Coeducation (Norsk)

Coeducation, utdanning av menn og kvinner i de samme skolene. Et moderne fenomen, det var vedtatt tidligere og mer utbredt i Usa enn i Europa, hvor tradisjon viste seg å være et større hinder.

Coeducation ble først introdusert i vest-Europa etter Reformasjonen, når visse Protestantiske grupper oppfordret at jenter så vel som gutter skal være lært å lese Bibelen. Praksisen ble særlig markert i Skottland, de nordlige delene av England, og koloniale New England, der små barn av begge kjønn deltok dame skoler., I siste halvdel av det 18. århundre, jenter ble gradvis tatt til byen skoler. De Samfunn av Venner i England så vel som i Usa var pionerer i coeducation som de var i universal utdannelse, og i Quaker bosetninger i de Britiske kolonier, gutter og jenter generelt gått på skole sammen. Den nye gratis offentlig grunnskole, eller vanlig, skoler, som etter den Amerikanske Revolusjonen fortrengt kirken institusjoner, var nesten alltid coeducational, og i 1900 mest offentlige videregående skoler ble coeducational som godt., Mange private høyskoler fra starten innrømmet kvinner (den første var Oberlin College i Oberlin, Ohio), og mange statlige universiteter fulgte deres eksempel. Ved slutten av det 19. århundre, 70 prosent av Amerikanske høyskoler var coeducational. I andre halvdel av det 20. århundre, har mange institusjoner for høyere utdanning som hadde vært utelukkende for personer som av ett kjønn ble coeducational.

I vest-Europa de viktigste eksponenter av primære og sekundære coeducation var de Skandinaviske landene., I Danmark coeducation strekker seg tilbake til det 18. århundre, og i Norge coeducation ble vedtatt ved lov i 1896. I Tyskland, på den andre siden, før den avsluttende tiårene av det 19. århundre ble det praktisk talt umulig for en jente å få en videregående utdanning, og, når jenter’ videregående skoler ble innført, og deres status var dårligere til at skoler for gutter. I dag i mange store kommuner, som for eksempel Bremen, Hamburg og Berlin, coeducation på barnetrinnet er regelen; på videregående nivå har det vært liten endring.,

Motsetningen til coeducation i England og på kontinentet, redusert raskere i høyere utdanning enn i videregående. I England, Girton College i Cambridge ble etablert for kvinner i 1869, og London School of Economics ble åpnet for kvinner i 1874. Tyskland tillatt kvinner å innskrive i 1901, og i 1910 kvinner som hadde vært innlagt på universiteter i Nederland, Belgia, Danmark, Sverige, Sveits, Norge, Østerrike-Ungarn, Frankrike og Tyrkia.,

Siden andre Verdenskrig, coeducation har blitt tatt i bruk i mange u-land, Kina og Cuba er fremragende eksempler på. Det er mange andre land, men der sosial status og religiøse sanksjoner har begrenset sin suksess., I de fleste Arabiske land, for eksempel, jenter har en tendens til å droppe ut av coeducational skoler i en alder av puberteten.