exerciții de subiect
Partea A: numere reale
utilizați notația setată pentru a lista elementele descrise.
1.Orele pe un ceas.
2.Zilele săptămânii.
3.Primele zece numere întregi.
4.Primele zece numere naturale.
5.Primele cinci numere întregi pozitive.
6.Primele cinci numere întregi impare pozitive.
determinați dacă următoarele numere reale sunt numere întregi, raționale sau iraționale.
8.-3
10.-5
11.0.36
12.0.3
13.1.001000100001…
14.1.001
15.e = 2.,71828 …
16, 7=2, 645751…
17.-7
22.8,675,309
adevărat sau fals.
23.Toate numerele întregi sunt numere raționale.
24.Toate numerele întregi sunt numere întregi.
25.Toate numerele raționale sunt numere întregi.
26.Unele numere iraționale sunt raționale.
27.Toate numerele zecimale terminate sunt raționale.
28.Toate numerele iraționale sunt reale.
Partea B: linie de numere reale
alegeți o scală corespunzătoare și graficați următoarele seturi de numere reale pe o linie numerică.
29.{-3, 0 3}
30.{-2, 2, 4, 6, 8, 10}
31.{-2, -13, 23, 53}
32.,{-52, -12, 0, 12 , 2}
33.{-57, 0, 27 , 1}
34.{ -5, -2, -1, 0}
35.{ -3, -2, 0, 2, 5}
36.{-2.5, -1.5, 0, 1, 2.5}
37.{0, 0.3, 0.6, 0.9, 1.2}
38.{-10, 30, 50}
39.{-6, 0, 3, 9, 12}
40.{-15, -9, 0, 9, 15}
Partea C: Ordonarea Numerelor Reale
Completați în gol cu <, = sau >.
41.-7 ___ 0
42.30 ___ 2
43.10 ___-10
44.-150 _ _ _ -75
45.- 0, 5 _ _ _ – 1, 5
46, 0 _ _ _ 0
47.-500 _ _ _ 200
48.-1 _ _ _ -200
49.-10 _ _ _ -10
50.,-40 _ _ _ -41
adevărat sau fals.
51, 5≠7
52, 4=5
53, 1≠1
54.-5> -10
55, 4≤4
56.-12≥0
57.-10=-10
58, 3>3
59.-1000<-20
60, 0=0
61.Enumerați trei numere întregi mai mici de -5.
62.Enumerați trei numere întregi mai mari de -10.
63.Enumerați trei numere raționale mai mici decât zero.
64.Enumerați trei numere raționale mai mari decât zero.
65.Enumerați trei numere întregi între -20 și -5.
66.Enumerați trei numere raționale între 0 și 1.,
traduceți fiecare afirmație într-o propoziție în limba engleză.
67.10<20
68.-50≤-10
69.-4≠0
70, 30≥-1
71, 0=0
72.e≈2.718
traduceți următoarele într-o declarație matematică.
73.Negativ șapte este mai mică decât zero.
74.Douăzeci și patru nu este egal cu zece.
75.Zero este mai mare sau egal cu cel negativ.
76.Patru este mai mare sau egal cu negativ douăzeci și unu.
77.Negativ doi este egal cu negativ doi.
78.Negativ două mii este mai mică decât negativ o mie.,
Partea D: Opposites
Simplificați.
79.−(-9)
80.−(-35)
81.−(10)
82.−(3)
83.−(5)
84.−(34)
85.- (-1)
86.- (- (-1))
87.−(- (1))
88.−(- (-3))
89.−(−(−(-11)))
90.Care este opusul -12
91.Care este opusul lui π ?
92.Care este opusul -0.01?
93.Is opusul -12 mai mici sau mai mari decât -11?
94.Is opusul a 7 mai mici sau mai mari decât -6?
completați golul cu <, = sau >.
95.-7 ___−(-8)
96.,6 ___−(6)
97.13 ___−(-12)
98.−(-5) ___−(-2)
99.-100 ___−(−(-50))
100.44 ___−(-44)
partea E: Valoarea absolută
Simplificați.
101.|20 /
102.|-20 /
103.|-33 /
104.|- 0, 75|
105.|-25 /
106.|38 /
107.|0 /
108.|1 /
109.−/12 /
110.− / -20 /
111.− / 20 /
112.− / -8 /
113.− / 7 /
114.− / -316 /
115.−(- |89|)
116.|- (-2)|
117.−|- (-3)/
118.−(- |5|)
119.−(- |-45/)
120.−|- (-21)|
121.abs (6)
122.abs (-7)
123.- abs (5)
124.- abs (-19)
125.,- (- abs (9))
126.−abs (- (-12))
determinați necunoscutul.
127.| ? | = 9
128.| ? | = 15
129.| ? | = 0
130.| ? | = 1
131.| ? | = -8
132.| ? | = -20
133.|?|-10=-2
134.|?|+5=14
Completați în gol cu <, = sau >.
135.|-2| ____ 0
136.|-7| ____ |-10|
137.-10 ____−|-2|
138.|-6| ____ |−(-6)|
139.−|3| ____ |−(-5)|
140.0 ____−|−(-4)|
partea F: subiecte de discuții
141.Cercetați și discutați istoria numărului zero.
142.,Cercetați și discutați diferitele sisteme de numerotare de-a lungul istoriei.
143.Cercetați și discutați definiția și istoria lui π .
144.Cercetați istoria numerelor iraționale. Cine este creditat să demonstreze că rădăcina pătrată a lui 2 este irațională și ce sa întâmplat cu el?
145.Cercetați și discutați istoria valorii absolute.
146.Discutați definiția” doar faceți-o pozitivă ” a valorii absolute.
Lasă un răspuns