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la Critica Letteraria – L’analisi di un testo letterario anche se i vari obiettivi che evidenziare autoriale posizione, scopo, e la prospettiva

Parte del divertimento di leggere buona letteratura è alla ricerca di tutti i suoi significati e messaggi. Poiché le persone hanno scritto letteratura, i critici l’hanno interpretata …. andando tutta la strada fino all’antica Grecia e Roma., Per molti secoli, la critica letteraria si è limitata ad alcuni approcci di base che coinvolgono prospettive storiche, morali e biografiche. Ma durante il 20 ° secolo, gli approcci critici sono diventati molto più vari a causa dell’enorme aumento di persone istruite e delle loro reazioni ampiamente diverse alla letteratura. Come il significato di ciò che la letteratura è e può essere o dovrebbe essere è cambiato, così ha le risposte dei critici ad esso.

Di seguito sono descritte per voi sei delle dozzine di “scuole” di critica letteraria attualmente ritenute valide dal mondo accademico., Un punto di vista critico è semplicemente una lente attraverso la quale guardiamo un pezzo di letteratura, permettendo a questa lente di modellare la nostra reazione al lavoro. Queste diverse scuole non sono esclusive – infatti, la maggior parte dei saggi critici utilizzano idee da diversi tipi di critica. Ma a seconda del lavoro che stai leggendo, e delle tue idee su ciò che dovrebbe fare la buona letteratura, o delle tue idee sulla vita e sul mondo, alcuni metodi critici funzioneranno meglio di altri o saranno più utili per la tua comprensione di un’opera., L’obiettivo della critica letteraria è sempre quello di aiutarci a capire e apprezzare un lavoro più pienamente, non importa quale approccio(es) usiamo.

Le seguenti definizioni sono parafrasate da A Handbook of Critical Approaches to Literature, 4th edition, Guerin, Labor, Morgan, Reesman & Willingham. L’Università di New York: Oxford Univ. Press, 1999

Approcci critici tradizionali

1. Storico-biografico. Questo approccio vede un’opera letteraria come un riflesso della vita e dei tempi dell’autore o della vita e dei tempi dei personaggi nell’opera., I critici che usano questa scuola di pensiero indagano su come i dettagli della trama, le ambientazioni e i personaggi dell’opera riflettano o siano rappresentativi di eventi, ambientazioni e persone nella vita dell’autore o di una diretta conseguenza o reazione alla cultura in cui l’autore viveva.
2. Morale-filosofico. Questo approccio prende la posizione che la più grande funzione della letteratura è quella di insegnare la moralità e sondare questioni filosofiche, come l’etica, la religione o la natura dell’umanità., La letteratura è interpretata nel contesto del pensiero filosofico di un periodo o di un gruppo, come il cristianesimo, l’esistenzialismo, il buddismo, ecc. Spesso i critici vedranno nell’opera allusioni ad altre opere, persone o eventi da questa prospettiva, o vedranno l’opera come allegorica.
3. Critica formalistica. Usando questo tipo di critica, un lettore vedrebbe l’opera come un oggetto artistico indipendente e autosufficiente., Questo approccio è anche a volte indicato come la “Nuova Critica”, dal momento che è tornato in voga negli anni 1960-‘ 70, ma è stato originariamente conseguenza di un ‘ “Arte per l’Arte” movimento alla fine del 1800. Formalista di critica presuppone che tutto il necessario per analizzare il lavoro è presente nell’opera stessa e ignorare qualsiasi connessione a possibili influenze esterne come la vita dell’autore, o in tempi storici. Questa critica considera ciò che un’opera dice e come lo dice come questioni inseparabili. Si concentra sulla lettura ravvicinata, con sensibilità alle parole e ai loro vari significati., Cerca strutture, modelli, immagini e motivi, e linguaggio figurativo insieme alla giustapposizione di scene, tono e altre tecniche letterarie per giungere a conclusioni sul significato dell’opera.

Nuovi approcci alla critica letteraria

1. Critica psicologica. Questo approccio si occupa di un’opera letteraria principalmente in quanto è un’espressione-in forma fittizia-della personalità, della mentalità, dei sentimenti e dei desideri dell’autore., Richiede anche di indagare la psicologia dei personaggi e le loro motivazioni per capire i significati dell’opera. Questa scuola di critica ha avuto il suo inizio con il lavoro di Sigmund Freud, che ha incorporato l’importanza dell’inconscio o subconscio nel comportamento umano. Alcune tipiche interpretazioni freudiane “archetipiche” includono: ribellione contro un padre, id contro superego, forze di desiderio di morte o repressione sessuale. Sogni, visualizzazioni e fantasie di personaggi nelle opere moderne di solito derivano da concetti freudiani.
2. Femminista / Critica di genere., Questo approccio ci chiede di utilizzare un’ampia varietà di questioni relative al genere, riguardanti l’autore, l’opera stessa, il lettore e le società dell’autore e del lettore, per determinare la posizione dell’opera sul continuum femminista. Questi critici sostengono che per raggiungere la validità, una critica letteraria che rivendica l’universalità deve includere la coscienza femminile, poiché fino a poco tempo fa e in molti casi ancora oggi, le opere di letteratura e critica sono state dominate dagli uomini e quindi necessariamente distorte nella loro prospettiva., I critici femministi cercano lo sviluppo di personaggi maschili e femminili e le loro motivazioni per vedere come l’autore e i suoi tempi hanno influenzato i ruoli di genere nel lavoro.
3. Critica sociologica / marxista. Questo punto di vista considera aspetti particolari del contenuto politico del testo; l’autore; il contesto storico e socio-culturale dell’opera; e la situazione culturale, politica e personale del lettore in relazione al testo., Questi critici tendono a concentrarsi sui temi generali dell’opera in relazione alla classe economica, alla razza, al sesso e alle istanze di oppressione e/o liberazione. Autore, critico e lettore bias è esplorato.