Alle hjem, i barnehagen, og barnehagen programmer bør sikte på å løse hver av disse domenene undervisning når et lite barn.
Alt jeg legger ut på denne siden vil forholde seg til ett av domenene nedenfor. Jeg vil å sørge for at det er en rekke (ikke alle alfabetet aktiviteter, for eksempel), men åpenbart det Sosiale/Følelsesmessige og Self-Help/Adaptive ikke har dybde eller bredde som de andre.
1. Brutto Motor:
Dette innebærer å lære å bruke alle de «store» musklene i kroppen vår., Krabbe, gå, løpe, hoppe, hoppe og klatre, er alle eksempler på grov motorisk aktivitet. For grov motoriske aktiviteter, gå inn her www.icanteachmychild.com/category/gross-motor-development/
2. Fin Motor:
motoriske aktiviteter undervise hånd-øye-koordinasjon. Disse aktivitetene krever et barn å lære å nøyaktig kontroll musklene i hendene. Ting som coloring, skrive, klippe med saks, ved hjelp av pinsett, rive papir, etc. alle hjelpe til med å bygge motoriske ferdigheter. Du kan finne massevis av motoriske aktiviteter, gå hit www.icanteachmychild.,com/kategori/fine-motor/
3. Språk:
Dette domenet omfatter alphabetics, phonemic bevissthet, muntlig og skriftlig språk. Selv om det er lite man vil ikke være i stand til å lese i flere år, du kan (og definitivt bør) lese for henne. Snakke om ting hele dagen (selv når det føles dumt) er spesielt viktig. Læring ABC-er (så godt som det høres ut hver bokstav gjør) er et annet eksempel på et språk aktivitet. Språk aktiviteter kan bli funnet her www.icanteachmychild.,com/kategori/språk-utvikling/
4. Kognitiv:
Dette inkluderer årsak-og-virkning -, resonnement, samt tidlig-matematiske ferdigheter. Tro det eller ikke, er en baby som stadig faller en skje fra sin høye stol er utøve sin kognitiv evne. Han lærer at når han slipper det, vil du plukke den opp (årsak-og-virkning). Telling og patterning er også inkludert i dette domenet for preschoolers. Aktiviteter som involverer kognitive utvikling kan bli funnet her www.icanteachmychild.com/category/cognitive-development/
5., Sosiale/Emosjonelle:
barnet er et sosialt vesen! Lære å «spille» (spesielt med andre) er en ferdighet. «Undervisning» i dette domenet innebærer også å sørge for at barnet føler seg trygg og omsorg. Skikk og bruk vennlige ord kan også være eksempler er inkludert i dette domenet. Gå hit for mer informasjon og ideer om sosial/emosjonell utvikling. www.icanteachmychild.com/category/socialemotional-development/
6., Self-Help/Adaptive:
Aktiviteter i dette domenet inkluderer å lære å kle på seg selv, mate seg selv, bruk av toalett, pusse tenner, bading, knytte sko, etc. Alt som et barn trenger å vite for å begynne å bli mer selvstendig kunne bli inkludert i dette domenet.
Det viktigste å vite om disse domenene er at de er alle like viktige (derav like deler av kaken). Løping, hopping og klatring er like viktig for et barn som lærer ABC. Mest av alt, la barnet være barn!!! Tross alt, hvis de ikke har tid til å være en gutt nå, når de vil?,
Hver av disse domenene er også forbundet med hverandre. Når barnet begynner å krabbe (en brutto motor milepæl), vil han også være å styrke sin kognitive evner ved å lære om verden rundt seg. Lære nye ord vil oppmuntre ham til å delta mer i sosiale situasjoner. Bare se barnet i et par minutter, og du vil se hvordan hvert domene påvirker de andre.
7. Åndelig & Livssynskunnskap:
for å Lære barnet å elske og adlyde Gud er det viktigste du kan gjøre!, Gjenkjenne forskjellen mellom rett og galt, vil falle på plass dersom du er samtidig undervisning og modellering Guds kjærlighet. I min mening, dette er det området som er mest mangler i vår kultur i dag. Og hvis foreldre ikke lærer det, hvem vil???
Legg igjen en kommentar