małe dzieci działające w szkole: Top 3 Problemy rodzice martwią się o Większość

Jeśli jesteś rodzicem małego dziecka, które działa w szkole, prawdopodobnie zadałeś sobie pytanie: „jeśli moje dziecko jest teraz poza kontrolą, jak będę w stanie poradzić sobie z nim, gdy ma dziesięć lat—lub nastolatek?”Gdy maluch lub przedszkolak staje się znany jako dziecko, które” gra zbyt szorstko „lub” zawsze musi mieć swój sposób”, rodzice często stwierdzają, że zaproszenia do zabaw i przyjęcia urodzinowe zaczynają wysychać.,

zamiast mieć nadzieję, że Twoje dziecko będzie lubiane w szkole, możesz powiedzieć sobie: „gdyby tylko Ben mógł znaleźć tylko jednego przyjaciela do zabawy-i utrzymać tę przyjaźń dłużej niż jeden dzień!”

„Jeśli moje dziecko jest poza kontrolą teraz, Jak będę w stanie poradzić sobie z nim, gdy ma dziesięć lat—lub nastolatek?”

zacznę od tego, że wiele trudnych zachowań, które wyświetla twoje małe dziecko—w tym pchanie, uderzanie i odmawianie dzielenia się i brania na zmianę—jest całkowicie normalne dla ich poziomu rozwoju., Chociaż nadal musisz rozwiązać te problemy, myślę, że pomocne jest zrozumienie, że są one bardzo powszechne wśród małych dzieci—i na pewno nie jesteś sam w tym, z czym masz do czynienia.

osobiście uważam, że jednym z kluczy do pomagania dziecku w poprawie jego zachowania w szkole jest zmuszenie go do pracy nad tym samym zachowaniem w domu. Dobrą wiadomością jest to, że jako rodzic jesteś w najlepszej pozycji, aby trenować, uczyć i pociągnąć ich do odpowiedzialności za ich zachowanie.,

z mojego doświadczenia wynika, że ze wszystkich problemów, o które rodzice mają obawy, jeśli chodzi o małe dzieci w szkole, te trzy wydają się być najbardziej powszechne—a rodzice martwią się najbardziej:

„moje dziecko jest zbyt agresywne.”

nikt nie chce, aby ich dziecko biło, krzyczało lub bawiło się zbyt szorstko z innymi, ale ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że jest to typowe dla małych dzieci—po części dlatego, że większość maluchów i przedszkolaków nadal nie ma odpowiednich umiejętności słownych, aby radzić sobie ze swoimi emocjami., Dla małego dziecka rozumowanie przez sytuację, w której jest zdenerwowane, może być bardzo trudne, jeśli nie całkowicie niemożliwe. A dla wielu dzieci, uderzanie, pchanie i krzyczenie to najlepsze umiejętności rozwiązywania problemów, które mają na wyciągnięcie ręki.

nie oznacza to, że powinieneś usprawiedliwiać agresywne zachowanie, lub że nie możesz w końcu nauczyć swojego dziecka odpowiedniego zachowania na własną rękę. Chociaż ważne jest, aby uznać, że to, co robi twoje dziecko, jest normalne, musisz również użyć zasad i konsekwencji, aby wyraźnie nauczyć je, jak przestać zachowywać się zbyt agresywnie.,

co mogą zrobić rodzice: od Ciebie zależy, czy Twoje dziecko wie, że ich działania nie będą dłużej tolerowane. Kiedy rzeczy są spokojne, zejdź na ich poziom, spójrz im w oczy i powiedz: „bicie, gryzienie, kopanie i pchanie są złe i ranią ludzi.”

pamiętaj, aby powiedzieć im, jakie będą ich konsekwencje: „jeśli zobaczę, że kogoś krzywdzisz, lub jeśli nauczyciel powie mi, że znowu uderzyłeś kogoś w przedszkolu, Twoją konsekwencją będzie brak telewizji, Gdy wrócisz do domu.,”

Zachowaj konsekwencje krótko i jak najszybciej przekaż je swojemu dziecku po tym, jak zachowało się niewłaściwie. Staraj się, aby Twoje dziecko spędzało czas z kimś w jego wieku. Obserwuj je uważnie, aby zobaczyć, kiedy twoje dziecko zaczyna się denerwować i trenuj go w tym momencie, aby używał jego słów.

same konsekwencje nie zmienią jego zachowania–ale użycie konsekwencji, aby wymagać od dziecka praktykowania umiejętności potrzebnych do rozwoju, zmieni zachowania.,

uważam również, że ważne jest, aby twój maluch znalazł swój głos, zamiast rzucać się na innych. Należy pamiętać, że będzie to wymagało praktyki i wielu powtórzeń. Możesz zacząć od nauczenia malucha, przedszkolaka lub przedszkolaka powiedzenia, które należy używać w szkole lub w domu, gdy są źli i sfrustrowani. Na przykład zamiast naciskać, powiedz dziecku, aby powiedziało coś w stylu: „nie podoba mi się to!”lub” Nie będę się z tobą bawić, jeśli weźmiesz moje zabawki!”Kolejną dobrą rzeczą do zrobienia jest pokazanie dziecku, jak odejść, gdy jest wściekły lub zdenerwowany., Upewnij się, że odgrywasz z nim role i zmieniasz role, aby mógł zobaczyć, jak każda ze Stron może zareagować.

polecam również rodzicom jak najwięcej pracy z nauczycielami swojego dziecka: daj im znać, że robisz wszystko, co w twojej mocy, aby ograniczyć agresywne zachowanie w domu. Często nauczyciel będzie miał pomocne sugestie, aby spróbować, jak również. Ważne jest to, że masz na tej samej stronie i staraj się współpracować ze szkołą tak bardzo, jak to możliwe.

„moje dziecko nie chce się dzielić ani na zmianę.”

Ahhh, dzielenie się., Jest to jedna z najtrudniejszych rzeczy, z którymi poradzisz sobie młodym dzieciom, zarówno w domu, jak i w szkole. Ważne jest, abyś pamiętał, że Twoje dziecko jest na poziomie rozwojowym, który sprawia, że dzielenie się jest niezwykle trudne. Ponieważ dzielenie się z innymi i na zmianę nie jest zachowaniem, które przychodzi naturalnie do małych dzieci, Twoim zadaniem jest nauczenie dzieci, dlaczego jest tak ważne. W końcu nauka dzielenia się ma kluczowe znaczenie dla zdolności dziecka do nawiązywania i utrzymywania przyjaciół., Pamiętaj, że nie możesz zmusić dzieci do dzielenia się więcej niż możesz zmusić je do jedzenia brokułów—ale dzięki praktyce mogą się tego nauczyć.

co mogą zrobić rodzice: pamiętaj, że są pewne rzeczy, którymi Twoje dziecko nie będzie chciało (i nie powinno musiało) się dzielić: specjalna uczta podarowana im przez babcię; nowa zabawka z przyjęcia urodzinowego; ich ulubiony Pluszak lub koc ochronny. Możesz powiedzieć: „Wiem, że to dla Ciebie wyjątkowe i nie chcesz się tym dzielić.,”W końcu prawdopodobnie nie chciałbyś „podzielić się” pierścionkiem, który dali ci rodzice, gdy ukończyłeś szkołę średnią, lub nową parą butów, które właśnie kupiłeś.

oczywiście są chwile, kiedy twoje dziecko musi się podzielić: jeśli gromadzi paczkę kredek, podczas gdy ich najlepszy przyjaciel siedzi na przykład z pustymi rękami, nadszedł czas, aby interweniować. Naucz trochę empatii mówiąc: „Jamie, jak byś się czuł, gdyby Sarah miała wszystkie kredki i nie dałaby Ci żadnych? Czy wiesz, jak dzielić się kredkami?,”Niektóre dzieci zdają sobie sprawę, że wydaje się to samolubne, podczas gdy inne mogą trzymać się tych kredek jeszcze mocniej! Możesz dać dziecku wybór: „Jamie, możesz dać Sarah pięć kredek.”Jeśli Twoje dziecko nie chce puścić kredek, powiedz jej, że dasz jej dziesięć sekund na uwolnienie kredek, albo dasz jej czas. To samo myślenie ma zastosowanie, gdy nadszedł czas na zmianę. „Jamie, teraz kolej Sarah, by wybrać następne nagranie. Wybrałeś ostatnim razem.”Jeśli dojdzie do napadu złości, Twoje dziecko powinno stawić czoła konsekwencjom, takim jak przerwa-lub możesz całkowicie opuścić datę zabawy.,

jeśli usłyszysz, że Twoje dziecko ma trudności z dzieleniem się lub zmienianiem się w szkole, ponownie poinformuj nauczyciela dziecka, że pracujesz nad tym konkretnym problemem w domu i poproś o radę. Nawiasem mówiąc, nie dałbym Twojemu dziecku konsekwencji, gdy wróci do domu—pozwól nauczycielowi zająć się tym w klasie. Sugerowałbym, abyś porozmawiał ze swoim dzieckiem w spokojnym momencie o dzieleniu się i na zmianę. Możesz powiedzieć coś w stylu: „wiesz, częścią bycia dobrym przyjacielem jest nauka dzielenia się., Czasami jest to trudne do zrobienia, ale na zmianę jest dużą częścią zabawy z kimś innym i zawierania nowych przyjaciół.”Możesz również opowiedzieć im o czasach, kiedy miałeś trudny czas na zmianę jako dziecko, i o tym, jak nauczyłeś się sobie z tym radzić. Dzieci uwielbiają słuchać opowieści o swoich rodzicach, gdy były dziećmi; odkryłem, że mówienie im o swoich doświadczeniach może być bardzo skuteczne w pomaganiu im zrozumieć sytuację i poprawić ich zachowanie.,

również nie mogę tego wystarczająco podkreślić: kiedy widzisz, że Twoje dziecko ładnie się dzieli lub ładnie się zmienia, pamiętaj, aby je pochwalić i podkreślić, dlaczego jest to ważne: „zauważyłem, jak ładnie dzieliłaś się z Connorem tamtego dnia. To pokazuje, że naprawdę starasz się być dobrym przyjacielem. Jestem z Ciebie dumny.”To pozytywne wzmocnienie robi wielką różnicę na świecie-szczególnie w przypadku małych dzieci.

„moje dziecko ma trudności z nawiązywaniem—i utrzymywaniem—znajomości.”

wielu rodziców mówi mi, że ich dzieci mają trudności z nawiązaniem i utrzymaniem przyjaciół., Niestety, dziecko, które jest wymagające lub kłótliwe z innymi dziećmi, często czuje się odizolowane w wyniku tego. I to jest naprawdę naturalna konsekwencja tego typu zachowań—wkrótce inne dzieci po prostu nie będą już chciały się z nim bawić.

dzieci są agresywne lub apodyktyczne z wielu powodów: niektóre denerwują się w grupach, podczas gdy inne nie nauczyły się odpowiednich granic lub umiejętności społecznych w domu. W obu przypadkach dobrym pomysłem jest, aby jak najszybciej pomóc dziecku zmienić jego zachowanie.,

co mogą zrobić rodzice: zacznij od bycia szczerym o tym, jakich umiejętności społecznych brakuje twojemu dziecku, a następnie zaangażuj się w pomoc im w rozwiązywaniu tych problemów. Wielu rodziców mówi mi, że ich dziecko przestrzega kilku granic z innymi dziećmi w szkole: ich dziecko wskoczy w środek gier i spróbuje przejąć kontrolę, powalić budynki Lego innych uczniów lub chwycić zabawki od kolegów z klasy. Podczas gdy znowu, ten rodzaj zachowania jest normalne dla tej grupy wiekowej, to nie jest coś, co chcesz przejść niezaznaczone.,

uważam, że ten problem można rozwiązać w dużej mierze, tworząc lepsze granice w domu. Oznacza to, że staraj się nie ulegać, jeśli Twoje dziecko marudzi lub prosi, i ustal dla nich stanowcze Zasady. Kiedy twoje dziecko przejmuje rodzinną rozmowę na kolacji lub grę rodzeństwa, przypomnij mu, że ktoś inny rozmawiał lub że teraz kolej na brata, aby rozwiązać zagadkę. I postępuj zgodnie z konsekwencjami, jakie dla nich wyznaczyłeś. Możesz powiedzieć: „znasz konsekwencje zrujnowania gry twojej siostry, kiedy ma przyjaciela., Musisz iść do swojego pokoju na przerwę i zostać tam przez pięć minut.”

wiem, że rodzice mogą być wyczerpani, gdy mają do czynienia z małymi dziećmi, które działają; spójrzmy prawdzie w oczy, to ciężka praca! Ale chcę tu być jasne: może się to wydawać małą rzeczą w momencie, gdy nie jesteś konsekwentny, ale rozważ to: za każdym razem, gdy poddajesz się, gdy twoje dziecko działa, ustawiasz scenę dla przyszłego działania w całym ich rozwoju., A kiedy nie oczekujesz, że będą zachowywać się właściwie we własnych relacjach w domu, prawda jest taka, że utrudniasz im również odpowiednie działanie z przyjaciółmi w szkole.

Coaching Twojego małego dziecka w kierunku lepszego zachowania

Jeśli masz małe dziecko, które działa w szkole, zdaj sobie sprawę, że może potrzebować dodatkowego coachingu, gdy próbuje zmienić swoje zachowanie. Polecam zacząć od wyjaśnienia mu, jakiego rodzaju zachowania oczekujesz od niego., W spokojnym momencie możesz powiedzieć: „oczekuję, że kiedy jesteś tu, w domu lub z przyjaciółmi w szkole, będziesz ćwiczył dzielenie się, nie uderzysz i nie będziesz rządził.”Kluczowe jest również nagradzanie dziecka za dobre zachowanie. Zawsze sugeruję, aby rodzice korzystali z wykresu w domu, gdy próbują poprawić zachowanie dziecka, ponieważ jest to doskonały motywator. Wykres może mieć sekcje na górze, które mówią, „gra ładnie z młodszą siostrą”; „akcje i na zmianę” lub ” używa głosu wewnątrz.”Usiądź z dzieckiem i pokaż mu Wykres—możesz nawet stworzyć go razem., Pamiętaj, aby mu powiedzieć: „jeśli możesz zrobić te rzeczy, dostaniesz naklejkę na kartę każdego dnia. Kiedy osiągniesz 10 naklejek, otrzymasz specjalną niespodziankę.”Kiedy twoje dziecko jest w stanie osiągnąć te cele, upewnij się, że powiesz mu, jak świetną robotę wykonał. Zwróć uwagę na szczegóły, takie jak: „naprawdę lubiłem patrzeć, jak ty i Gracie na zmianę z farbami. Wygląda na to, że ciężko pracujesz!”Dzieci uwielbiają, gdy są świadome, że próbują zmienić swoje zachowanie, i będą się bardziej starać, jeśli wiedzą, że oglądasz.,

Jeśli Twoje dziecko nadal zachowuje się z dziećmi w szkole, pozwól mu doświadczyć konsekwencji, jakie ponosi nauczyciel, ale nadal trenuj go w domu, aby był mniej agresywny lub apodyktyczny. Możesz również poprosić swojego nauczyciela o prowadzenie „dobrej karty zachowania w szkole” –możesz nawet dać dziecku dodatkowe punkty na jego karcie w domu za dobre zachowanie.

wreszcie, wielu rodziców mówi mi, że często czują, że ich dziecko zostało oznaczone przez szkołę jako „trudne”, co może sprawić, że cała rodzina poczuje się wyrzutkami., Jeśli to jest twoje doświadczenie, wiedz, że nigdy nie jest za późno, aby spróbować poprawić sytuację. Zadzwoń na spotkanie z nauczycielem Twojego dziecka i powiedz, co robisz dla niego w domu. Poinformuj szkołę o wszelkiej pomocy zewnętrznej, którą twoje dziecko może otrzymywać, takiej jak doradztwo lub korepetycje. Chociaż nie możesz kontrolować tego, co nauczyciel myśli o Twoim dziecku, możesz przynajmniej czuć się dobrze wiedząc, że robisz wszystko, co w twojej mocy, aby pomóc w tej sytuacji; z mojego doświadczenia wynika, że to wszystko robi różnicę., Jako rodzic nie zawsze jest łatwo pomóc naszym małym dzieciom zmienić ich zachowanie, ale uważam, że jest to jedna z najważniejszych i najbardziej wartościowych rzeczy, jakie kiedykolwiek zrobimy.

kiedy trudne zachowanie staje się problemem: niektóre wskazówki, kiedy szukać pomocy

chociaż normalne jest agresywne zachowanie, bossacja lub odmowa dzielenia się lub na zmianę wkradania się do życia małego dziecka, ważne jest również, aby wiedzieć, kiedy szukać pomocy z zewnątrz., Główne kryteria kontaktu z pediatrą lub ekspertem ds. zdrowia psychicznego dziecka to:

• gdy zachowanie dziecka chronicznie zakłóca porządek w klasie lub rodzinie do momentu codziennych zakłóceń. Czy nauczyciel Twojego dziecka ciągle dzwoni do ciebie, aby porozmawiać o problemach z zachowaniem, lub prosi cię, abyś przyszedł do szkoły i porozmawiał? To obejmowałoby poważne naruszenia w szkole, takie jak bicie, kopanie lub wielokrotne pchanie innych dzieci i niszczenie mienia szkolnego., Jeśli nauczyciel nie jest w stanie wykonać swojej pracy, ponieważ zajmuje się problemami zachowania dziecka, nadszedł czas, aby szukać pomocy z zewnątrz.
• gdy zachowanie zaburza zdolność dziecka do utrzymywania przyjaciół. Nie sugeruję niemożności bycia popularnym lub posiadania mnóstwa kumpli, ale raczej, gdy twoje dziecko jest aktywnie nielubiane przez swoją grupę rówieśniczą lub nie ma żadnych powiązań z innymi dziećmi do punktu izolacji. Jest to powód do niepokoju, który należy natychmiast rozwiązać.,
• gdy zachowanie zaburza zdolność dziecka do rozumienia i rozumienia pracy szkolnej. Znowu nie sugeruję, że zmaganie się z nauką czytania lub znudzanie się projektem w przedszkolu oznacza, że jest problem. Jeśli jednak Twoje dziecko tak trudno się skoncentrować, że nie rozumie podstawowych pojęć właściwych dla jego poziomu rozwoju, porozmawiaj z pediatrą.
• Jeśli uważasz, że ustawiłeś wszystkie odpowiednie limity dla swojego dziecka i nadal nie reagują., Kiedy ustalasz granice, używasz konsekwencji, trenujesz i uczysz swoje dziecko, jak się zachowywać i nic nie wydaje się działać, nadszedł czas, aby szukać pomocy z zewnątrz.

czasami niepokój, trudności w uczeniu się lub inne problemy są powodem, że Twoje dziecko ma problemy z innymi dziećmi w szkole. Chociaż prawdą jest, że dzieci z tymi problemami mogą nie mieć odpowiednich granic, moim zdaniem jest to jeszcze jeden powód, aby pracować nad tym z nimi. Ważne jest, aby nauczyli się rozwijać te umiejętności, lub nie popełniają błędu, będą dorastać bez naprawdę zrozumienia, jak wchodzić w interakcje społeczne., Jeśli Twoje dziecko zostało zdiagnozowane z zaburzeniami takimi jak ADHD lub ODD na przykład, użyj go jako zachęty dla Ciebie jako rodzica do cięższej pracy w pomaganiu im rozwijać odpowiednie granice.