På Potensielle Utvikling vi innarbeide TEACCH-Metoden, som tilbyr en innstilling med en rekke strukturert undervisning i metoder for å forbedre læring karakteristikker av personer med autisme, med styrker i visuell informasjon behandling, og problemer med sosial kommunikasjon, oppmerksomhet, og utøvende funksjon., Denne form for Strukturert TEACCHing inkluderer:
- Ytre organisatoriske støtte til å løse utfordringene med oppmerksomhet og utøvende funksjon
- Visuell og/eller skriftlig informasjon for å supplere verbal kommunikasjon
- Strukturert støtte for sosial kommunikasjon
Strukturert TEACCHing er ikke pensum, men i stedet er et rammeverk for å støtte oppnåelse av pedagogiske og terapeutiske mål., Denne rammen inkluderer:
- Fysisk organisasjon
- Individualisert tidsplaner
- Arbeide (Aktivitet) systemer
- Visuell struktur av materialer i oppgaver og aktiviteter
målet av TEACCH-Metoden er å fremme meningsfylt engasjement i aktiviteter, fleksibilitet, selvstendighet, og selv-effekt, samt å hjelpe dem til en bedre forståelse av hans/hennes miljø.
Legg igjen en kommentar