Strategia czytania ze zrozumieniem: jak uczyć uczniów syntezy podczas czytania

zanim poświęcimy czas na bardziej szczegółowe omówienie, czym jest synteza, porozmawiajmy o tym, czym nie jest:

synteza nie jest tym samym, co podsumowanie. Synteza może obejmować części podsumowania lub retelling z tekstu, ale wykracza daleko poza to Podsumowanie lub retelling. Podsumowanie może prowadzić do syntezy, ale nie na tym się kończy., Synteza wymaga od czytelnika wzięcia tego podsumowania lub częściowego powtórzenia i dodania własnych myśli, doświadczeń, opinii, interpretacji i powiązań, aby wygenerować nowy, większy pomysł-wychodzi poza tekst. Co więcej, prawdziwa synteza może łączyć i integrować pomysły z wielu tekstów, tworząc nowe wielkie pomysły.

synteza to ciągły proces, który buduje się i rośnie, gdy czytelnik zagłębia się w tekst. Debbie Miller, autorka książki Reading with Meaning (affiliate link) porównuje syntezę do upuszczenia kamyczka w obszar spokojnej wody., Najpierw jest małe tętnienie, gdzie Kamyk wchodzi do wody. To reprezentuje nasze początkowe myślenie, gdy zaczynamy czytać. To jest małe, ponieważ mamy tylko niewielką ilość informacji. Jednak, jak czytamy, nasze myślenie rośnie i rozszerza się, podobnie jak fale rosną większe. Zbieramy nowe informacje, tworzymy nowe myśli i pomysły oraz rozwijamy nasze myślenie. Każda nowa myśl rozszerza się z poprzedniej myśli. Kiedy dojdziemy do końca książki, pozostajemy z naszą ostatnią myślą. Ta ostatnia myśl została poinformowana i wpłynęła na wszystko, co przeczytaliśmy i wcześniej przeczytaliśmy w innych tekstach.,

myśląc o syntezie, eksperci doszli do porozumienia, że istnieją 3 rodzaje syntez, które uczniowie mogą wykonać., Synteza może tworzyć:

1. nowe zrozumienie, coś, czego czytelnik nie rozważał przed przeczytaniem tekstu

2. głębsze zrozumienie, staje się bardziej świadomy lub doceniający pomysł po przeczytaniu tekstup

3. zmienione zrozumienie, myślenie inaczej w wyniku tekstu

we wszystkich trzech typach wynikiem syntezy jest wzrost wiedzy dla czytelnika., Możesz dowiedzieć się więcej o 3 rodzajach syntezy tutaj.

w fikcyjnych tekstach czytelnicy syntetyzują się, tworząc nowe, pogłębione lub zmienione zrozumienie postaci i wydarzeń w książce. W literaturze faktu synteza czytelnika to często zrozumienie, które rozwijamy, gdy badamy temat za pomocą wielu książek, artykułów i zasobów multimedialnych. Połączyliśmy wszystko, czego się nauczyliśmy na ten temat w kompletną syntezę., Na przykład, kiedy prosimy uczniów o ukończenie projektu badawczego, prosimy ich o zsyntetyzowanie informacji, których nauczyli się z wielu źródeł.

we wszystkich gatunkach syntezy są najsilniejsze, jeśli są poparte dowodami tekstowymi. Chcemy, aby uczniowie mogli wskazać szczegóły z tekstu, które pomogły im stworzyć nowe, pogłębione lub zmienione zrozumienie.,

przedstawianie uczniom syntezy

przedstawiając uczniom koncepcję syntezy, zastanów się nad konkretnymi przykładami, które możesz dostarczyć swoim uczniom. Jak wspomniano wcześniej, porównanie syntezy do zmarszczek utworzonych przez Kamyk jest solidnym przykładem. Ta analogia pomaga uczniom zrozumieć, że synteza dotyczy tego, jak nasze myślenie rośnie i zmienia się w czasie. Obraz ripple jest wizualnym przypomnieniem dla uczniów, że nasze myślenie zaczyna być małe i rośnie w trakcie tekstu.