Boka Innehållsförteckning
kapitelinnehåll
föregående sida
Nästa sida
generalisering och diskriminering
generalisering sker när en organism reagerar på olika stimuli. Ett klassiskt konditionerat svar på en något annorlunda signal beror på likheten med originalet.,
om en hund får köttpulver efter att ha hört en 500 Hz-ton, kommer det förmodligen att salivera när man hör en 450 Hz-ton också, men inte så mycket som det skulle till en annan 500 Hz-ton. Det skulle dregla mindre till en 400 Hz eller 600 Hz ton…och ännu mindre till en 300 Hz eller 700 Hz ton.
Pavlov fann att ju större likheten mellan stimuli som används under träning och stimuli som används vid testning desto större generalisering. Mer salivation inträffade om en ton var nära träningstonen. Mindre salivation inträffade om en ton var väldigt annorlunda än träningstonen.,
När uppstår generalisering? Vad bestämmer mängden generalisering?
generalisering är ofta ett viktigt fenomen i verkliga inställningar. En terapeut kan arbeta med en klient för att minska ångest tillstånd utlöses av någon form av stimulans (låt oss säga, smuts och förorening). Klienten kan föreställa sig den fruktade situationen (röra smuts) medan djupt avslappnad på terapeutens soffa.
men kommer övningarna som utförs på terapeutens kontor att generaliseras till verkliga världsinställningar? Kanske inte helt.,
ju större likheten mellan träningssituationen och testsituationen är, desto mer generalisering bör ske. Det är därför in vivo (naturalistiska eller verkliga livet) terapier fungerar ofta bäst.
in vivo utrotningsterapi med en person som är orolig för förorening kan uppstå genom att kasta armarna hos en sådan person i en soptunna. Terapeuten står för uppmuntran i 20-30 minuter när utrotning av ångest uppstår.
Hans Eysenck använde faktiskt denna teknik, och det fungerade bra., Efter en initial våg av ångest sjönk reaktionen, och efter 20-30 minuter var situationen tråkig. Ångest var borta; utrotning hade inträffat.
en viss grad av spontan återhämtning kan förväntas efter utrotning. Därför måste utrotningsprocedurer upprepas några gånger på olika dagar innan en klient uppnår permanent minskning av ångest till en viss cue. Om det utförs systematiskt och tålmodigt, fungerar utrotningsterapier (ofta kallade exponeringsterapier) mycket bra.,
en person som är orolig för att flyga kan läras att vara lugn (eller ges ett ångestreducerande läkemedel) under faktiska flygplansflygningar. Det hjälper till att maximera sannolikheten för att resultaten av terapi kommer att bära över (generalisera) till framtida verkliga situationer.
inga två situationer är dock identiska. Om en organism märker skillnader mellan situationer snarare än likheter, kommer generalisering inte att uppstå. En häst som svarar bra på en ryttare kan vara envis för en annan.
skulle eleverna i Landauers klass hoppa om en av deras klasskamrater stod upp och ropade ”nu!”?, Kanske några skulle hoppa. Om de gjorde det skulle de visa generalisering.
andra kanske inte hoppar. De skulle visa diskriminering, motsatsen till generalisering. Diskriminering beskrivs nedan.
generalisering innebär vår kunskap om världen. Om två stimuli tolkas som samma, kommer en person att generalisera mellan dem.
små barn går igenom en fas där de visar övergeneralisering i språk och tänkande. Ett ettårigt barn kan kalla alla 4-legged varelser ” doggies.”
hur visar små barn övergeneralisering?,
terapeuter försöker ofta hjälpa sina kunder att undvika övergenerering. Till exempel, om en person har en dålig erfarenhet av en medlem av det motsatta könet, bör det inte förstöra alla relationer med det motsatta könet.
hur kan övergeneralisering vara ett fokus för terapi?
det skulle vara övergeneralisering. Omtolkning av erfarenheter kan förhindra övergeneralisering. Terapeuten kan till exempel uppmuntra en person att se att ”en person skadar dig” men ”inte alla män är lika ”eller” inte alla kvinnor kommer att skada dig ” därför behövs inte skadliga former av undvikande.,
diskriminering
motsatsen till generalisering är diskriminering. Diskriminering uppstår när en organism svarar annorlunda mot två stimuli.
vuxen kunskap om världen innehåller skarpa skillnader mellan djur som katter och hundar. Vi gör diskrimineringar till ett år gamla kanske inte ännu gör.
en vuxen repad av en arg katt skulle därför inte utveckla en rädsla för hundar. En ettårig kan, om de inte diskriminerar mellan katter och hundar.
vad är diskriminering lärande?,
i klassisk konditionering uppstår diskriminering när en stimulans utlöser ett villkorligt svar, men en annan gör det inte. För att skapa diskriminering i laboratoriet skapar en forskare en situation där två stimuli förutsäger olika saker.
till exempel följs ett grönt ljus av köttpulver, men ett rött ljus är inte. Snart diskriminerar hunden mellan grönt och rött ljus. Det salivates till grönt ljus men inte till rött ljus.
diskriminering är bevis på att ett djur märker skillnaden mellan två eller flera stimuli., Det gör tekniken för diskriminering att lära sig mycket användbart.
Vi kan inte fråga en hund om den ser i färg, men vi kan ordna ett diskrimineringsexperiment för att avslöja svaret. Två stimuli matchas i form och ljusstyrka, som endast skiljer sig i färg.
en färg är gjord för att förutsäga leverans av matpulver. Den andra förutspår aldrig matpulver. Positionerna för de två stimuli är randomiserade, så hunden kan inte berätta stimuli isär endast av deras färg, inte av deras position.,
om hunden lär sig att salivera till ett ljus och inte det andra, vet vi att det kan berätta skillnaden mellan dem. (Och ja, experiment som denna visar att hundar kan se i färg.)
hur kan diskrimineringsinlärning användas för att undersöka ett djurs sensoriska förmåga?
i utvecklingspsykologiforskning kan mycket unga barn tillhandahålla forskningsdata genom diskrimineringsinlärningstekniker. I ett förfarande suger en baby på en nonnutritive nippel: en napp ansluten till en dator.
hur används diskrimineringsinlärning för att studera unga barn?,
om barnet suger snabbare när det ser moderns ansikte snarare än en främling, visar detta att barnet kan skilja dem åt. Det kan skilja mellan dem. Sådana experiment visar att barn kan upptäcka sin mammas ansikten, röster och lukt.
Release from Habituation
en mycket användbar forskningsteknik kallas release from habituation. Habituation är gradvis upphörande (stopp) av ett svar när samma stimulans upprepas många gånger.
tillvänjning sker på ett tillförlitligt sätt (det är ett robust fenomen, som forskare säger)., Habituation är adaptiv för alla organismer, eftersom organismer inte slösar energi på stimuli som ständigt är runt men orsakar ingen skada.
om det finns ett högt tickande i rummet, kommer du snart inte att höra det. Om du bor nära trafiken, ställer du snart ut det. Om du upprepar en ton, kommer snart en baby att ignorera den.
men om ett annat ljud spelas, kan barnet pigga upp, eller sluta suga på en icke-näringsrik nippel. Om det händer kan barnet självklart skilja mellan den nya tonen och de tidigare tonerna.,
detta fenomen, som kallas frisättning från tillvänjning eller dishabituation, är ett bevis på en förmåga att diskriminera. Det visar att en organism reagerar annorlunda på två kategorier av stimuli.
vad är release från tillvänjning? Vad mer kallas det?
den stora fördelen med dishabituation är att den fungerar i varelser utan språk. Barn kan inte berätta om de diskriminerar mellan två former av musik, men utsläpp från tillvänjning visar att de kan.
Vi sprang in i ett exempel på dishabituation i Kapitel 4 när man diskuterar blindsight som en ovanlig form av känslighet., Det ”andra visuella systemet” (den som passerar genom hjärnans överlägsna colliculi) styr ögonrörelser. Det är medvetslöst.
normalt riktar det kollikulära visuella systemet ögonrörelser mot rörliga stimuli. Men om samma stimulans upprepas tillräckligt ofta, slutar ögonrörelserna. Det här är tillvänjning.
om stimulansen i perifer syn förändras, återkommer ögonrörelsen. Som visar det kollikulära systemet kan mönsterigenkänning av en enkel sort.
experiment som använder frisättning från tillvänjning har visat anmärkningsvärda diskrimineringsförmåga hos spädbarn., Till exempel har barn en primitiv känsla av nummer.
en baby kan visas en serie bilder där det alltid finns tre objekt i olika positioner. Varje bild visar olika objekt, men det finns alltid tre.
snart blir barnet uttråkat och slutar svara på bilderna. Men om en bild med fyra objekt visas, perks barnet och uppmärksammar det.
liknande studier har visat att barn har förmågan att skilja mellan språkljud. De kan diskriminera de fonem som används i alla olika mänskliga språk, före en ålder av en.,
vad är exempel på diskrimineringsförmåga hos spädbarn, som visas av dishabituation?
efter en ålder försvinner barnens förmåga att diskriminera några av dessa talljud. Så småningom svarar de bara på språkljud som de hör i sin egen miljö.
Pavlov trodde att det skulle kunna utlösa neuros eller psykiska störningar om man pressade att göra alltför fina diskrimineringar. I ett experiment lärde Pavlov en hund att diskriminera mellan en cirkel och en oval.,
placeringen av cirkeln och den ovala ändrades slumpmässigt, så hunden var tvungen att diskriminera mellan dem på grundval av form, inte plats. När hunden pekade näsan i en cirkel fick den mat. När den pekade på den ovala formen fick den en elektrisk chock.
Pavlov gjorde gradvis den ovala rundaren och rundaren. Snart var det svårt att berätta den ovala från cirkeln. Hunden började visa tecken på nöd, whining och defecating. Pavlov sa att detta visade en experimentell neuros.
hur producerade Pavlov en ”experimentell neuros”?,
till moderna känslor var situationen ganska patetisk. Hundar vill desperat behaga sina mänskliga mästare, och Pavlov skapade en situation där misslyckande var oundvikligt och smärtsamt. Inte undra på att hunden var orolig.
som tidigare nämnts godkände Sovjetunionen Pavlovs Psykologi. I själva verket blev det den officiellt godkända versionen av psykologi i landet, och varje psykologstudent visste Pavlovs teorier.
Jag hörde en sovjetisk psykolog som besökte USA använda Pavlovs idéer om neuros., Han förklarade hippies konstiga beteende i slutet av 1960-talet.
observation longhaired unga män gungade Frisbees på University of Michigan campus, sade psykologen-med en självsäker glimt i ögat – att han visste vad som orsakade detta udda beteende. ”Det är dina stormarknader. Du har 20 olika märken av tvål; vem kan berätta vilket som är bäst? Resultatet är neuros.”
Prev page | Page top | Chapter Contents | Next page
skriv till Dr. Dewey at [email protected].
ser du inte vad du behöver? Psych Web har över 1,000 sidor, så det kan vara någon annanstans på webbplatsen., Gör en webbplatsspecifik Google-sökning med hjälp av rutan nedan.
Lämna ett svar