heeft u ooit mensen diep in gesprek met elkaar gezien zonder een enkel geluid uit hun lippen? Hun handen en vingers bewegen animatief als ze stilletjes zinnen ‘spreken’ waar je soms ook naar kunt raden. Deze mensen praten eigenlijk met gebarentaal omdat ze slecht horen of spraak hebben.over de hele wereld hebben mensen gebarentaal ontwikkeld om met elkaar en met de rest van de wereld te communiceren. Tekens en gebaren zijn altijd in gebruik geweest., Middeleeuwse monniken die zwijggeloften hebben afgelegd, Inheemse Amerikanen, Afrikaanse Bosjesmannen en anderen zijn vloeiend in de kunst van gebaren en gebarentaal communicatie. Dit kunnen tekenen zijn zoals vragen om voedsel of water. In Engeland ontwierp de middeleeuwse monnik eerbiedwaardige Beda een cijfercode op basis van handmatige tekens.
Indiase klassieke dansers maken ook gebruik van een rijke woordenschat van gebaren genaamd ‘mudras’., De meeste ‘mudra’ s ‘ beschrijven handelingen, zoals eten, terwijl anderen emoties, dieren, zelfs goden en godinnen vertegenwoordigen. Door bijvoorbeeld de duim, de middelvinger en de ringvinger samen te voegen, terwijl de andere twee volledig zijn uitgeschoven, stelt de danser een hert voor.
Gebarentaal, zoals we die nu kennen, is ontstaan in de 16e eeuw toen een Italiaanse arts, Geronimo Cardano, besloot dove mensen te onderwijzen door een combinatie van symbolen te schrijven en ze te associëren met het ding dat ze vertegenwoordigden.,de echte doorbraak kwam echter in 1755, toen een Franse priester, Abbe Charles Michel de L ‘ Epée, een school voor doven stichtte in Parijs. Hij ontwikkelde een vorm van communicatie door middel van een systeem van gebaren, handtekens en vingerspelling voor eenvoudige communicatie. De Abbe improviseerde zijn systeem na het bestuderen van bestaande tekens en gebaren gebruikt door dove mensen. Dit werd uiteindelijk een vinger-spelt versie van gesproken Frans van die tijd.het l ‘ Epée-systeem werd de voorloper van de hedendaagse Franse gebarentaal., In 1816 nam Dr. Thomas Hopkins Gallaudet dit systeem over nadat hij het in Parijs had gezien. In 1817 werd de eerste permanente school voor doven opgericht in Hartford, Connecticut in de VS. Deze gebarentaal werd samengevoegd met verschillende gebaren die al in gebruik waren om de zogenaamde Amerikaanse gebarentaal te vormen.rond dezelfde tijd, in 1778 in Duitsland, werkte Samuel Heinicke aan een systeem om doven de wetenschap van liplezen te leren. Heinicke ontwikkelde een systeem van onderwijs door middel van mondelinge patronen waarin dove mensen woorden konden begrijpen door het bestuderen van de lip bewegingen van sprekers.,
het belangrijkste element van handmatige communicatie is het gebruik van handen en vingers om concepten en ideeën te simuleren of woorden uit te drukken door middel van vingerspelling.
sommige gebaren zijn universeel. Bijvoorbeeld een vinger op je hoofd zetten en draaien wordt algemeen begrepen als “lichtelijk gek”. Of de wijsvinger wreef over de lippen om “je liegt”te betekenen! Moderne gebarentaal maakt gebruik van zowel single hand, zoals in het Amerikaanse systeem, of dubbele hand spelling, zoals in Britse en andere Europese systemen.,
omdat elk land zijn eigen gebarentaal met gebaren heeft, is een internationale gebarentaal ontwikkeld, Gestuno genaamd. In internationale conferenties en evenementen heeft Gestuno een klaar publiek gevonden.
Gebarentaal werkt prachtig tussen twee mensen die de taal kennen. Maar wanneer een horende / sprekende persoon die geen teken kent, wil ‘praten’ met een slechthorend persoon, moet hij een aantal dingen in gedachten houden.,
hij of zij moet eerst de aandacht trekken van de persoon met wie hij / zij wil spreken, zodat de persoon de spreker kan zien. Spreek duidelijk zonder te mompelen en draai nooit je hoofd weg terwijl je spreekt. Als de persoon je lippen niet kan zien, kun je net zo goed tegen een muur praten.
wees precies en als wat je zegt niet wordt begrepen, herhaal dan wat je zei zonder te schreeuwen. Schreeuwen verstoort de mond en lippen en het wordt moeilijk om te liplezen.
kleineer of verhef nooit een zin, als je denkt dat de andere persoon het niet heeft begrepen., De verantwoordelijkheid voor communicatie ligt duidelijk bij jou.
663 woorden |6 minuten
Leesbaarheid:Graad 8 (13-14 jarigen)
op Basis van Flesch–Kincaid readability scores
Gearchiveerd onder: 5ws en h
– Tags: #gebarentaal #vingers #tekens
U bent wellicht ook geïnteresseerd in de volgende:
Waarom Knokkels Pop?
Hoe groeien nagels?
Het magnetische mes
Van grottekeningen tot Vloertekeningen
kan kikker vliegen?
Geef een reactie