Hva spesialundervisning Lærere Gjøre

Moderat/Alvorlig nedsatt Funksjonsevne

Med en moderat/alvorlig credential, lærere kan arbeide i fullt inneholdt klasserom. Disse rommene tilbyr vanligvis enkle og funksjonelle ferdigheter undervisning for elever med alvorlig kognitiv eller fysisk nedsatt funksjonsevne. Generelt, denne legitimasjonen gir en lærer å arbeide med studenter fra barnehage gjennom en alder av 22 år.

Døve og hørselshemmede (DoHH)

Denne legitimasjonen gir lærerne til å støtte studenter som kvalifiserer som DoHH., Studenter kan variere fra de uten kognitive vansker til de med alvorlig og flere funksjonshemminger. Mange DoHH lærere arbeider på flere områder, rådgivning klasserom lærere på hotellrom og hjelpemidler teknologi.

synshemming (VI)

Med den VI credential, lærere kan jobbe med studenter som er delvis eller helt blind, fra de som ikke har kognitive vansker til de med alvorlig og flere funksjonshemminger. Mange VI lærere arbeider på flere områder, rådgivning klasserom lærere på hotellrom og hjelpemidler teknologi., Andre sub-spesialisering inkluderer Punktskrift lærere og orientering og mobilitet eksperter.

Andre

Mange stater tilby flere spesialiseringer, blant annet legitimasjon i autisme, fysiske og helse tap ved verdifall, atferd og mer.

Forrige og Neste Trinn: spesialundervisning Lærere på karrierevei

spesialundervisning lærere kommer fra en rekke forskjellige bakgrunner. Noen generelle utdanning lærer forberedelse programmer og finne mer arbeidsmuligheter i spesialundervisning., Andre har barn eller slektninger med spesielle behov, og velge karriere som en måte å gjøre positive pedagogiske endringer for de med nedsatt funksjonsevne. Uansett, alle spesialundervisning lærere hold bachelor-grader, og de som underviser på videregående skole nivå generelt har bachelor-grader i en av de fire allmenne fag: norsk, historie, matematikk eller naturfag.

Mange spesialundervisning lærere som fortsatt er svært glad i sine roller og komplett 30 års pedagogisk tjeneste inne i klasserommet., Andre går på å være spesiell utdanning koordinatorer, school district administratorer og ledere av pedagogiske avdelinger, konsulenter og selv pedagogiske advokater og lobbyister.

Nasjonale Organisasjoner av Interesse

følgende organisasjoner tjene interessene og behovene for spesialundervisning lærere:

• landsforeningen for spesialundervisning Lærere
• Rådet for Eksepsjonell Barn
• National Center for spesialundervisning Forskning