Bestill Innholdsfortegnelse
kapitelinnhold
Forrige side
Neste side
Generalisering og Diskriminering
Generalisering oppstår når en organisme gjør det samme respons på ulike stimuli. En klassisk betinget respons til en litt annerledes signal vil avhenge av dens likhet med den opprinnelige.,
Hvis en hund får kjøtt pulver etter å ha hørt en 500 Hz tone, vil det trolig salivate når du hører en 450 Hz tone også, men ikke så mye som det ville til en annen 500 Hz tone. Det ville salivate mindre en 400 Hz eller 600 Hz tone…og enda mindre til 300 Hz eller 700 Hz tone.
Pavlov funnet at større likhet mellom stimuli som brukes under trening og stimuli brukes under testing større generalisering. Mer spytt skjedd hvis en tone var nær trening tone. Mindre spytt skjedd hvis en tone var veldig forskjellig fra trening tone.,
Når det gjelder generalisering oppstå? Hva bestemmer mengden av generalisering?
Generalisering er ofte et viktig fenomen i den virkelige verden innstillinger. En terapeut kan arbeide med en klient til å redusere angst stater utløst av noen type stimulus (la oss si, skitt og forurensning). Klienten kan forestille deg den fryktede situasjonen (berøre skitt) mens du er dypt avslappet på terapeutens sofaen.
Men vil øvelsene utføres i terapeutens kontor generalisere til den virkelige verden innstillinger? Kanskje ikke helt.,
Jo større likhet i trening situasjonen til testing situasjon, jo mer generalisering skulle oppstå. Det er derfor i vivo (naturalistisk eller det virkelige liv) terapi fungerer ofte best.
In vivo utryddelse terapi med en person som er bekymret for forurensning kan oppstå ved stuper armene av en slik person i en kanne av søppel. Terapeuten står ved for oppmuntring for 20-30 minutter som utryddelse av angst oppstår.
Hans Eysenck faktisk brukt denne teknikken, og det fungerte bra., Etter en første bølge av angst, reaksjonen sunket, og etter 20-30 minutter situasjonen var kjedelig. Angst var borte; utryddelse hadde skjedd.
Noen grad av spontan bedring kan forventes etter utryddelse. Derfor utryddelse prosedyrer må gjentas et par ganger på ulike dager før en klient oppnår permanent reduksjon av angst til en bestemt cue. Hvis utføres systematisk og tålmodig, utryddelse behandling (ofte kalt eksponering terapi) fungerer veldig bra.,
En person som er bekymret for å fly kan bli lært opp til å forbli rolig (eller gitt en angst-å redusere narkotika) under selve flyet flyreiser. Som bidrar til å maksimere sannsynligheten for at resultatet av behandlingen vil bære over (generalisere) til fremtidige virkelige situasjoner.
Imidlertid ingen to situasjonene er identiske. Hvis en organisme merknader forskjeller mellom situasjoner snarere enn likheter, generalisering, vil det ikke oppstå. En hest som svarer godt til en rytter kan være sta for en annen.
Ville elevene i Landauer klasse hopp hvis en av sine klassekamerater reiste seg opp og ropte «Nå!»?, Kanskje noen ville hoppe. Hvis de gjorde det, ville de være med generalisering.
Andre kan ikke hoppe. De ville være som viser diskriminering, det motsatte av generalisering. Diskriminering er beskrevet nedenfor.
Generalisering involverer vår kunnskap om verden. Hvis to stimuli tolkes som det samme, en person vil generalisere mellom dem.
Små barn gå gjennom en fase der de viser overgeneralization i språk og tenkning. Et ett år gammelt barn kan ringe til alle 4-bente skapninger «doggies.»
Hvordan kan mine barn viser overgeneralization?,
Terapeuter ofte prøve å hjelpe sine kunder å unngå overgeneralization. For eksempel, hvis en person har en dårlig opplevelse med et medlem av det motsatte kjønn, som ikke skal ødelegge alle relasjoner med det motsatte kjønn.
Hvordan kan overgeneralization være et fokus i terapi?
Det ville være overgeneralization. Reinterpreting erfaringer kan hindre overgeneralization. For eksempel terapeut kan oppmuntre en person til å se at «en person skade deg», men «ikke alle menn er like» eller «ikke alle kvinner som vil skade deg» derfor skadelige former for unngåelse er ikke nødvendig.,
Diskriminering
Det motsatte av generalisering er diskriminering. Diskriminering forekommer når en organisme reagerer ulikt på to stimuli.
Voksen kunnskap om verden har skarpe skiller mellom dyr som katter og hunder. Vi gjør discriminations en ett-åringer kan ennå ikke gjøre.
En voksen ripete av en sint katt ville derfor ikke utvikle en frykt for hunder. En ett-åringer kan, hvis de ikke diskriminerer mellom katter og hunder.
Hva er diskriminering læring?,
I klassisk condition, diskriminering forekommer når en stimulus utløser en betinget respons, men en annen ikke. Å sette opp diskriminering i laboratoriet, en forsker skaper en situasjon der to stimuli forutsi forskjellige ting.
For eksempel, et grønt lys er etterfulgt av kjøtt pulver, men et rødt lys er det ikke. Snart hunden diskriminerer mellom grønt og rødt lys. Det salivates til grønt lys, men ikke til det røde lyset.
Diskriminering er bevis på at et dyr merknader forskjellen mellom to eller flere stimuli., Som gjør teknikken diskriminering læring svært nyttig.
Vi kan ikke be en hund om den ser i fargen, men vi kan arrangere en diskriminering eksperiment for å avsløre svaret. To stimuli er matchet i form og lysstyrke, forskjellige bare i farge.
En farge er laget for å forutsi levering av mat pulver. Den andre aldri spår mat pulver. Posisjonene til de to stimuli er randomisert, slik at hunden ikke kan fortelle stimuli fra hverandre bare ved sin farge, ikke av deres posisjon.,
Hvis hunden lærer å salivate til en lys og ikke den andre, så vi vet at det kan fortelle forskjellen mellom dem. (Og, ja, eksperimenter som dette viser at hunder kan se i farger.)
Hvordan kan diskriminering læring brukes til å undersøke sensoriske evner av et dyr?
I utviklingspsykologi forskning, veldig små babyer kan gi forskningsdata gjennom diskriminering lære teknikker. I en prosedyre, en baby suger på en nonnutritive brystvorte: en smokk som er koblet til en datamaskin.
Hvordan er diskriminering læring som brukes til å studere små babyer?,
Hvis barnet suger raskere når den ser på mors ansikt heller enn en fremmed er, dette viser barnet kan skille dem fra hverandre. Det kan skjelne mellom dem. Slike eksperimenter viser at babyer kan oppdage sin mors ansikter, stemmer og lukt.
pressemelding fra Tilvenning
En svært nyttig forskning teknikken kalles utslipp fra tilvenning. Tilvenning er gradvis opphør (stopp) til et svar når de samme stimulus er gjentatt mange ganger.
Tilvenning skjer på en pålitelig måte (det er en robust fenomen, som forskere sier)., Tilvenning er tilpasset for alle organismer, fordi organismer ikke kast bort energi på stimuli som er stadig rundt, men ikke forårsaker skade.
Dersom det er et høyt tikker i rommet, snart vil du ikke høre det. Hvis du bor i nærheten trafikk, snart kan du stille den ut. Hvis du gjentar en tone, snart en baby vil ignorere det.
Men hvis en annen lyd spilles av, barnet kan perk opp, eller slutter å suge på en ikke-nutritive brystvorte. Hvis det skjer, så åpenbart at barnet kan fortelle forskjellen mellom den nye tonen og tidligere toner.,
Dette fenomenet, som kalles utslipp fra tilvenning eller dishabituation, er et bevis på en evne til å diskriminere. Det viser en organisme reagerer forskjellig på to kategorier av stimuli.
Hva er utslipp fra tilvenning? Hva annet er det som kalles?
Den store fordelen av dishabituation er at det fungerer i skapninger uten språk. Babyer ikke kan fortelle deg om de skille mellom to former for musikk, men utslipp fra tilvenning viser at de kan.
Vi kjørte inn i et eksempel på dishabituation i Kapittel 4 når man diskuterer blindsight som en uvanlig form for følsomhet., «Andre visuelle system» (den passerer gjennom superior colliculi av hjernen) leder øyebevegelser. Det er bevisstløs.
Vanligvis collicular visuelle system leder øyebevegelser mot flytting av stimuli. Men hvis den samme stimulus er gjentatt ofte nok, øyebevegelser stopp. Dette er tilvenning.
Hvis stimulans i perifere visjon endringer, øyet bevegelse tilbake. Som viser collicular systemet er i stand til mønstergjenkjenning av et enkelt utvalg.
Eksperimenter ved hjelp av utslipp fra tilvenning har vist bemerkelsesverdig diskriminering evner hos barn., For eksempel, babyer har en primitiv følelse av nummeret.
En baby kan være vist en serie lysbilder som det er alltid tre-objekter i ulike posisjoner. Hvert bilde viser ulike objekter, men det er alltid tre.
Snart barnet blir lei og slutter å svare på bildene. Men hvis et bilde med fire gjenstander vises, baby fordeler opp og betaler oppmerksomhet til det.
Lignende studier har vist at barn har evnen til å skille mellom språk lyder. Det kan diskriminere de fonemer som brukes i alle ulike menneskelige språk, før fylte ett.,
Hva er eksempler på diskriminering evner hos barn, vist ved dishabituation?
Etter fylte ett, evne til babyer til å diskriminere noen av disse språklydene forsvinner. Til slutt ble de bare svare på språk lyder de hører i deres eget miljø.
Pavlov trodde at det å være presset til å gjøre mye fine discriminations kan utløse nevrose eller mentale forstyrrelser. I ett eksperiment, Pavlov lært hunden å skille mellom en sirkel og en oval.,
plasseringen av sirkelen og den ovale ble endret tilfeldig, slik at hunden hadde å skille mellom dem på grunnlag av form, ikke plassering. Når hunden pekte nesen i en sirkel, den fikk mat. Når det pekes på den ovale formen, den fikk et elektrisk støt.
Gradvis Pavlov gjorde det ovale rundere og rundere. Snart var det vanskelig å fortelle det ovale fra kretsen. Hunden begynte å vise tegn på stress, sutre og avføring. Pavlov sagt dette, viste en eksperimentell nevrose.
Hvordan fikk Pavlov produsere en «eksperimentell nevrose»?,
Til moderne følelser, situasjonen var ganske patetisk. Hunder har et desperat ønsker å ta sin menneskelige mestere, og Pavlov skapt en situasjon der feil var uunngåelig og smertefull. Ikke rart hunden var fortvilet.
Som nevnt tidligere Sovjetunionen støttet pavlovs psykologi. I kraft, ble den offisielt godkjente versjon av psykologi i landet, og hver psykologi student visste Pavlov ‘ s teorier.
jeg hørte en Sovjetisk psykolog som var på besøk i USA bruker Pavlov ‘ s ideer om nevroser., Han var forklare den merkelige virkemåten av hippier i slutten av 1960-tallet.
Observere langhåret unge menn kaste Fiskestenger på University of Michigan campus, psykolog sa–med en trygg glimt i øyet–at han visste hva som forårsaket denne merkelig oppførsel. «Det er supermarkeder. Du har 20 forskjellige merker av såpe; som kan fortelle hvilken som er best? Resultatet er nevrose.»
Forrige side | Page toppen | Kapittel Innhold | Neste side
Skriv til Dr. Dewey på [email protected].
ser du ikke det du trenger? Psych Web er over 1000 sider, så det kan være andre steder på nettstedet., Gjøre en site-spesifikke Google-søk ved å bruke boksen nedenfor.
Legg igjen en kommentar