pisanie 102

krytyka literacka – analiza tekstu literackiego, choć różne obiektywy, które podkreślają postawę autora, cel i perspektywę

część zabawy czytania dobrej literatury polega na szukaniu wszystkich jej znaczeń i przesłań. Od kiedy ludzie pisali literaturę, krytycy interpretowali ją … wracając do starożytnej Grecji i Rzymu., Przez wiele stuleci krytyka literacka ograniczała się do pewnych podstawowych podejść obejmujących perspektywę historyczną, moralną i biograficzną. Jednak w XX wieku podejścia krytyczne stały się znacznie bardziej zróżnicowane ze względu na ogromny wzrost wykształconych ludzi i ich szeroko zróżnicowane reakcje na literaturę. Podobnie jak zmieniło się znaczenie tego, czym jest i może być lub powinno być Literatura, tak i reakcje krytyków na nią.

poniżej przedstawiamy wam sześć z kilkunastu „szkół” krytyki literackiej uznawanych obecnie przez środowisko akademickie., Krytyczny punkt widzenia to po prostu soczewka, przez którą patrzymy na kawałek literatury, pozwalając temu obiektywowi kształtować naszą reakcję na dzieło. Te różne szkoły nie są wyłączne – w rzeczywistości większość esejów krytycznych wykorzystuje pomysły z kilku rodzajów krytyki. Ale w zależności od tego, jaką pracę czytasz i jakie są Twoje własne pomysły na temat tego, co powinna robić dobra literatura, lub Twoje własne pomysły na temat życia i świata, niektóre krytyczne metody będą działać lepiej niż inne lub będą bardziej pomocne w zrozumieniu dzieła., Celem krytyki literackiej jest zawsze pomoc nam zrozumieć i docenić dzieło pełniej, bez względu na to, jakie podejście(e) stosujemy.

poniższe definicje są parafrazowane z podręcznika krytycznych podejść do literatury, wydanie 4, Guerin, Labor, Morgan, Reesman& Press, 1999

tradycyjne podejścia krytyczne

1. historyczno-biograficzne. Takie podejście postrzega dzieło literackie jako odzwierciedlenie życia i czasów autora lub życia i czasów bohaterów w utworze., Krytycy wykorzystujący tę szkołę myślenia badają, w jaki sposób szczegóły fabuły, ustawienia i postacie dzieła odzwierciedlają lub są reprezentatywne dla wydarzeń, ustawień i ludzi w życiu autora lub bezpośredniego wyrastania– lub reakcji na-kulturę, w której żył autor.
2. moralno-filozoficzne. Takie podejście przyjmuje stanowisko, że szerszą funkcją literatury jest nauczanie moralności i badanie zagadnień filozoficznych, takich jak etyka, religia czy natura ludzkości., Literatura jest interpretowana w kontekście myśli filozoficznej danego okresu lub grupy, takich jak chrześcijaństwo, egzystencjalizm, Buddyzm itp. Często krytycy widzą w dziele aluzje do innych dzieł, ludzi lub wydarzeń z tej perspektywy, lub postrzegają dzieło jako alegoryczne.
3. krytyka Formalistyczna. Korzystając z tego typu krytyki, czytelnik postrzegałby dzieło jako niezależny i samowystarczalny obiekt artystyczny., Podejście to jest również czasami określane jako „Nowa Krytyka”, ponieważ powróciło w modzie w latach 60-tych i 70-tych, ale pierwotnie było wynikiem ruchu „sztuka dla sztuki” z końca 1800 roku. krytycy Formalistyczni zakładają, że wszystko, co niezbędne do analizy dzieła, jest obecne w samym dziele i pomijają jakikolwiek związek z możliwymi wpływami zewnętrznymi, takimi jak własne życie autora lub czasy historyczne. Krytyka ta traktuje to, co dzieło mówi i jak to mówi, jako nierozłączne kwestie. Koncentruje się na Bliskim czytaniu, z wrażliwością na słowa i ich różne znaczenia., Poszukuje struktur, wzorów, obrazów i motywów oraz języka figuratywnego wraz z zestawieniem scen, tonu i innych technik literackich, aby dojść do wniosków o znaczeniu dzieła.

nowsze podejścia do krytyki literackiej

1. krytyka psychologiczna. Podejście to dotyczy dzieła literackiego przede wszystkim jako wyrazu-w formie fikcyjnej-osobowości, sposobu myślenia, uczuć i pragnień autora., Wymaga to również zbadania psychologii bohaterów i ich motywów w celu poznania znaczeń dzieła. Ta szkoła krytyki zaczęła się od prac Sigmunda Freuda, który włączył znaczenie nieświadomości lub podświadomości w ludzkim zachowaniu. Niektóre typowe” archetypowe ” freudowskie interpretacje to: bunt przeciwko ojcu, id kontra superego, siły pragnienia śmierci czy represje seksualne. Sny, wizualizacje i fantazje postaci we współczesnych pracach wywodzą się zazwyczaj z pojęć Freudowskich.
2. krytyka Feministyczno-genderowa., Takie podejście wymaga wykorzystania różnorodnych zagadnień związanych z płcią, dotyczących autora, samego dzieła, czytelnika oraz społeczeństw autora i czytelnika, aby określić stanowisko pracy nad kontinuum feministycznym. Krytycy ci twierdzą, że aby osiągnąć Ważność, krytyka literacka, która twierdzi, że uniwersalność musi obejmować świadomość kobiecą, ponieważ do niedawna, a w wielu przypadkach jeszcze dziś, dzieła literatury i krytyki były zdominowane przez mężczyzn i dlatego koniecznie wypaczone w ich perspektywie., Krytycy feministyczni poszukują rozwoju postaci męskich i żeńskich oraz ich motywów, aby zobaczyć, w jaki sposób autorka i jej czasy wpłynęły na role płciowe w dziele.
3. krytyka socjologiczno-marksistowska. Ten punkt widzenia uwzględnia szczególne aspekty politycznej treści tekstu, autora, historycznego i społeczno-kulturowego kontekstu utworu oraz kulturową, polityczną i osobistą sytuację czytelnika w stosunku do tekstu., Krytycy Ci skupiają się na ogólnych tematach dzieła, ponieważ odnoszą się do klasy ekonomicznej, rasy, płci i przypadków opresji i/lub wyzwolenia. Badane są uprzedzenia autora, krytyka i czytelnika.