å Ha en diagnose var livsforvandlende. Nå vet jeg at jeg må gå til terapeuter som bruker metoder jeg svare beste. Visuell støtte og konkrete scenarier under samtale-terapi økter, så vel som kognitiv atferdsterapi, som har hjulpet meg å bli en gladere, mer produktiv person.,
For de av oss som teller blant de rapporterte tall for kvinner med autisme, få støtte og effektive behandlingsmetoder kan være en like stor utfordring som blir tatt for våre ord når vi våger å avsløre vår tilstand til andre. Jeg må legge til dette ukjent antall kvinner og jenter som blir oversett eller feildiagnostisert, de som ikke mottar støtte de trenger.
Usynlig autisme
Som en undervisning i høgskolen i CU Boulder, jeg var litt av en einstøing. Jeg hadde en nær venninne som var et fremmed språk nerd som meg., Etter at den russiske klasse, ville vi går på tur i nydelig foten av Boulder å bøye verb for hverandre i alle de andre språkene vi visste—fransk, tysk, nederlandsk, spansk. Eller vi ville tilbringe timer å sammenligne regler og unntak av pronomenet systemer av ulike språk. Vår samtale var sjelden personlig. Vi snakker ikke om gutta eller klær eller hvordan vi gjorde vårt hår. Faktisk, jeg husker ikke grer håret mitt i flere dager av gangen og bruke de samme favoritt par shorts i ukesvis.
jeg unngikk partene som pesten, og jeg studerte hele tiden., Jeg var en rett, En student og en perfeksjonist. Jeg holdt rigide rutiner, som hjalp meg å takle, men de har også gitt meg enorm angst. Ofte jeg studert lenger enn jeg hadde behov for det, som en måte å unngå interaksjon med andre elever som bodde i min dorm. Slike møter gjorde meg nervøs. Jeg visste ikke hvordan til å delta og bekymret hele tiden om å si feil ting. Min dorm par kalt meg «sjenert» og «nerdete». Jeg var i stand til å være vennlige, men det var slitsomt.,
Mestere i kamuflasje
jeg opplevde mitt første alvorlig depresjon i mitt første år på college, og i dag har jeg ofte lurer på om min fremmedspråk venn, hvem er jeg ikke lenger i kontakt med, var en mester i kamuflasje akkurat som meg. Før college livet i videregående skole hadde vært enklere. Jeg hadde tre søstre alle like i alder. De banet vei for meg sosialt, fordi de var populære jenter. Lange timer av å se dem krøllet håret og sette på makeup i speilet mens de snakket om gutter lærte meg å «passere»., Jeg lærte å etterligne hva som var nødvendig for å komme gjennom dagen og til å opprettholde vennskap som jeg hadde.
I autisme litteratur som dreier seg med kvinnelige sosial interaksjon, dette er noen ganger referert til som «kamuflere», eller en tendens til å dekke opp vanskeligheter med å «maskering og/eller utvikling av kompenserende strategier» (Lai, et. al., Journal of the American Academy of Barne-og ungdomspsykiatri, Bind 54, nr 1, januar 2105, s. 13)., Ytterligere sosial-kommunikasjon egenskaper tydelig knyttet til oss damer inkluderer einstøinger, eller blir tenkt på som sjenert; ha en større bevissthet enn menn med ASD av behovet for sosial interaksjon; å ha bedre språklige evner, og har en tendens til å imitere andre i sosiale interaksjoner, som kan være forstyrrende. (ibid.)
når vi gjør dette, vi også har en tendens til å være skriptede eller altfor kontrollert i vår vekselsvirkningene, noen ganger til det punktet av å bli nonreciprocal med andre. Mens jeg gikk på videregående, tok jeg veldig lange turer alene på prærien i Pueblo, Colorado, der jeg vokste opp., Mens jeg gikk, jeg ville omhu vurdere min sosiale interaksjoner på skolen den dagen, og gjenta de ordene jeg sa til andre over og over igjen høyt til meg selv. Jeg vil også huske hva andre hadde sagt til meg, og snakke deres ord høyt, også. Dette var min metode for å prøve å guddommelig om jeg hadde laget en sosial feil tidligere på dagen. Prosessen var krevende, men det hjalp meg i å lære ferdigheter av kamuflasje. Jeg gjør det fortsatt i dag når jeg går gjennom nervøs eller vanskelige perioder med co-arbeidere eller nære relasjoner.,
jeg regner meg for å være blant de undergruppe av kvinner med autisme som «har verbal intellektuelle evner i gjennomsnitt å overlegen rekkevidde» og har «evne til å etterligne andres atferd,» som Dr. Shana Nichols, direktør for ASPIRE Senter for Læring og Utvikling i Melville, New York beskriver oss. Likevel vår meget sterke også bidra til vår «flyr under radaren,» og dermed ikke fanger oppmerksomheten av fagfolk eller andre i våre liv som ville være i en posisjon til å identifisere symptomer på ASD.,
Heldigvis, oppmuntrende rapporter som er publisert dette året har avdekket en langvarig mannlige skjevhet i forskning og i diagnostiske metoder for autisme som har alvorlig påvirket gjenkjenning og forståelse av jenter og kvinner. «Autisme bør ikke bli oppfattet som en «mann tilstand’,» sier et team av verdens beste autisme forskere, observere en saktegående trend over de siste to tiår «mot en synkende mannlig dominans» (Molekylær Autisme, 2015 (6:24) 1).,
jeg er full av håp for fremtiden at kvinner med autisme vil ha når forskning og diagnostiske metoder har utviklet seg til å innlemme sex og kjønn hensyn med mindre fordommer enn de har siden de første beskrivelsene av autisme av Leo Kanners og Hans Asperger i 1940-årene. Jeg vil vite at vi har kommet når en jente eller kvinne som nylig diagnostisert med autisme ikke trenger å høre ordene, «Du synes ikke autistiske til meg.»
Legg igjen en kommentar