Wenn Sie die Eltern eines Jungen Kindes, die Handlungen in der Schule, haben Sie sich wahrscheinlich gefragt, „Wenn mein Kind außer Kontrolle ist nun, wie werde ich in der Lage sein, mit ihm umzugehen, wenn er sich zehn—oder ein teenager?“Sobald ein Kleinkind oder Kindergartenkind als Kind bekannt wird, das“ zu rau spielt „oder“ sich immer zurechtfinden muss“, stellen Eltern oft fest, dass Einladungen zu Spieltagen und Geburtstagsfeiern austrocknen.,
Anstatt zu hoffen, dass Ihr Kind in der Schule sehr beliebt ist, könnten Sie sich selbst sagen: „Wenn Ben nur einen Freund zum Spielen finden und diese Freundschaft länger als einen Tag aufrechterhalten könnte!“
“ Wenn mein Kind jetzt außer Kontrolle ist, wie kann ich dann mit ihm umgehen, wenn er zehn ist—oder ein Teenager?“
Lassen Sie mich zunächst sagen, dass viele der schwierigen Verhaltensweisen, die Ihr kleines Kind zeigt—einschließlich Drücken, Schlagen und sich weigern zu teilen und abwechselnd—für ihr Entwicklungsniveau völlig normal sind., Während Sie diese Probleme noch angehen müssen, Ich denke, es ist hilfreich zu verstehen, dass sie bei kleinen Kindern sehr häufig sind—und Sie sind sicherlich nicht allein in dem, womit Sie es zu tun haben.
Ich persönlich glaube, dass einer der Schlüssel, um Ihrem kleinen Kind zu helfen, sein Verhalten in der Schule zu verbessern, darin liegt, dass es zu Hause an demselben Verhalten arbeitet. Die gute Nachricht ist, dass Sie als Elternteil in der besten Position sind, sie für ihr Verhalten zu coachen, zu unterrichten und zur Rechenschaft zu ziehen.,
Meiner Erfahrung nach sind diese drei von allen Problemen, um die Eltern sich Sorgen machen, wenn es um kleine Kinder in der Schule geht, die häufigsten—und diejenigen, um die sich Eltern am meisten Sorgen machen:
“ Mein Kind ist übermäßig aggressiv.“
Niemand möchte, dass sein Kind schlägt, schreit oder zu grob mit anderen spielt, aber es ist wichtig zu erkennen, dass dies bei kleinen Kindern typisch ist—zum Teil, weil den meisten Kleinkindern und Kindergartenkindern immer noch ausreichende verbale Fähigkeiten fehlen, um mit ihren Emotionen umzugehen., Für ein kleines Kind kann das Nachdenken über eine Situation, in der es verärgert ist, sehr herausfordernd, wenn nicht sogar unmöglich sein. Und für viele Kinder sind Schlagen, Schieben und Schreien die besten Fähigkeiten zur Problemlösung, die sie zur Hand haben.
Dies bedeutet nicht, dass Sie aggressives Verhalten entschuldigen sollten oder dass Sie Ihr Kind nicht coachen können, sich schließlich selbst angemessen zu verhalten. Es ist zwar wichtig zu erkennen, dass das, was Ihr Kind tut, normal ist, aber Sie müssen auch Regeln und Konsequenzen anwenden, um es klar zu lehren, wie Sie aufhören können, sich zu aggressiv zu verhalten.,
Was Eltern tun können: Es liegt an Ihnen, Ihrem Kind mitzuteilen, dass ihre Handlungen nicht mehr toleriert werden. Wenn die Dinge ruhig sind, steigen Sie auf ihr Niveau, schauen Sie ihnen in die Augen und sagen Sie: „Schlagen, Beißen, Treten und Schieben sind falsch und sie verletzen Menschen.“
Sagen Sie ihnen unbedingt, was ihre Konsequenz sein wird: „Wenn ich sehe, wie Sie jemanden verletzen, oder wenn der Lehrer mir sagt, dass Sie heute in der Vorschule wieder jemanden schlagen, wird Ihre Konsequenz kein Fernsehen sein, wenn Sie nach Hause kommen.,“
Halten Sie die Folgen kurzfristig und geben Sie sie Ihrem Kind so schnell wie möglich, nachdem es sich unangemessen verhalten hat. Versuchen Sie, dass Ihr Kind Zeit mit jemandem verbringt, der seinem Alter nahe steht. Beobachten Sie sie genau, damit Sie sehen können, wann Ihr Kind sich aufregt, und coachen Sie es in diesem Moment, um seine Worte zu verwenden.
Konsequenzen allein werden sein Verhalten nicht ändern–aber die Verwendung von Konsequenzen, bei denen Ihr Kind die Fähigkeiten üben muss, die es entwickeln muss, wird das Verhalten ändern.,
Ich glaube auch, dass es wichtig ist, Ihren Kleinen zu coachen, um seine Stimme zu finden, anstatt andere anzupeitschen. Denken Sie daran, dass dies Übung und viel Wiederholung erfordert. Sie können damit beginnen, Ihrem Kleinkind, Vorschulkind oder Kindergartenkind ein Sprichwort beizubringen, das es in der Schule oder zu Hause verwenden kann, wenn es wütend und frustriert ist. Sagen Sie Ihrem Kind zum Beispiel anstelle von Drücken, dass es etwas sagen soll wie: „Das gefällt mir nicht!“oder“ Ich werde nicht mit dir spielen, wenn du mein Spielzeug nimmst!“Eine weitere gute Sache ist, Ihrem Kind zu zeigen, wie es weggeht, wenn es wütend oder verärgert ist., Stellen Sie sicher, dass Sie dies mit ihm in eine Rolle spielen und die Rollen wechseln, damit er sehen kann, wie jede Seite reagieren könnte.
Ich empfehle auch, dass Eltern so viel wie möglich mit den Lehrern ihres Kindes zusammenarbeiten: Lassen Sie sie wissen, dass Sie Ihr Bestes tun, um aggressives Verhalten zu Hause einzudämmen. Oft hat der Lehrer auch hilfreiche Vorschläge, die Sie ausprobieren können. Wichtig ist, dass Sie auf die gleiche Seite kommen und versuchen, so viel wie möglich mit der Schule zusammenzuarbeiten.
„Mein Kind will nicht Teilen oder abwechselnd.“
Ahhh, Austausch., Dies ist eines der schwierigsten Dinge, mit denen Sie sich befassen werden, wenn es um kleine Kinder geht, sowohl zu Hause als auch in der Schule. Es ist wichtig für Sie, sich daran zu erinnern, dass sich Ihr Kind auf einem Entwicklungsniveau befindet, das das Teilen extrem schwierig macht. Da das Teilen mit anderen und Abwechseln kein Verhalten ist, das für kleine Kinder selbstverständlich ist, ist es Ihre Aufgabe, Ihren Kindern beizubringen, warum es so wichtig ist. Schließlich ist das Lernen, wie man teilt, von zentraler Bedeutung für die Fähigkeit eines Kindes, Freunde zu finden und zu halten., Denken Sie daran, dass Sie Ihre Kinder nicht zwingen können, mehr zu teilen, als Sie sie zwingen können, ihren Brokkoli zu essen—aber durch Übung können sie lernen, es zu tun.
Was Eltern tun können: Denken Sie daran, dass es einige Dinge gibt, die Ihr Kind nicht teilen möchte (und sollte): Ein besonderer Leckerbissen, den seine Oma ihm schenkt; ein neues Spielzeug von seiner Geburtstagsfeier; ihr Lieblings-Stofftier oder eine Sicherheitsdecke. Es ist okay zu sagen: „Ich weiß, das ist etwas Besonderes für dich und du willst es nicht teilen.,“Und schließlich möchten Sie wahrscheinlich nicht den Ring“ teilen“, den Ihre Eltern Ihnen gegeben haben, als Sie die High School abgeschlossen haben, oder das brandneue Paar Kleiderschuhe, die Sie gerade gekauft haben.
Natürlich gibt es Zeiten, in denen Ihr Kind teilen muss: Wenn es zum Beispiel ein Paket Buntstifte hortet, während sein bester Freund mit leeren Händen sitzt, ist es Zeit einzugreifen. Bringen Sie ein wenig Empathie bei, indem Sie sagen: „Jamie, wie würdest du dich fühlen, wenn Sarah alle Buntstifte hätte und dir keine geben würde? Kannst du dir vorstellen, wie du deine Buntstifte teilen kannst?,“Manche Kinder erkennen vielleicht, dass dies egoistisch erscheint, während andere diese Buntstifte umso fester halten können! Fühlen Sie sich frei, Ihrem Kind hier die Wahl zu geben: „Jamie, Sie können Sarah fünf Buntstifte geben.“Wenn Ihr Kind sich weigert, die Buntstifte loszulassen, sagen Sie ihr, dass Sie ihr zehn Sekunden Zeit geben, um die Buntstifte freizugeben, oder Sie setzen sie in eine Auszeit. Das gleiche Denken gilt, wenn es Zeit ist, abwechselnd zu nehmen. „Jamie, Sarah ist an der Reihe, als nächstes ein Video auszuwählen. Du hast das letzte Mal gewählt.“Wenn ein Wutanfall auftritt, sollte Ihr Kind mit einer Konsequenz wie einer Auszeit konfrontiert werden-oder Sie können das Spieldatum ganz verlassen.,
Wenn Sie hören, dass es Ihrem Kind schwer fällt, sich in der Schule zu teilen oder abwechselnd, lassen Sie den Lehrer Ihres Kindes wissen, dass Sie zu Hause an diesem speziellen Thema arbeiten, und bitten Sie um Rat. Übrigens würde ich Ihrem Kind keine Konsequenz dafür geben, wenn es nach Hause kommt—lassen Sie es den Lehrer im Klassenzimmer behandeln. Was ich vorschlagen würde, ist, dass Sie in einem ruhigen Moment mit Ihrem Kind über das Teilen und Abwechseln sprechen. Du kannst so etwas sagen wie: „Weißt du, Ein Teil davon, ein guter Freund zu sein, ist zu lernen, wie man teilt., Manchmal ist es schwierig, aber abwechselnd mit jemand anderem zu spielen und neue Freunde zu finden.“Sie können ihnen auch von einer Zeit erzählen, in der es Ihnen als Kind schwer fiel, sich abwechselnd zu bewegen, und wie Sie gelernt haben, damit umzugehen. Kinder lieben es, Geschichten über ihre Eltern zu hören, als sie Kinder waren; Ich habe festgestellt, dass es sehr effektiv sein kann, ihnen von Ihren Erfahrungen zu erzählen, um ihnen zu helfen, die Situation zu verstehen und ihr Verhalten zu verbessern.,
Ich kann das auch nicht genug betonen: Wenn Sie sehen, wie Ihr Kind schön teilt oder sich abwechselt, machen Sie ihm ein Kompliment und bekräftigen Sie, warum es wichtig ist: „Ich habe bemerkt, wie schön Sie neulich mit Connor geteilt haben. Es zeigt, dass Sie sich wirklich bemühen, ein guter Freund zu sein. Ich bin wirklich stolz auf dich.“Diese positive Verstärkung macht den Unterschied auf der Welt—besonders bei kleinen Kindern.
„Mein Kind hat eine Harte Zeit zu Machen—und zu Halten—Freunde.“
Viele Eltern sagen mir, dass ihre Kinder Schwierigkeiten haben, Freunde zu finden und zu halten., Leider fühlt sich ein Kind, das mit anderen Kindern anspruchsvoll oder argumentativ ist, oft isoliert. Und das ist wirklich die natürliche Konsequenz für diese Art von Verhalten—bald werden andere Kinder einfach nicht mehr mit ihm spielen wollen.
Kinder sind aus vielen Gründen aggressiv oder herrisch: Einige werden in Gruppen ängstlich, während andere zu Hause keine richtigen Grenzen oder sozialen Fähigkeiten gelernt haben. In jedem Fall ist es eine gute Idee, Ihrem Kind zu helfen, sein Verhalten so schnell wie möglich zu ändern.,
Was Eltern tun können: Beginnen Sie damit, ehrlich zu sein, welche sozialen Fähigkeiten Ihrem Kind fehlen, und verpflichten Sie sich dann, ihnen bei der Bewältigung dieser Probleme zu helfen. Viele Eltern sagen mir, dass ihr Kind in der Schule nur wenige Grenzen mit anderen Kindern einhält: Ihr Kind springt mitten in Spiele und versucht zu übernehmen, die Lego-Gebäude der anderen Schüler niederzureißen oder Spielzeug von Klassenkameraden zu holen. Auch wenn diese Art von Verhalten für diese Altersgruppe normal ist, möchten Sie es nicht deaktivieren.,
Ich glaube, dass dieses Problem zum großen Teil durch die Schaffung besserer Grenzen zu Hause gelöst werden kann. Was das bedeutet, ist, versuchen Sie nicht nachzugeben, wenn Ihr Kind jammert oder fleht, und legen Sie feste Regeln für sie fest. Wenn Ihr Kind ein Familienessen-Gespräch oder das Spiel seines Geschwisters übernimmt, erinnern Sie es daran, dass jemand anderes geredet hat oder dass jetzt der Bruder an der Reihe ist, das Rätsel zu lösen. Und folgen Sie den Konsequenzen, die Sie für sie festgelegt haben. Du kannst sagen: „Du kennst die Konsequenz, dass du das Spiel deiner Schwester ruiniert hast, wenn sie einen Freund hat., Sie müssen für eine Auszeit in Ihr Zimmer gehen und dort fünf Minuten bleiben.“
Ich weiß, dass Eltern erschöpft werden können, wenn sie mit kleinen Kindern zu tun haben, die handeln; Seien wir ehrlich, es ist harte Arbeit! Aber ich möchte hier klar sein: Es mag in dem Moment, in dem Sie nicht konsistent sind, wie eine kleine Sache erscheinen, aber bedenken Sie Folgendes: Jedes Mal, wenn Sie nachgeben, wenn Ihr Kind nachgibt, Sie bereiten die Bühne für zukünftige Handlungen während ihrer gesamten Entwicklung., Und wenn Sie nicht erwarten, dass sie sich zu Hause in ihren eigenen Beziehungen richtig verhalten, behindern Sie in Wahrheit auch ihre Fähigkeit, mit ihren Freunden in der Schule angemessen umzugehen.
Coaching Ihres kleinen Kindes zu besserem Verhalten
Wenn Sie ein kleines Kind haben, das in der Schule handelt, erkennen, dass er einige zusätzliche Coaching benötigen, wie er versucht, sein Verhalten zu ändern. Ich empfehle Ihnen, zunächst zu erklären, welche Art von Verhalten Sie von ihm erwarten., In einem ruhigen Moment können Sie sagen: „Ich erwarte, dass Sie, wenn Sie hier zu Hause oder mit Freunden in der Schule sind, das Teilen üben, nicht schlagen und nicht herrisch sein werden.“Es ist auch wichtig, Ihr Kind für gutes Benehmen zu belohnen. Ich schlage immer vor, dass Eltern zu Hause ein Diagramm verwenden, wenn sie versuchen, das Verhalten ihres Kindes zu verbessern, da es ein ausgezeichneter Motivator ist. Das Diagramm könnte Abschnitte an der Spitze haben, die sagen, „Spielt gut mit Little Sister“; „Aktien und abwechselnd“ oder “ Verwendet eine innere Stimme.“Setzen Sie sich mit Ihrem Kind hin und zeigen Sie ihm das Diagramm—Sie können es sogar zusammen erstellen., Sagen Sie ihm unbedingt: „Wenn Sie diese Dinge tun können, erhalten Sie jeden Tag einen Aufkleber für Ihr Diagramm. Wenn Sie 10 Aufkleber erreichen, erhalten Sie eine besondere Überraschung.“Wenn Ihr Kind diese Ziele erreichen kann, stellen Sie sicher, dass Sie ihm sagen, was für eine großartige Arbeit es geleistet hat. Weisen Sie auf Besonderheiten wie, “ Ich mochte es wirklich, dich und Gracie abwechselnd mit den Farben zu sehen. Es scheint, als arbeitest du hart!“Kinder lieben es, wenn Sie sich bewusst sind, dass sie versuchen, ihr Verhalten zu ändern, und sie werden es umso härter versuchen, wenn sie wissen, dass Sie zuschauen.,
Wenn Ihr kleines Kind weiterhin mit Kindern in der Schule handelt, lassen Sie es die Konsequenzen erleben, die der Lehrer hervorruft, aber trainieren Sie es weiterhin zu Hause, um weniger aggressiv oder herrisch zu sein. Sie können seinen Lehrer auch bitten, ein „Diagramm für gutes Schulverhalten“ beizubehalten –Sie können Ihrem Kind sogar zusätzliche Punkte auf seinem Diagramm zu Hause für gutes Verhalten geben.
Schließlich sagen mir viele Eltern, dass sie oft das Gefühl haben, dass ihr Kind von der Schule als „schwierig“ eingestuft wurde, wodurch sich die ganze Familie wie Ausgestoßene fühlen kann., Wenn dies Ihre Erfahrung ist, wissen Sie, dass es nie zu spät ist, die Situation zu verbessern. Rufen Sie ein Treffen mit dem Lehrer Ihres Kindes an und geben Sie an, was Sie zu Hause für ihn tun. Informieren Sie die Schule über jede Hilfe von außen, die Ihr Kind erhält, z. B. Beratung oder Nachhilfe. Während Sie nicht kontrollieren können, was ein Lehrer von Ihrem Kind hält, können Sie sich zumindest gut fühlen, wenn Sie wissen, dass Sie alles in Ihrer Macht Stehende tun, um der Situation zu helfen.nach meiner Erfahrung macht das den Unterschied., Als Eltern ist es nicht immer einfach, unseren kleinen Kindern zu helfen, ihr Verhalten zu ändern, aber ich glaube, es ist eines der wichtigsten und lohnendsten Dinge, die wir jemals tun werden.
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Wenn herausforderndes Verhalten zum Problem wird: Einige Richtlinien, wann Sie Hilfe suchen müssen
Während es für aggressives Verhalten normal ist, Bosheit oder sich weigern zu teilen oder sich abwechselnd in das Leben Ihres kleinen Kindes einzuschleichen, ist es auch wichtig zu wissen, wann Sie Hilfe von außen suchen müssen., Die Hauptkriterien für die Kontaktaufnahme mit Ihrem Kinderarzt oder Experten für psychische Gesundheit von Kindern sind:
- Wenn das Verhalten Ihres Kindes die Reihenfolge des Klassenzimmers oder der Familie bis zu täglichen Störungen chronisch beeinträchtigt. Ruft der Lehrer Ihres Kindes Sie ständig an, um über Verhaltensprobleme zu sprechen, oder bittet Sie, zur Schule zu kommen und zu sprechen? Dazu gehören schwerwiegende Verstöße in der Schule, wie Stanzen, Treten oder wiederholtes Schieben anderer Kinder und die Zerstörung von Schuleigentum., Wenn der Lehrer seine Arbeit nicht erledigen kann, weil er sich mit den Verhaltensproblemen Ihres Kindes befasst, ist es an der Zeit, Hilfe von außen zu suchen.
- Wenn das Verhalten die Fähigkeit Ihres Kindes beeinträchtigt, Freunde zu pflegen. Ich schlage nicht die Unfähigkeit vor, populär zu sein oder viele Freunde zu haben, sondern wenn Ihr Kind von seiner gleichaltrigen Gruppe aktiv nicht gemocht wird oder keine Verbindungen zu anderen Kindern bis zur Isolation hat. Dies ist ein Grund zur Besorgnis, den Sie sofort ansprechen müssen.,
- Wenn das Verhalten die Fähigkeit Ihres Kindes beeinträchtigt, Schularbeiten zu verstehen oder zu erfassen. Auch hier schlage ich nicht vor, dass es ein Problem gibt, mit dem Lesen zu kämpfen oder sich mit einem Projekt im Kindergarten zu langweilen. Wenn es Ihrem Kind jedoch so schwer fällt, sich zu konzentrieren, dass es die für sein Entwicklungsniveau geeigneten Grundkonzepte nicht verstehen kann, sprechen Sie mit seinem Kinderarzt.
- Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie Ihrem Kind alle geeigneten Grenzen gesetzt haben und es immer noch nicht reagiert., Wenn Sie Grenzen setzen, Konsequenzen ziehen, Ihr Kind coachen und lehren, wie es sich verhalten soll, und nichts zu funktionieren scheint, ist es Zeit, Hilfe von außen zu suchen.
Manchmal sind Angstzustände, Lernschwierigkeiten oder andere Probleme der Grund dafür, dass Ihr Kind Probleme mit anderen Kindern in der Schule hat. Es stimmt zwar, dass Kindern mit diesen Problemen angemessene Grenzen fehlen, aber meiner Meinung nach ist das umso mehr Grund für Sie, mit ihnen daran zu arbeiten. Es ist wichtig, dass sie lernen, diese Fähigkeiten zu entwickeln, oder machen Sie keinen Fehler, sie werden aufwachsen, ohne wirklich zu verstehen, wie man sozial interagiert., Wenn bei Ihrem Kind eine Störung wie ADHS oder ODD diagnostiziert wurde, Verwenden Sie sie als Anreiz für Sie als Eltern, härter daran zu arbeiten, ihnen zu helfen, die richtigen Grenzen zu entwickeln.
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