ikke Bekymre deg! Og Skrive BEGRENSNINGENE i Din Forskning!

posted in: Articles | 0

kjenner du noen som mener de er rett og slett perfekt, og har ingen feil? (Vel, jeg kjenner noen, og noen blir presidenter svært viktig land).

Vel, som sjokkerende og skuffende som det kan virke for noen mennesker: ingen er perfekt!, Noen er for høy, litt for kort, noen liker country musikk (ikke personlig), noen tilsett vann til sine fine whisky (ærlig talt, hvorfor?) og det er noen som ikke drikker kaffe.

konklusjonen er: vi har alle noen negative sider! Og forskning er ikke annerledes!

Og hva som kan anses som en begrensning av et studium?

En begrensning er noen aspekter som hindrer et studien og dens funn.

vil det si at hvis min studie har begrensninger det er ubrukelig? NEI!!!!!!!!!!!,

Veldig ofte forskere (studenter eller etablerte forskere) har bekymringer om tydelig beskrivelse av begrensningene i sine studier. Hvorfor? Det er fordi det er noen ganger en misforståelse at hvis din forskning begrensninger som er for klart, lesere vil svekke relevansen av arbeidet. For eksempel, du kan være redd for at andre vil tenke:

«Hvorfor er disse funnene er relevante hvis det er så mange begrensninger til studiet?»

Alle rett, la oss først gjøre noen ting klart her:

  1. ALLE STUDIER HAR BEGRENSNINGER.,
  2. Avklare begrensninger av en studie som lar leseren til å bedre forstå under hvilke betingelser resultatene bør tolkes.
  3. Tøm beskrivelser av begrensninger av en studie viser også at forskeren har en helhetlig forståelse av hans/hennes studie. Og dette er noe som er veldig positivt!

med andre ord tydelig beskrivelse av begrensningene av studiet skal bare styrke arbeidet ditt!

SJEKK OGSÅ: Les vår «STEP BY STEP Avhandlingen Guide» med Mange Flere Tips!,

Video Innhold: Forskning Begrensninger

I tilfelle du nyter den artikkelen, ikke glem å se på videoen med ytterligere støtte på hvordan du kan håndtere din forskning begrensninger.

Eksempler på Forskning Begrensninger

Ok, du har det så langt at ingen er perfekte, at noen rare folk bli presidenter og at forskning begrensninger som må inkluderes i arbeidet.

jeg antar det neste spørsmålet vil være: hvilke begrensninger bør jeg nevne?,

Se, det er ekstremt vanskelig å beskrive alle mulige typer forskning begrensninger. Det vil variere sterkt avhengig av typen og arten av studiet.

Likevel, her er noen eksempler:

  1. Eksempel Størrelse
    • Ofte studier ønsker å forstå et bestemt emne (f.eks. Brasilianske forbrukernes oppfatninger mot et produkt), men bare gjennomføre en studie med 50 deltakere. Tatt i betraktning at den Brasilianske befolkningen har rundt 200 millioner mennesker, kan vi generalisere resultatene er basert på kun 50 respondentene? Helt klart IKKE!, Derfor bør du vurdere å prøve størrelse i forhold til befolkningen i ditt studium.
  2. Eksempel Profil
    • For eksempel, mange vitenskapelige studier har brukt student prøvetaking. Det er mange fordeler for dette, for eksempel enkel tilgang og lave kostnader for innsamling av data. Likevel, ved hjelp av rent student prøvetaking er også svært begrensende hvis bestanden av studiet består av personer med varierer profiler.
  3. Metode
    • Veldig ofte, en metode som er riktig for en forskning som mål, men den inkluderer også mange begrensninger., For eksempel: Tenk deg at du ønsker å forstå forbrukernes bruk av toalettpapir (merkelig emne, er det ikke?) og forskeren bruker dyptgående intervjuer, som studiet har en utforskende karakter. Ville du, som en respondent, føler deg komfortabel å beskrive din bruk av toalett papir til en fremmed? Sannsynligvis ikke! Dermed er ditt svar kan være svært partisk i henhold til hva som er forventet av ham/henne eller til hva som er sosialt akseptabelt. Slik at svarene kan ikke akkurat ligner på sannheten, på grunn av metoden.,
  4. datainnsamlingsprosessen
    • I eksempelet ovenfor, tilstedeværelse av forsker påvirket svarene, ikke sant? Men ville det bli annerledes hvis intervjuet hadde blitt gjort over telefonen? Kanskje ja. Hvorfor? Fordi emnet er sensitive og private (Bokstavelig talt!). Så poenget er: måten du samle inn data som kan representere en sterk begrensning. Noen forskere samle inn data i travle områder som tog stasjoner hvor det er mange distraksjoner og respondentene er i et rush. Er dette en begrensning? Absolutt!, Dermed, du må gjenspeile å se om måten du har samlet inn data representerer en begrensning.
  5. Utstyr
    • Tenk deg at du utvikler en studie med virtuell virkelighet (VR). Du kan bruke mange forskjellige VR-enheter, alt fra svært dyre (som har en ekstraordinær nedsenking erfaring) til billigere alternativer (som vil gi en engasjerende opplevelse, men ikke som ekte). Med andre ord, hvilken type enhet som brukes påvirket resultatene fra denne undersøkelsen. Så hvis du bruker et utstyr (f.eks. innretninger, produkter, etc.,) du har til å vurdere om den type som brukes representerer en begrensning eller en styrke for arbeidet.
  6. Tid
    • Ofte studentene har en frist til å slå i sitt arbeid. Andre akademikere har konferanse eller journal tidsfrister. Ville vi gjøre det bedre fungere hvis vi hadde mer tid? Selvsagt! Vi har ubegrenset tid til å gjøre undersøkelser og samle inn data? NEI! For denne grunn, «tid» er en svært vanlig begrensning for mange studier.
  7. Timing av Study
    • Er du undersøker et fenomen lenge etter at det skjedde?, Gjorde du samle din data i en periode som ikke var helt egnet for respondentene for noen spesiell grunn? Alle disse er eksempler på hvordan timingen kunne representere en sterk begrensning for studier.
  8. Finansielle Ressurser
    • Penger er alltid et problem (i hvert fall for meg. Hvis det er ikke for deg, bør vi være venner!)., Noen ganger trenger vi det for å kjøpe det nødvendige utstyret for en studie, å ansette folk for innsamling av data, til å kjøpe en bestemt statistisk programvare eller å bare belønne deltakere med produkter eller trekninger for å ha deltatt i studien. Når finansielle ressurser er knappe, er alle disse mulighetene er kompromittert. Derfor, slike begrensninger kan være reflektert i resultatene av studien.
  9. Tilgang til Litteratur
    • I de fleste tilfeller, studier starte når forskere identifisere hull i litteraturen, og prøv å løse dem., Imidlertid, identifikasjon eller forståelse for at det er et gap avhenger av forskerne nivået av tilgang til eksisterende litteratur. Det som kan synes som et forsknings-gapet kan være en stor misforståelse rett og slett fordi personen ikke har tilgang til et større spekter av vitenskapelige litteratur. Dermed tilgang til litteratur kan også være en begrensning.
  10. Alder av Data
    • Hvis studien er basert på sekundære data, betale ekstra omsorg til alder av data. Gjør gjeldende forutsetninger basert på gamle data representerer en sterk begrensning.,

Hvor Skal Forskning Begrensninger Inkluderes i Avhandlingen?

Når du er ferdig tenker og vurderer begrensninger av arbeidet ditt, et enkelt spørsmål kan oppstå: Hvor i min avhandling bør jeg ta slike begrensninger?

Vennligst merk: det er ingen bestemt format til dette, og det kan variere fra veileder til overordnede, og noen ganger enkelte universiteter kan ha sine egne retningslinjer. Men VANLIGVIS, de begrensninger som er den ALLER SISTE delen av avhandlingen, og de vises etter de ADMINISTRATIVE ANBEFALINGER.,

Og hvorfor? Fordi som nevnt ovenfor, begrensninger kan være på grunn av noen del av ditt arbeid. For eksempel:

  • Tilgang til litteratur (litteraturgjennomgang eller teoretisk bakgrunn)
  • Metode og datainnsamling prosessen (metodikk)
  • Statistisk programvare (analyse)

på grunn av dette, det spiller egentlig ikke gjør mye fornuftig å ha det på noen annen del av arbeidet ditt, men helt på SLUTTEN.

Fikk det? Flott! Nå kan du gå videre og være ærlig med de begrensninger av arbeidet!, Anmeldere vil være positivt imponert!

Last ned Artikkelen

Visste du liker artikkelen, og ønsker å ha det med deg? Enkelt!

LAST ned: LiveInnovation.org – Skriftlig Forskning Begrensninger.pdf

Siste Tanker

merk: Alle forslagene her er personlig, i henhold til min egen tilsyn stil. Føler seg helt fri til å diskutere dem med din overordnede eller andre akademikere. Hver og en har en tendens til å ha sin egen stil og forventninger.

Håper disse tipsene har vært nyttig for deg og ønsker deg alt det beste!

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *