Coeducation, utbildning av män och kvinnor i samma skolor. Ett modernt fenomen, det antogs tidigare och mer allmänt i USA än i Europa, där traditionen visade sig vara ett större hinder.
Coeducation introducerades först i Västeuropa efter reformationen, när vissa protestantiska grupper uppmanade att flickor såväl som pojkar skulle läras att läsa Bibeln. Praktiken blev särskilt markerad i Skottland, de norra delarna av England och colonial New England, där små barn av båda könen deltog i dame skolor., Under senare hälften av 1700-talet blev flickor gradvis antagna till stadsskolor. Sällskapet för vänner i England och i USA var pionjärer i coeducation som de var i universell utbildning, och i Quaker bosättningar i de brittiska kolonierna, pojkar och flickor i allmänhet gick i skolan tillsammans. De nya fria offentliga elementära, eller vanliga, skolor, som efter den amerikanska revolutionen ersatte kyrkans institutioner, var nästan alltid coeducational, och 1900 de flesta offentliga gymnasier var coeducational också., Många privata högskolor från starten erkände kvinnor (den första var Oberlin College i Oberlin, Ohio), och många statliga universitet följde deras exempel. I slutet av 1800-talet var 70 procent av amerikanska högskolor coeducational. Under andra hälften av 1900-talet blev många institutioner för högre lärande som uteslutande hade varit för personer av ett kön coeducational.
i Västeuropa var de viktigaste exponenterna för primär-och sekundärutbildning de skandinaviska länderna., I Danmark sträcker sig coeducation tillbaka till 1700-talet, och i Norge antogs coeducation enligt lag 1896. I Tyskland, å andra sidan, fram till de sista decennierna av 1800-talet var det praktiskt taget omöjligt för en tjej att få gymnasieutbildning, och när flickors gymnasieskolor introducerades var deras status sämre än skolorna för pojkar. För närvarande i många stora kommuner, som Bremen, Hamburg och Berlin, är samutbildning på primär nivå regeln; på sekundärnivå har det skett liten förändring.,
Antagonism mot coeducation i England och på den europeiska kontinenten minskade snabbare inom högre utbildning än i sekundär. I England grundades Girton College i Cambridge för kvinnor 1869, och London School of Economics öppnades för kvinnor 1874. Tyskland tillät kvinnor att matriculate 1901, och av 1910 kvinnor hade antagits till universitet i Nederländerna, Belgien, Danmark, Sverige, Schweiz, Norge, Österrike-Ungern, Frankrike och Turkiet.,
Dmn
sedan andra världskriget har coeducation antagits i många utvecklingsländer; Kina och Kuba är enastående exempel. Det finns dock många andra länder där social konditionering och religiösa sanktioner har begränsat dess framgång., I de flesta arabiska länder, till exempel, flickor tenderar att släppa ut coeducational skolor vid puberteten.
Lämna ett svar