uppdaterad: Mars 30, 2015, vid 1: 12 am
William F. Morris IV ’ 17 beskriver sin hemstad Maysville, Ga., som att ha ”fler kor än människor och fler pickupbilar än college grader.”Den första från sin High school att anmäla sig till Harvard sedan 1973, Morris var glada över att uppleva en miljö helt annorlunda från sitt hem i Georgien. Mycket av Morris liv i Cambridge har dock präglats av södra stereotyper hos sina kamrater.,
under den första veckan i skolan säger Morris, han blev frågad vilken sida han skulle ta ”om inbördeskriget hände idag.”En klasskamrat av Morris, med hänvisning till hans distinkta accent, frågade en gång Morris vän hur någon som lät ”efterbliven” kunde ha accepterats till Harvard. Efter att han frågades hur många slavar han ägde vid en final club punch-händelse andra året, lämnade Morris av frustration.
”Jag är vegetarian, jag är inte religiös, liberal”, säger Morris. ”Men folk hör min accent och tänker automatiskt,” Åh, Södra Will, han är sydstatare.,'”
Morris krediterar sin tjocka, Södra accent—som han hävdar har bleknat något sedan första året—med att framkalla några av de stereotyper som han regelbundet har varit föremål för vid Harvard., Hans Georgia flagga hänger stolt från väggen i hans Pforzheimer House sovrum, och Morris säger Cambridge ofta fortfarande inte känns som hemma.
med en grundutbildning befolkning nästan fyra gånger storleken på hans hemstad, Morris tid på Harvard har testat honom på flera sätt. Studenter från underrepresenterade områden säger ofta övergången till Harvard kommer som en kulturchock både socialt och akademiskt. De rapporterar att de vet väldigt få Harvardstudenter när de går in i förstaårsåret jämfört med kamrater från områden som Boston och New York.,
medan ökade rekryteringsinsatser och initiativ för ekonomiskt stöd under de senaste åren har skapat den mest mångsidiga Studentkåren i skolans historia, är Harvards geografiska antal fortfarande orepresentativa för USA som helhet. I Crimson ’ s freshman survey of the Class of 2017 identifierade färre än 12 procent av de svarande som kommer från Georgien och resten av sydöstra regionen, medan 41,1 procent av eleverna kallade nordöstra hemmet., Akademins antagningskontor har inte planer på att skapa proportionella kvoter för stater eller geografiska regioner, och representanter säger att de deltar i regelbundna rekryteringsinsatser för att bilda ett regionalt varierat studentorgan som en del av sitt pågående mål att förbättra elevernas erfarenhet vid Harvard.
men trots dessa ansträngningar, studenter från delar av landet som inte ofta skickar studenter till Harvard säger att de står inför utmaningar när de anländer i Cambridge, från kulturchock till problem med att justera akademiskt och navigera ett okänt socialt nätverk.,
Harvard geografi med siffrorna
mångfald—ras, etniskt eller geografiskt—var inte ofta ett ord som användes för att beskriva Harvard College under de första århundradena. 1922 föreslog Abbott Lawrence Lowell ’77 att judiska studenter skulle anmäla sig till 15 procent av klassen. Den inkommande freshman-klassen 1950 hade bara fyra svarta studenter, och det var inte förrän 1970 som administratörer åtog sig ”det stora experimentet” för att så småningom göra Harvard housing system co-ed.,
medan Harvard idag ligger långt före Harvard av år tidigare när det gäller mångfald, kvarstår obalanser i grundutbildningen när det gäller elevernas geografiska ursprung. Enligt inskrivning data från Office of Admissions från Fakulteten för konst och vetenskap talesman Anna Cowenhoven, 51,5 procent av de icke-internationella studenter som inskrivna i Harvard klass av 2018 hagel från bara fyra stater: New York, New Jersey, Kalifornien, och Massachusetts. Däremot utgör dessa stater endast 23,2 procent av USA, befolkningen, enligt 2014 prognoser—den senaste tillgängliga baserat på 2010 års AMERIKANSKA Folkräkning.
Massachusetts Commonwealth är det största exemplet på Harvards regionala obalans. Massachusetts 6,7 miljoner invånare utgör cirka 2 procent av landets befolkning, enligt 2014 prognoser baserade på 2010 års folkräkning. Däremot kommer 15 procent av de nuvarande Harvard freshmen från Bay State.
medan 231 nuvarande freshmen kommer från Massachusetts, skickade Louisiana bara två studenter till Harvard det senaste året, ett litet antal med tanke på dess befolkning på 4.,6 miljoner, enligt 2014 Folkräkningsprognoser. Av dessa två, Christopher C. Higginson ’18 deltog i Groton i Skolan, en elit privat internatskola i Massachusetts, medan Lukas Z. Tang ’18 är en examen från Benjamin Franklin High School, en av New Orleans främsta magnet skolan.,
Bland de sju gymnasieskolor som var mest representerade i Harvard Klass av 2017—Boston Latin School, Phillips Academy i Andover, Stuyvesant High School, Ädla och Greenough Skolan, Phillips Exeter Academy, Trinity School i New York, och Lexington High School—fem falla i regionen New England och två i New York, enligt uppgifter från Nybörjare Registrera dig.
totalt är 310 studenter i klassen 2018 New England infödda. Även om de sex New England staterna representerar 4,6 procent av den amerikanska befolkningen, representerar de 21.,3 procent av de icke-internationella medlemmarna i den nuvarande freshman-klassen. Mid Atlantic region, som täcker de sex staterna och Washington, D. C., som sträcker sig från New York till Maryland, representerar 15.9 procent av den amerikanska befolkningen och 27.2 procent av icke-internationella studenter i klassen 2018.
enligt Antagningskontorets uppgifter räknas studenter som deltog i internatskola i Massachusetts som kommer från sina hemländer, snarare än deras internatskolor”. Därför är regionala obalanser sannolikt ännu brantare än vad uppgifterna tyder på.,
rekrytera mångfald
som co-master av Cabot House, Dean av Högskolan Rakesh Khurana omfattar den viktiga roll som geografisk mångfald spelar i Huslivet och den individuella studentupplevelsen. ”Som husmästare tror jag att geografisk mångfald, som många andra diversifieringar av våra erfarenheter och levande erfarenheter, berikar Harvard College-upplevelsen”, säger Khurana.,
i ett försök att skapa en geografiskt skiftande inkommande klass har antagningskontoret anställt en myriad av program, inklusive direkt e-post, brev, ett nytt digitalt initiativ som heter Harvard College Connection och uttömmande gemensamma resor med högskolor som Princeton, University of Virginia och Yale. Under 2012 gjorde representanter från antagningarna
Office besök på alla 50 stater, Amerikanska Jungfruöarna, Puerto Rico och Mexiko., Enligt deras uppskattningar såg de nästan 50 000 studenter och 3000 gymnasievägledare.
”var du än är, oavsett typ av bakgrund …vi kommer att vara på dig med en mängd olika uppsökande ansträngningar”, säger William R. Fitzsimmons ’ 67, dekan för antagning och ekonomiskt stöd, med en distinkt Boston accent, reflekterande av sin barndom i Weymouth, Mass.
trots ett överflöd av uppsökande ansträngningar såg Harvard bara blygsamma vinster i år i antalet sökande från underrepresenterade områden.,
”I var och en av dessa geografiska områden är de nästan identiska med förra året”, säger Fitzsimmons, som refererar till klassen 2019 sökande pool, i en intervju i februari. ”Jag kan försöka puffa upp det och säga att det finns en 16.1-procent mot en 8.1-procentig förändring i Bergsstater , men det är från 1,277 till 1,483-sökande. Det är inget stort hopp.”
Fitzsimmons och antagningskontoret är uppriktiga och realistiska om de utmaningar de står inför när det gäller kväll ut dessa skillnader i regional representation., Enligt Fitzsimmons, ” 80 procent av eleverna kommer att gå på college inom 200 miles från sina hem, och 90 procent kommer att gå på college inom 500 miles från sina hem.”Fitzsimmons säger att detta har varit fallet i årtionden och är ett problem som han och hans kontor är medvetna om under sina uppsökande ansträngningar.
för närvarande är hörnstenen i Akademins uppsökande härrör från PSAT-poäng och kontaktinformation som lämnats till Harvard av College Board., Från PSAT-poäng och annan självrapporterad information skickar antagningskontoret utskick, både fysiskt och digitalt, till studenter som uppmuntrar dem att överväga Harvard. Enligt Fitzsimmons var 63 procent av eleverna i freshman-klassen och 81 procent av minoritetsstudenterna ursprungligen på söklistan. ”Det är en ganska bra lista, faktiskt,” säger han.
trots deras användbarhet, Lucerito L. Ortiz ’10, en antagningsansvarig som rekryterar och läser ansökningar om Los Angeles, södra Texas och Latinamerika, säger PSAT-poäng är ett ofullständigt sätt att rekrytera studenter.,
”den information som vi har på studenter är mycket begränsad, eftersom allt vi kan gå på är verkligen PSAT-poäng”, säger Ortiz. ”Det är svårt att hitta ytterligare data om studenter.”
en aspekt av Harvards uppsökande insatser som enligt både studenter och antagningstjänstemän drar ett stort antal sökande från underrepresenterade regioner är dess generösa och effektivt marknadsförda ekonomiska stödprogram. Minnesota native Lukas Heine R. ’17 poäng Harvard Ekonomiskt Stöd Initiativ som manar honom att överväga att tillämpa., Studenter från Heines hemstad Duluth gäller inte regelbundet för Ivy League-skolor, eftersom en uppfattning om dessa högskolor som preppy ”Abercrombie Fitches”, som Heine uttrycker det, är djupt förankrad.
”för mig var den enda anledningen till att jag ansökte till Harvard och dessa Ivy League-skolor att jag var en pragmatisk Midwesterner, jag såg att det ekonomiska stödet var mycket bra, säger Heine. ”Jag tror att det är det bästa sättet att få människor att ens överväga att ansöka om dessa skolor.”
Dekanus för Freshmen Thomas A. Dingman ’67, som arbetade som en antagning officer från 1969 till 1973 innan så småningom övergår till Nybörjare Dean’ s Office, säger han minns täcker delar av North Dakota, South Dakota, Iowa, North Carolina, South Carolina, Virginia, Connecticut och New York. I vissa av dessa stater visade sig rekryterande sökande utmanande.,
”Du är ute i Black Hills i South Dakota, och så arbetar du verkligen hårt för att dra intresse, och du tycker att någon som du tycker är en bra sökande, och då den personen inte gör det i konkurrensprocessen. Och du är ute i Black Hills nästa år finns det inte en vänlig mottagning på gymnasiet, ” minns Dingman.
’ingen kvot’
trots Antagningskontorets försök att utjämna de regionala obalanserna i den nuvarande grundutbildningen är administratörerna snabba att ange att det inte finns någon kvot av något slag för någon viss bakgrund.,
”denna typ av uppsökande handlar verkligen om att hitta människor av excellens var de än kan vara. Det finns ingen kvot för stater; det finns ingen kvot för länder, för den delen, säger Fitzsimmons. ”En person från Kazakstan kommer att tävla mot personen från Fargo när den går till hela kommittén. När kommittén faktiskt fattar sitt beslut handlar det verkligen om excellens och mångfalden som studenten kan ta med, i stort sett övervägt.”
uppfattningar finns dock i överflöd att en sökande från en underrepresenterad region kommer att ha en fördel i antagningsprocessen.,
”folk brukade skratta att sättet att komma in på Harvard var att flytta från Boston till Wyoming”, säger Dingman.
För hans del, Jordan T. Colman ’15-16 har föga tvivel om att vara en av de få sökande från Wyoming var till hjälp.
”det finns denna retorik att alla har något som sätter dem över toppen, eller hur? Och på något sätt känns det som att vara från Wyoming är en av sakerna, säger Colman.
Eva A. Guidarini ’15, den tidigare studentpresidenten för Institutet för politik, håller med., Guidarini studerade vid George Washington High School i Charleston, W. Va., en plats som hon nu ringer hem, både i hennes sinne och på papper.
”det är lättare att sticka ut som en akademisk student i West Virginia än det är i Michigan, eller i Kalifornien, eller någon av de andra platser som jag hade bott, säger Guidarini. ”Jag är definitivt här på grund av West Virginia.,”
’knappast en Ivy League kultur’
ändå, trots uppfattningar som kommer från ett underrepresenterat område kan presentera en kant i antagningsprocessen, det finns andra hinder som dessa studenter möter innan de ens fylla i den gemensamma ansökan.
Colman, en examen från Natrona County High School i Casper, Wyo., var en av dessa eftertraktade sökande från en underrepresenterad region. Colman uppskattar att endast ungefär 330 av eleverna i sin klass 450 examen., Hans väg till Harvard speglar de utmaningar som Harvard för närvarande står inför när han försöker rekrytera studenter från underrepresenterade regioner.
”det var knappast en Ivy League-kultur alls”, minns Colman.
Colman säger att Natrona Countys akademiska rådgivare starkt uppmuntrade honom att ansöka om Hathaway-stipendiet, vilket ger finansiering för studenter att fortsätta eftergymnasial utbildning inom Wyoming.,
”det predikades och sattes på en piedestal, som den ultimata möjligheten i högre utbildning, och när jag först pratade med min rådgivare om att vilja ansöka om Harvard i synnerhet var han inte super i tanken”, säger Colman.
kontrasten mellan högskola rådgivning vid en traditionell New England feeder skolan som Groton, till exempel, och Natrona County High School är ganska stark. Enligt Colman, bara en medlem av laget av rådgivare på hans high school fokuserade på college antagning och dela sin tid mellan två skolor., Medan Colmans lone college rådgivare hade över 3,000 studenter att ge råd, har Groton ett team av tre ägnas åt färre än 400 studenter som spänner över betyg 8 till 12. Av dessa tre rådgivare tjänar man på aktens styrelse och en annan tillbringade fem år som antagningsansvarig på Georgetown.
enligt Megan K. Harlan, Grotons chef för college rådgivning, varje år fyra eller fem Harvard alumner gör vandringen ut till Groton att intervjua sökande Från Groton och omgivande skolor., Medan Natrona County High School och Groton representerar två ändar av spektrumet, säger studenter som Colman att skolor från underrepresenterade regioner är mindre utrustade för att förbereda studenter att ansöka om Harvard genom sitt tidiga handlingsprogram. Förra året utvidgades 992 av 2 023 eventuella antagningserbjudanden till de studenter som hade ansökt tidigt.,
eftersom Colman, liksom majoriteten av hans gymnasieklasskamrater, inte började överväga högskoleansökningar fram till hösten av sitt seniorår i gymnasiet, säger han att det tidiga handlingsprogrammets återinförande för klassen 2016 har satt studenter från bakgrunder som hans i nackdel. (Colman gick in i College med klassen 2015.)
”tidig åtgärd gynnar verkligen barn som har en college rådgivare som arbetar med dem en-mot-en…,och enligt min mening, nackdelar barn som jag från en stat där du bara går till offentliga gymnasiet, där din college rådgivare tjänar 3 300 studenter, där stipendierna i staten är verkligen, riktigt bra, ” Colman säger.
i en intervju i oktober 2013 erkände Fitzsimmons skillnaden i tidiga antagningar och sa att det sannolikt skulle ”fortsätta att vara fallet under överskådlig framtid.”
men i en intervju för denna artikel, Fitzsimmons slår en ljusare ton om mångfalden av de senaste tidiga åtgärder sökande pooler.,
”Jag tror att vi vinner striden eftersom du kan se att tidigt Nu är mycket mer varierat ekonomiskt och etniskt än det var”, säger Fitzsimmons. ”Men det är fortfarande inte reflekterande över hur regelbunden åtgärd är.”
’Hej, Jag är från West Virginia’
När Morris kom till campus för sitt första år, minns han bara vagt att veta två studenter på hela campus, som var vänner till vänner. Han säger att han minns att han såg elever som redan verkade vara en del av förinställda sociala grupper., Hans första termin av första året var ensam och ibland kände han sig överväldigande isolerad.
”det är väldigt svårt i början och ibland kan det verkligen ställa dig ut för en dålig bana”, säger Morris.
idag, halvvägs genom sin andra Vår, säger Morris att han har anpassat sig till det sociala livet vid Harvard. Ändå kommer han ihåg svårigheten att bilda en helt ny vängrupp från ingenstans under öppningsveckorna för första året efter att ha flyttat från ett område där han deltog i samma skola och kände samma personer sedan dagis.,
Morris tidiga erfarenhet på campus står i motsats till kamrater från mer starkt representerade delar av landet som New York eller Boston.
Nicholas P. Heath ’ 18 uppskattar till exempel att han visste mellan 10 och 20 klasskamrater från New York innan han kom till Cambridge och påminner om att spendera betydande tid med dessa bekanta under öppningsdagen.
”det var enklare sak att göra, säger Heath, en examen från Collegiate School i New York. ”Varför inte umgås med människor du redan känner?,”
Mark S. Staples ’17 Från Fargo, N. D., kommer ihåg att visa studenter som Heath från utsidan. Staples är bara medveten om en annan student från Fargo i sin klass, och de träffades inte förrän de nådde Cambridge. Staples minns känslan förvånad över att finna att vissa studenter redan kände varandra. ”Det var…en konstig tanke för mig, säger Staples.,
administratörer försöker för sin del mildra sociala ojämlikheter genom roominguppdrag. Dingman och hans personal på FDO ser uppgiften att hitta boende för studenter från många länder och alla 50 stater som en möjlighet att skapa olika roominguppdrag., Genom en femveckorsprocess tar Dingmans kontor bland annat hänsyn till geografiskt ursprung, samtidigt som man formulerar rum och entréer för hand.
enligt Dingman begär vissa studenter rumskamrater från liknande geografiska ursprung—en sydlänning kan bli ombedd att paras ihop med en annan sydlänning. Medan de försöker bilda rum som är geografiskt olika, försöker de ibland uppfylla elevernas önskemål genom speciella arrangemang, som att placera en student från ett landsbygdsområde i en ingång med en Proktor eller Peer Advising Fellow från samma region.,
trots FDO: s ansträngningar att skapa geografisk mångfald för att berika den blomstrande kulturen i förstaårsåret, spelar skillnader i erfarenheter fortfarande ut i studentlivet när en ny klass har flyttat in på gården. För studenter som kommer från landsbygden beskrivs anpassningen till livet i Cambridge ofta som en desorientering.
Lukas J. M. Murnane ’18 är förmodligen det närmaste Harvard har en verkliga livet som cowboy. Sporting en cowboyhatt och en massiv Bältesspänne, Murnane, som växte upp på en ranch i Montana, beskriver övergången från landsbygden Montana till urban Cambridge kortfattat.,
”det är hemskt”, säger han med en chuckle.
Även om Murnane säger att han är nöjd med de snabba vännerna han gjorde genom det första året Utomhusprogrammet och hans entré i Apley Court, fortsätter han att kritisera stadslivet., I ett försök att samtidigt fly från Cambridge och hålla kontakten med sina ryttarrötter, gick Murnane med i Harvard Polo Club, som praktiserar en timme bort i Hamilton, Mass.
Förkalkyl-och förutfattade meningar
både häftklamrar och Heath säger att när deras förstaår gick framåt blev det sociala livet mindre knutet till geografiska ursprungsområden. Även om Heath säger att han har märkt att många blockerande grupper är ”New York tunga”, har de flesta av dem åtminstone några studenter från andra ställen.,
enligt Dingman bildas många blockeringsgrupper från enskilda entréer, som i sig innehåller mycket av den geografiska mångfald som ursprungligen drogs in i roominguppdragen.
men övergången till Harvard från en underrepresenterad del av landet är utmanande under mer än bara de första veckorna av första året. Precis som Staples övergång från landsbygden Fargo till urban Cambridge var svårt, var Morris anpassning från gymnasiet till college akademiker lika utmanande. Enligt Morris var hans alma mater mer ”fokuserad … på friidrott” än akademiker., Hans high school och middle school hade ofta inte råd med nya läroböcker och lämnade eleverna att göra med otillräckliga, föråldrade resurser.
Tessa A. C. Wiegand ’15, tidigare kolumnist för The Crimson, härstammar från Morgantown, W. Va. Medan Wiegand tog det maximala antalet avancerade Placeringsklasser som hennes gymnasium erbjöd, blev hon förvånad över den tillgång som hennes Harvard-kamrater hade haft till högskolenivåklasser som multivariable calculus., Även om Wiegand finner att Harvard gör ett bra jobb med att tillhandahålla ett brett utbud av kursnivåer, överväger administratörer att lägga till mer programmering för att stödja studenter som hade färre akademiska möjligheter i gymnasiet.
Wiegand, som nu är en tillämpad matematikkoncentrator, överträffade hennes personliga akademiska bakslag, men säger att mycket av hennes erfarenhet som en West Virginia-infödd vid Harvard definierades av social stereotypning. Wiegand finner ofta att negativa antaganden om West Virginia påverkar hennes introduktioner till nya klasskamrater.,
”jag nämnde i artikeln att någon bad om ursäkt för att jag var från West Virginia”, säger Wiegand, som påminner om en upplevelse hon diskuterade i en op-ed hon skrev för The Crimson i 2013. ”Det var i ett inledande samtal, Typ,” Hej, Jag är Tess, Jag är från West Virginia.”Och svaret var,” Åh, jag är ledsen.'”
Guidarini, som också kallar West Virginia hem, tillägger att professorer har gjort kommentarer om staten i klassen som hon har funnit stötande.,
”vänner retar alla om allt, så en nära vän retar mig om West Virginia stör mig noll”, säger hon.”Jag tror att det är de professoriska reaktionerna som stör mig mest.”
i ett fall säger Guidarini, hon kommer ihåg en professor som frågar hur mycket pengar hennes ” fattiga kolgruvvänner gör.”
förutfattade meningar skär åt båda hållen. Vissa studenter från mer etablerade matargrupper och gymnasier säger att de också står inför stereotypa som privilegierade eller elitistiska på grund av deras gymnasiebakgrund.,
”När du berättar för folk att du är från New York, utvecklar de omedelbart en viss typ av uppfattning om vem du är, din bakgrund och privilegium, den typen av saker”, säger Heath. ”Det finns en New York-stereotyp, och när du berättar för människor att du är från New York, riskerar du att de omedelbart antar att den stereotypen gäller för dig.”
” Jag har arbetat på Andover, St.Paul ’s och Groton, och så tror jag att det är något som skolan måste bekämpa”, säger Harlan. ”Det är något som de studenter som examen måste bekämpa.,”
den underrepresenterade klubben
även efter den första högskoleövergången finns det skillnader mellan erfarenheterna hos studenter som kommer från olika delar av landet. När eleverna ser ut att gå med i en av högskolans hundratals studentorganisationer, gör de vänner som kommer att definiera sin tid på Högskolan. Vissa grupper tillgodoser oproportionerligt till grupper av studenter från högrepresenterade regioner som nordöstra eller New York, men, och vissa studenter från andra områden är ute efter att skapa sina egna för att bekämpa detta inflytande.,
den förhastade Pudding Club, en co-ed social klubb som börjar rekrytera studenter sin förstaårselev, har dragit kritik för ett medlemskap som gynnar studenter från vissa geografiska områden.
i Hasty Pudding Institute av 1770s 2014 årsrapport tog grundutbildningen Hasty Pudding Club President Matt G. Wardrop ’ 15 upp organisationens framsteg för att nå ett varierat utbud av studenter i deras årliga fall punch., ”Ungefär som Harvard College ser vi mångfald som kärnan i Puddingupplevelsen”, skrev Wardrop och citerade en medlemsbas som sträcker sig från Cambridge till ”så långt som Australiens guldkust.”
Siffrorna berättar en annan historia., Data från HPC hösten 2013 punch klass, som beskrivs i en kritisk Crimson op-ed i höstas och crossreferenced med data från Crimson Klass av 2017 ny undersökning visar att 77 procent av HPC slag kommer från Nordöstra regionen, jämfört med 41 procent av eleverna som anges i hela klassen. Dessutom deltog 85 procent av HPC-slag i privatskola, enligt uppgifterna, jämfört med 39 procent av klassen 2017 som helhet.
Wardrop svarade inte på förfrågningar om kommentarer.,
Även om Hasty Pudding Club närmar sig sin 250-årsdag, återspeglar dess medlemskap inte samma trender i mångfald som den större studentkåren vid Harvard. Utanför klubbens väggar har studenter hittat alternativa sätt för underrepresenterade studenter att umgås.
Ashford L. King ’15 av Versailles, Ky.,, är bara två månader från examen från Harvard, men hans anställning som grundutbildning har präglats av en konsekvent trend som han planerar att ta itu med innan han lämnar. King säger att han har träffat kamrater från Appalachia sedan första året, men har inte haft något riktigt sätt att komma ihop och bilda ett samhälle på campus. Han bildar för närvarande en klubb för studenter från Appalachia.
King säger att bildandet av klubben är det optimala sättet att bekämpa den geografiska stereotypen han har stött på under hela college.,
”Jag tänkte, varför inte starta en organisation som på en nivå tjänar ett socialt syfte och bara ger ett forum för oss att träffas och prata om hur det är att vara Appalachian på Harvard”, säger King.
medan King väntade tills hans sista år för att få Appalachian Club började, hade Heine först tanken på att starta en Midwest Club under sitt första år.
i höstas var klubben i full gång, och den är redan populär; mer än 200 studenter har anmält sig till e-postlistan. ”Eftersom så få Midwesterners kommer till Harvard…,det finns ett riktigt kamratskap i dessa samhällen, säger Heine. Heine erkänner dock att trots Midwest klubbens framgång lider den av brist på resurser. Till skillnad från vissa andra grundutbildning klubbar på Harvard, Midwest Club äger inte fastigheter eller har konsekvent tillgång till ett möte utrymme. Stora partier har varit uteslutna hittills, och klubbens middagar i Leverett husets lilla matsal måste lotteried på grund av utrymmesbegränsningar.
”det är antitetiskt i vissa avseenden till Midwest Club eftersom Midwest är ett inkluderande utrymme, och det suger verkligen att behöva lotteri som och få det att verka exklusivt”, säger Heine.
bortom Harvard
När Guidarini utexaminerar från Harvard i maj kommer hon inte att återvända till sin älskade hemstad Charleston, W.Va. hon älskade att bo i West Virginia, säger hon, men hon kan inte se sig själv flytta tillbaka dit för nu. ”Det finns bara inte de möjligheter som jag vill ha där,” säger hon.,
Guidarini är inte atypiskt. Medan något mer än 40 procent av medlemmarna i klasserna 2017 och 2018 som deltog i Crimsons årliga freshman-undersökningar rapporterade att de är infödda i nordost, sa mer än 70 procent att de vill bo där efter examen. Och medan 11 procent av klassen av 2018 respondenter identifierade som kommer från Mellanvästern, bara 2.,3 procent föreställer sig att de bor där efter
för vissa studenter som kommer från utanför den högt representerade nordost, är det oundvikligt att återvända hem—”den andra jag examen, jag går tillbaka västerut”, säger Murnane—men andra inser efter att ha kämpat för att anpassa sig till livet vid Harvard att deras hometowns kanske inte erbjuder samma möjligheter, i arbetskraften eller på annat sätt, att Harvard-akademiker kommer att förvänta sig i New York eller Boston.
Harvards inkommande klasser representerar en skev karta, och den trenden slutar inte efter examen., Sextiofyra procent av examen seniorer som svarade på Crimsons undersökning av klassen 2014 förra året rapporterade planer på att bo i New York, Massachusetts, Washington, DC eller Kalifornien efter examen. Bara 39 procent av respondenterna kom dock till Harvard från dessa platser.
Colman beskriver sin önskan att återvända hem till Wyoming efter Harvard som en skyldighet att bidra ”lite socialt gott” till sitt hemland. Ändå erkänner han de frågor som är förknippade med att flytta tillbaka till ett område som kanske inte erbjuder alla professionella möjligheter en mer stadsmiljö ger.,
”Jag vet inte att Wyoming har allt jag vill ha”, säger Colman. ”Jag föreställer mig hur jag ska kompromissa mellan mina skyldigheter och mitt hopp om fler möjligheter är att jag går tillbaka västerut…men det kan vara i en stad västerut-i Denver eller Salt Lake.”
—Personal författare C. Ramsey Fahs kan nås på [email protected]. Följ honom på Twitter @RamseyFahs.
—Personal författare Forrest K. Lewis kan nås på [email protected]. Följ honom på Twitter @ForrestKLewis.
Lämna ett svar