jakie są obowiązki zleceniodawcy?
wielu profesjonalistów, którzy dobrze radzą sobie w karierze w dziedzinie edukacji, aspiruje do roli dyrektora dla osobistej satysfakcji, a także dla wielu wyzwań. Dyrektorzy są odpowiedzialni za prowadzenie szkół średnich, średnich i podstawowych. Są zaangażowani w szereg działań, od opracowania i utrzymania polityki rady szkoły i misji szkoły, a także jako lider instruktorski., Dyrektorzy ustalają również standardy wydajności i ustalają cele i cele dla nauczycieli, studentów i wykładowców.
Jak zostać dyrektorem
wymagania na to stanowisko mogą się różnić, a ścieżka studiów będzie zależeć w dużej mierze od stanu, w którym mieszka student, rynku pracy w okolicy i jakie szkoły w okolicy szukają. Według US Bureau of Labor Statistics, osoby zazwyczaj muszą najpierw uzyskać licencjat i certyfikat nauczyciela., Chociaż licencjat nie musi być w dziedzinie edukacji, o ile dana osoba jest certyfikowana, licencjat w dziedzinie edukacji może być pomocny i ustawić wnioskodawcę od jego rówieśników, jak on lub ona pracuje jego lub jej drogę do tej kariery.
wymagania edukacyjne
doświadczenie w nauczaniu może być konieczne, zanim dana osoba może rozpocząć program studiów magisterskich. Wielu aspirujących dyrektorów ma na celu Ukończenie studiów magisterskich w dziedzinie edukacji lub wejście w bardziej specyficzną dziedzinę, taką jak przywództwo edukacyjne., Chociaż większość szkół i stanów wymaga od dyrektorów posiadania odpowiedniego tytułu magistra, niektóre szkoły mogą zatrudniać dyrektorów z tytułem magistra w dowolnej dziedzinie, o ile są certyfikowanymi administratorami szkół i certyfikowanymi nauczycielami. Ponownie, wymagania do uzyskania zatrudnienia jako dyrektorzy różnią się w zależności od okręgu szkolnego, ale osoby z tytułem magistra w edukacji prawdopodobnie będą miały przewagę.,
ponadto osoby starające się o pracę na poziomie szkoły podstawowej, średniej lub średniej mogą wybrać studia magisterskie na poziomie szkoły podstawowej lub na kierunku związanym z konkretnymi klasami szkoły, w której chcieliby pracować. Wiele studiów magisterskich Administracji i przywództwa ma kursy fakultatywne, więc początkujący dyrektorzy mogą wybrać zajęcia, które specjalnie przygotowują ich do tych karier. Podczas tych zajęć fakultatywnych, początkujący dyrektorzy mogą chcieć zaangażować się w swoje społeczności poprzez wolontariat dla grup planistycznych, komitetów lub działań., Wykazanie zdolności do skutecznego moderowania innych, niezawodnego kierowania Komitetem planowania lub pomyślnego zakończenia aktywności grupowej prawdopodobnie doprowadzi do pozytywnej rekomendacji, gdy uczniowie realizują stanowiska dyrektorów.
cechy osobowości zleceniodawców
analizując perspektywy kariery, ważne jest, aby rozważyć, czy dana osoba posiada kwalifikacje do prowadzenia kariery na tym poziomie. Udani kandydaci na te stanowiska wykazują solidne podejmowanie decyzji, innowacyjne myślenie, pewność siebie, elastyczność, wytrwałość i cierpliwość., Ponadto, kandydaci poszukujący stanowisk jako zleceniodawcy muszą być skutecznymi komunikatorami i posiadać silne umiejętności interpersonalne. Zrozumienie strategii i praktyk przywództwa, zazwyczaj uzyskiwanych poprzez tytuł magistra w administracji edukacyjnej, jest koniecznością.
dyrektorzy są kluczowi dla sukcesu uczniów, pracowników i wykładowców szkoły. Uzyskanie solidnego wykształcenia, zaangażowanie w społeczność i badanie kwalifikacji dzielnicy dla dyrektorów są kluczowe dla lądowania pracy w tej dziedzinie., Jednak pełnienie roli kierownika szkoły w roli dyrektora jest ambitnym, godnym i satysfakcjonującym dążeniem, a Ukończenie studiów magisterskich może mieć wpływ na możliwości kariery i perspektywy zawodowe.
Dodaj komentarz