo!”I bambini lo adorano quando si è consapevoli che stanno tentando di cambiare il loro comportamento, e proveranno ancora di più se sanno che stai guardando.,

Se il tuo bambino continua ad agire con i bambini a scuola, lascialo sperimentare le conseguenze che l’insegnante distribuisce, ma continua ad allenarlo a casa in modo da essere meno aggressivo o prepotente. Puoi anche chiedere al suo insegnante di mantenere un “buon grafico di comportamento scolastico” –puoi persino dare a tuo figlio punti extra sul suo grafico a casa per un buon comportamento lì.

Infine, molti genitori mi dicono che spesso sentono che il loro bambino è stato etichettato come “difficile” dalla scuola che può far sentire tutta la famiglia come reietti., Se questa è la tua esperienza, sappi che non è mai troppo tardi per cercare di migliorare la situazione. Chiama un incontro con l’insegnante di tuo figlio e dichiara cosa stai facendo per lui a casa. Fai sapere alla scuola di qualsiasi aiuto esterno che tuo figlio potrebbe ricevere, come consulenza o tutoraggio. Mentre non puoi controllare ciò che un insegnante pensa di tuo figlio, puoi almeno sentirti bene sapendo che stai facendo tutto ciò che è in tuo potere per aiutare la situazione; nella mia esperienza questo fa la differenza., Come genitore, non è sempre facile aiutare i nostri bambini a cambiare il loro comportamento, ma credo che sia una delle cose più importanti e utili che faremo mai.

Quando un comportamento impegnativo diventa un problema: alcune linee guida su quando cercare aiuto

Mentre è normale per un comportamento aggressivo, bossiness, o rifiutando di condividere o, a turno, di insinuarsi nella vita del vostro bambino ad un certo punto, è anche importante sapere quando cercare aiuto esterno., I criteri principali per contattare il pediatra o l’esperto di salute mentale del bambino sono:

• Quando il comportamento del bambino interferisce cronicamente con l’ordine della classe o della famiglia fino al punto di interruzioni quotidiane. L’insegnante di tuo figlio ti chiama continuamente per parlare di problemi comportamentali o ti chiede di venire a scuola e parlare? Ciò includerebbe gravi infrazioni a scuola, come pugni, calci o spingere ripetutamente altri bambini e distruggere la proprietà della scuola., Se l’insegnante non è in grado di fare il suo lavoro perché ha a che fare con i problemi di comportamento di tuo figlio, è tempo di cercare un aiuto esterno.
• Quando il comportamento interferisce con la capacità del bambino di mantenere gli amici. Non sto suggerendo l ” incapacità di essere popolare o avere un sacco di amici, ma piuttosto, quando il bambino è attivamente antipatico dal loro gruppo di pari o non ha connessioni con altri bambini al punto di isolamento. Questo è un motivo di preoccupazione che è necessario affrontare immediatamente.,
• Quando il comportamento interferisce con la capacità del bambino di capire o afferrare i compiti scolastici. Ancora una volta, non sto suggerendo che lottare con l’apprendimento di leggere o annoiarsi con un progetto all’asilo significa che c’è un problema. Se, tuttavia, il bambino trova così difficile concentrarsi che lui o lei non riesce a capire i concetti di base appropriati per il loro livello di sviluppo, parlare con il suo pediatra.
• Se ritieni di aver impostato tutti i limiti appropriati sul tuo bambino e ancora non rispondono., Quando si imposta limiti, utilizzare conseguenze, allenatore e insegnare al vostro bambino su come comportarsi e nulla sembra funzionare, è il momento di cercare un aiuto esterno.

A volte ansia, difficoltà di apprendimento o altri problemi sono la ragione per cui tuo figlio ha problemi con altri bambini a scuola. Mentre è vero che i bambini con questi problemi potrebbero mancare di limiti appropriati, a mio parere questo è un motivo in più per lavorare su questo con loro. È fondamentale che imparino a sviluppare queste abilità, o non commettano errori, cresceranno senza capire davvero come interagire socialmente., Se il vostro bambino è stato diagnosticato un disturbo come ADHD o DISPARI per esempio, usarlo come un incentivo per voi come un genitore a lavorare di più per aiutarli a sviluppare i confini adeguati.